Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ.

Τίτλος εργαστηρίου: ” Ένας για όλους και όλοι για έναν”.

Στόχος του εργαστηρίου είναι η εξοικείωση των παιδιών με τις έννοιες της διαφορετικότητας, της αποδοχής και του αλληλοσεβασμού μέσα από ποικίλες και κατάλληλα σχεδιασμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Έννοιες που αποτελούν σημαντικές αξίες για την ανάπτυξη του ατόμου και τη διαμόρφωση υγειών διαπροσωπικών σχέσεων και γι’ αυτό κρίνεται αναγκαία η εισαγωγή τους από τη νηπιακή ηλικία.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία ήταν η αφορμή για να ασχοληθούμε με το συγκεκριμένο εργαστήρι .Μία κόκκινη καρδιά πηγαίνει από χέρι σε χέρι συνοδευόμενη από μία γλυκιά κουβέντα για το κάθε παιδί ,οι παλάμες των παιδιών με τις ζωγραφιές τους στολίζουν το δέντρο της ομάδας μας ,ενώνουμε τους κρίκους που στόλισαν τα παιδιά και συνθέτουμε την αλυσίδα της ομάδας και  μέσα από κινητικές δραστηριότητες τα παιδιά δένονται σαν ομάδα και ακολουθούν τους κανόνες.

Με τη μέθοδο του καταιγισμού των ιδεών καταγράφουμε τις σκέψεις των παιδιών για την έννοια της “διαφορετικότητας “και τις ζωγραφίζουν.

Ένα μαγικό κουτί εμφανίζεται στην παρεούλα μας και τα παιδιά ανακαλύπτουν εικόνες με ζώα ,λουλούδια, φυσικά τοπία, χωρίζονται σε ομάδες ,παρατηρούν τις εικόνες, εντοπίζουν διαφορές , ομοιότητες και τις αποτυπώνουν σε χαρτί .

Και οι εκπλήξεις συνεχίζονται με εικόνες από πίνακες ζωγραφικής με πορτρέτα διαφορετικών προσώπων του Picasso και της Margaret, με στόχο να ξεκινήσει η συζήτηση για τη διαφορετικότητα ανάμεσα στους ανθρώπους .Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τα πορτρέτα τα παρατήρησαν ,αναζήτησαν ομοιότητες ,διαφορές ,ζωγράφισαν τα δικά τους πορτρέτα, τα παρουσίασαν στην ολομέλεια, τα συγκρίναμε και καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως όλα είναι όμορφα, διαφορετικά και μοναδικά.

Είμαστε όλοι μία ομάδα και ο καθένας μας είναι μοναδικός και διαφορετικός και έχουμε συναισθήματα. Παίζουμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι για τα συναισθήματα αξιοποιώντας διαφορετικά πορτρέτα από πίνακες ζωγραφικής του Picasso και της Margaret,ονομάζουμε και εκφράζουμε κι εμείς τα συναισθήματά μας.

Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε τα παραμύθια: “Το χαρούμενο λιβάδι” και “Αυτό που νιώθω”.

Παρακολουθήσαμε διαδικτυακά το παραμύθι “Ο Μαυρούλης”. Συζητήσαμε αυτά που μας έκαναν εντύπωση και τα παιδιά τα αποτύπωσαν στο χαρτί .

https://www.youtube.com/watch?v=3xjER_AgOyc

Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τη διαφορετικότητα, δημιουργήσαμε ένα νέο ιστόγραμμα με τις τελικές ιδέες των παιδιών για τη διαφορετικότητα και το εργαστήριό μας ολοκληρώθηκε με ατομικό φύλλο παρατήρησης ,συζήτηση και σχολιασμό των εργασιών των παιδιών στην ολομέλεια.

https://www.youtube.com/watch?v=tIWE59-xxg4