Η 22 Σεπτεμβρίου έχει οριστεί ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο.
Πρωτοξεκίνησε στη Γαλλία το 1998 και καθιερώθηκε σε πανευρωπαϊκή κλίμακα με απόφαση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής το 2000. Στον εορτασμό συμμετέχουν 1500 πόλεις της Ευρώπης και 4 του Καναδά.
Κάθε χρόνο στις 22 Σεπτεμβρίου γιορτάζεται σε παγκόσμια κλίμακα η ημέρα χωρίς αυτοκίνητο. Οι αρχές πολλών πόλεων κλείνουν το κέντρο τους για τα αυτοκίνητα και τα μηχανάκια και ενθαρρύνουν τους πολίτες να χρησιμοποιήσουν για τις μετακινήσεις τους τα μέσα μαζικής μεταφοράς, τα ποδήλατα και τα πόδια τους.
Ας μιμηθούμε λοιπόν τις μεγάλες πόλεις όλου του κόσμου και ας αφήσουμε τα αυτοκίνητα και τα μηχανάκια μας στο σπίτι, ας περπατήσουμε, ας κάνουμε χρήση του ποδηλάτου μας ή της δημοτικής συγκοινωνίας που είναι δωρεάν και ξεκινώντας από την αυριανή ημέρα, ίσως αυτή να γίνει μια συνήθεια που μόνο καλό θα κάνει σε εμάς αλλά και στο περιβάλλον.
Έτοιμα τα αυτοκινητάκια μας με το σύνθημα
“Το αυτοκίνητο μου σταματώ! Με τα πόδια προχωρώ!!”
Αξιότιμοι κύριες κύριοι, καλημέρα και καλή σχολική χρονιά.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριεςτης Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).
Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ για την δυνατότητα αυτή.
Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).
Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα
Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα https://register.sch.gr/students. Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας. Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή. Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων και των Α’ και Β’ Τάξεων Δημοτικού Σχολείου, Α Γυμνασίου και Α Λυκείου το σχολείο μπορεί να φροντίσει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών. Για μαθητές μεγαλύτερων τάξεων ο αριθμός αυτός αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους.
Συνιστούμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e–mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e–mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.
Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού από το σχολείο σε περίπτωση αδυναμίας του κηδεμόνα:
Ο επίσημος λογαριασμός του σχολείου μπορεί να δημιουργήσει και διαχειριστεί μαθητικούς λογαριασμούς. Σημείωση: Χρησιμοποιείστε τον λογαριασμό (όνομα χρήστη και τον αντίστοιχο κωδικό πρόσβασης) του επισήμου e-mail του σχολείου.
Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων για τη δυνατότητα εγγραφής των μαθητών με σκοπό τη δυνατότητα χρήσης των υπηρεσιών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.
Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας στην εγγραφή των μαθητών/τριών σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
Σας ευχόμαστε καλή Σχολική Χρονιά και καλή επιτυχία στο έργο σας !
Σας προσκαλούμε τη Τετάρτη 20/09/2023 στο σχολείο μας και ώρα 18.00,σε ενημερωτική συνάντηση για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου μας.
Μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος !!
Μια χρονιά γεμάτη γλυκές αναμνήσεις, δημιουργικές στιγμές, ενέργεια, δράσεις, συναισθήματα, συγκινήσεις…!!!! Τόσο τα παιδιά όσο και οι εκπαιδευτικοί, προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε τον κόσμο μας, μέσα από προγράμματα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, παιχνίδια , τραγούδια, εκπαιδευτικές επισκέψεις και θεατρικά. Ένα ευχαριστώ από καρδιάς στους γονείς /κηδεμόνες του Νηπιαγωγείου μας για την άψογη συνεργασία. Αποχαιρετούμε τα παιδιά που φεύγουν για το Δημοτικό με τις καλύτερες ευχές μας και τα ευχαριστούμε πάρα πολύ, για τις όμορφες στιγμές που μας χάρισαν!!!!
ΤΙΤΛΟΣ : “ ΟΧΙ ΣΟΥΠΙΔΙΑ ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ ”.
Στόχος του εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν να παιδιά τις επιπτώσεις που προκαλούν τα σκουπίδια και τα πλαστικά στη θαλάσσια ζωή .
Να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων .
Να συνειδητοποιήσουν πως είναι ευθύνη όλων μας να συμβάλουμε στη μείωση των πλαστικών στην καθημερινή μας ζωή .
Να αλληλοεπιδράσουν μεταξύ τους και με το κοινωνικό τους περιβάλλον.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 : “ Παίζουμε με τις λέξεις ”
Τα παιδιά στην παρεούλα λένε την πρώτη λέξη που τους έρχεται στο νου όταν ακούνε τη λέξη ΘΑΛΑΣΣΑ και οι λέξεις καταγράφονται.
Κάθονται κυκλικά γύρω από ένα μπλε πανί και κάθε παιδί που παίρνει την μπάλα στα χέρια του ανακοινώνει τη λέξη του ή την περιγράφει με κινήσεις.
Ζωγραφίζουν σε χαρτάκια τις “θαλασσινές λέξεις τους” φτιάχνουν ένα θαλασσινό τοπίο και συνεχίζουν το παιχνίδι με την μπάλα
Χωρίζονται σε ομάδες , γίνονται συγγραφείς και δημιουργούν μία ιστορία με οδηγό τις θαλασσινές λέξεις και την ανακοινώνουν στην ολομέλεια.
Φτιάχνουν μία ομαδική εργασία με τις ιστορίες όλων των ομάδων
Ζωγραφίζει κάθε παιδί την ιστορία του
Ζωγραφίζουν ελεύθερα ότι τους φέρνει στο νου η σκέψη της θάλασσας
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 : “ Ο βυθός της θάλασσας ”.
Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα : Τί υπάρχει κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας; Οι απαντήσεις καταγράφονται και δημιουργούμε στον υπολογιστή τον εννοιολογικό μας χάρτη.
Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για το βυθό της θάλασσας και ακολουθεί συζήτηση.
Σε Α4 ζωγραφίζουν ή κάνουν κολλάζ το βυθό της θάλασσας.
Βλέπουμε στον Η/Υ και εκτυπώνουμε εικόνες με ζώα της θάλασσας και τα ονόματά τους.
Παιχνίδι :ΒΡΕΣ ΤΗ ΛΕΞΗ ( Ένα παιδί περιγράφει ένα ζώο της θάλασσας και το άλλο πρέπει να το βρει για να αλλάξουν ρόλο ).
Φύλλο εργασίας: Βάλε κάθε ζώο της θάλασσας στη σωστή θέση.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 : “ Σκουπίδια και πλαστικά στη θάλασσα ”.
Εικόνες με σκουπίδια και πλαστικά στη θάλασσα και στις ακτές. Συζήτηση γύρω από τα συναισθήματα που μας προκαλούν αυτές οι εικόνες.
Η Λέτα, η χελώνα καρέτα-καρέτα, ζητά από τα παιδιά να απαντήσουν στον εξής προβληματισμό:
Είναι καλό ή κακό που η θάλασσα και οι ακτές έχουν σκουπίδια και πλαστικά και γιατί;
Καταγράφονται οι απαντήσεις των παιδιών.
Παρακολουθούμε στον υπολογιστή την αφήγηση του παραμυθιού “ Μία θάλασσα
από πλαστικά” και ακολουθεί συζήτηση.
Οδηγούμαστε στο συμπέρασμα ότι αν τα ψάρια είχαν φωνή θα φώναζαν SOS .
Κατασκευή κολλάζ της καθαρής και βρώμικης θάλασσας.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4 : “ Απειλούμενα θαλάσσια είδη ”.
Παρακολουθούμε την ταινία κινουμένων σχεδίων από το Εθνικό θαλάσσιο πάρκο Ζακύνθου , με πρωταγωνιστές τη θαλάσσια χελώνα καρέτα-καρέτα και τη μεσογειακή φώκια Μονάχους-Μονάχους.
Με χάρτινα πιάτα κατασκευάζουμε χελώνες.
Καλλιεργώντας την εν συναίσθηση των παιδιών, γράφουμε μηνύματα και τα στέλνουμε στους γονείς, με την κατασκευή μας.
Ακούμε το μήνυμα του γλάρου της HELMERA και όλοι μαζί επαναλαμβάνουμε :
ΟΧΙΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ
Παίζουμε ψηφιακά παζλ σχετικά με το θέμα μας για διασκέδαση και εξάσκηση.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5. “ Το ταξίδι του πλαστικού ”.
Θέλοντας να συγκεντρώσουμε περισσότερες πληροφορίες για τα πλαστικά απορρίμματα παρακολουθούμε ένα βίντεο από επιστήμονες , για το που πηγαίνουν τα πλαστικά που ρίχνουμε στη θάλασσα.
Ακολουθούν κι άλλα δύο βίντεο :” Το ταξίδι του πλαστικού” της WWF και “Το μέλλον με πλαστικά” της Greenpeace.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν καρέ-καρέ το ταξίδι ενός πλαστικού μπουκαλιού και φτιάχνουν τη δική τους ταινία.
Πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν τα σκουπίδια που πετάμε στη θάλασσα;
Εκτυπώνουμε το σχετικό έντυπο και το μοιράζουμε στους γονείς.
O προβληματισμός και η ανησυχία των παιδιών ήταν μεγάλη, κάτι πρέπει να γίνει για να σταματήσει η ρύπανση της θαλάσσιας ζωής.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6. “ Ανακύκλωση ”.
Εμείς τί μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε τα σκουπίδια και τα πλαστικά στις θάλασσες και τις ακτές;
Παρακολουθούμε το παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο για τον μπλε κάδο της ΕΕΑΑ(Ελληνική εταιρεία αξιοποίησης ανακύκλωσης).
Ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια μας σ’ αυτά που ανακυκλώνονται στον μπλε κάδο και σ’ αυτά που θα πεταχτούν στον πράσινο κάδο
Συγκεντρώνουμε τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες στην ειδική τσάντα της ανακύκλωσης και πηγαίνουμε στον μπλε κάδο που είναι έξω από το σχολείο μας.
Φύλλο εργασίας: “ Γράψε κι εσύ τη λέξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ στο άδειο πλακάτ”.
Τα παιδιά χρωματίζουν το σήμα της ανακύκλωσης
Τί άλλο μπορούμε να κάνουμε;
Καταγράφουμε τις ιδέες των παιδιών
Αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε μία ενημερωτική αφίσα .
Εκτυπώνουμε σχετικές εικόνες από τον υπολογιστή, τα παιδιά γράφουν τα μηνύματά τους και η αφίσα μας είναι έτοιμη
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7. “ Στέλνουμε μηνύματα για να σώσουμε τις θάλασσές μας”.
Ετοιμάζουμε και μία ψηφιακή αφίσα για να ενημερώσουμε τους γονείς.
Αποφασίζουμε να επισκεφτούμε την Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου να τους ενημερώσουμε για το εργαστήριό μας και να τους μοιράσουμε την αφίσα μας.
Αναρτούμε στην είσοδο του Δημοτικού σχολείου την αφίσα μας για να ενημερωθούν και τα υπόλοιπα παιδιά και οι γονείς τους
Παίζουμε στον υπολογιστή μας ψηφιακά παιχνίδια για να δούμε τι μάθαμε:
Ανακυκλώνεται ή όχι;
Ας κάνουμε ψηφιακή διαλογή σκουπιδιών.
Πώς γίνεται η ανακύκλωση;
Διασκεδάζουμε ακούγοντας τραγούδια για τη θάλασσα .
Χορεύουμε και φανταζόμαστε τις βουτιές και τα παιχνίδια που θα κάνουμε στη θάλασσα σε λίγες μέρες που ξεκινούν οι Καλοκαιρινές διακοπές!
Προαιρετικό Τμήμα
Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Το περιβάλλον εκπέμπει SOS. Σκουπίδια στη θάλασσα”
Το Βίντεο έδωσε τροφή για συζήτηση σχετική για τη μόλυνση του νερού και των θαλασσών .
Κατασκευή κολλάζ της καθαρής και βρώμικης θάλασσας
Σε Α4 ζωγραφίζουν το βυθό της θάλασσας – Κατασκευή : “Ο βυθός της θάλασσας” , “Ψάρια με χάρτινα πιάτα”
Η δικιά μας θάλασσα θέλουμε να είναι γαλάζια και καθαρή και τα πλάσματα που ζουν μέσα της να είναι χαρούμενα. Κάπως έτσι φτιάξαμε και τα δικά μας μικρά ενυδρεία, αφού πρώτα είδαμε βίντεο το Ενυδρείο Κρήτης (SΤΕΑΜ).
Αποφασίσαμε να γίνουμε πρωταθλητές της ανακύκλωσης, πρωταθλητές της προστασίας του περιβάλλοντος!!
Ετοιμάσαμε και τις κονκάρδες μας με το σύνθημα “όχι σκουπίδια στη Θάλασσα” , πήραν συγχαρητήρια για την περιβαλλοντική τους ευαισθησία.
Στα πλαίσια του προγράμματος μας ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό και του εργαστηρίου δεξιοτήτων «ΟΧΙ ΣΟΥΠΙΔΙΑ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ», οργανώσαμε ως τελευταία δράση την επίσκεψη στο 7ο δημοτικό σχολείο .Επισκεφθήκαμε την Α΄τάξη για να τους ενημερώσουμε για το εργαστήριό μας και να τους μοιράσουμε την αφίσα μας.
Αναρτούμε στην είσοδο του Δημοτικού σχολείου την αφίσα μας για να ενημερωθούν και τα υπόλοιπα παιδιά και οι γονείς τους.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
