ΤΙΤΛΟΣ : “ ΟΧΙ ΣΟΥΠΙΔΙΑ ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ  ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ ”.

Στόχος του εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν να παιδιά τις επιπτώσεις που προκαλούν τα σκουπίδια και τα πλαστικά  στη θαλάσσια ζωή .

Να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων .

Να συνειδητοποιήσουν πως είναι ευθύνη όλων μας να συμβάλουμε στη μείωση των πλαστικών στην καθημερινή μας ζωή .

Να αλληλοεπιδράσουν μεταξύ τους  και με το κοινωνικό τους περιβάλλον.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 : “ Παίζουμε με τις λέξεις ”

Τα παιδιά στην παρεούλα λένε την πρώτη λέξη που τους έρχεται στο νου όταν ακούνε τη λέξη ΘΑΛΑΣΣΑ  και οι λέξεις καταγράφονται.

Κάθονται κυκλικά γύρω από ένα μπλε πανί και κάθε παιδί που παίρνει την μπάλα στα χέρια του ανακοινώνει τη λέξη του ή την περιγράφει με κινήσεις.

Ζωγραφίζουν σε χαρτάκια τις  “θαλασσινές λέξεις τους” φτιάχνουν ένα θαλασσινό τοπίο και συνεχίζουν το παιχνίδι με την μπάλα

Χωρίζονται σε ομάδες , γίνονται συγγραφείς και δημιουργούν μία ιστορία με οδηγό τις θαλασσινές λέξεις και την ανακοινώνουν στην ολομέλεια.

Φτιάχνουν  μία ομαδική εργασία με τις ιστορίες όλων των ομάδων

Ζωγραφίζει κάθε παιδί την ιστορία του

Ζωγραφίζουν ελεύθερα ότι τους φέρνει στο νου η σκέψη της θάλασσας

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  2 : “ Ο βυθός της θάλασσας ”.

Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα : Τί υπάρχει κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας; Οι απαντήσεις καταγράφονται και δημιουργούμε στον υπολογιστή τον εννοιολογικό μας χάρτη.

 

Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για το βυθό της θάλασσας και ακολουθεί συζήτηση.

Σε Α4 ζωγραφίζουν ή κάνουν κολλάζ το βυθό της θάλασσας.

Βλέπουμε στον Η/Υ και εκτυπώνουμε εικόνες με ζώα της θάλασσας και τα ονόματά τους.

Παιχνίδι :ΒΡΕΣ ΤΗ ΛΕΞΗ  ( Ένα παιδί περιγράφει ένα ζώο της θάλασσας και το άλλο πρέπει να το βρει για να αλλάξουν ρόλο ).

Φύλλο εργασίας: Βάλε κάθε ζώο της θάλασσας στη σωστή θέση.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 : “ Σκουπίδια και πλαστικά στη θάλασσα ”.

Εικόνες με σκουπίδια και πλαστικά στη θάλασσα και στις ακτές. Συζήτηση γύρω από τα συναισθήματα που μας προκαλούν αυτές οι εικόνες.

Η Λέτα, η χελώνα καρέτα-καρέτα, ζητά από τα παιδιά να απαντήσουν στον εξής προβληματισμό:

Είναι καλό ή κακό που η θάλασσα και οι ακτές έχουν σκουπίδια και πλαστικά και γιατί;

Καταγράφονται οι απαντήσεις των παιδιών.

Παρακολουθούμε στον υπολογιστή την αφήγηση του παραμυθιού “ Μία θάλασσα

από πλαστικά” και ακολουθεί συζήτηση.

Οδηγούμαστε στο συμπέρασμα ότι αν τα ψάρια είχαν φωνή θα φώναζαν SOS .

Κατασκευή κολλάζ της καθαρής και βρώμικης θάλασσας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4 : “ Απειλούμενα θαλάσσια είδη ”.

Παρακολουθούμε την ταινία κινουμένων σχεδίων από το Εθνικό θαλάσσιο πάρκο Ζακύνθου , με πρωταγωνιστές τη θαλάσσια  χελώνα καρέτα-καρέτα και τη  μεσογειακή φώκια Μονάχους-Μονάχους.

Με χάρτινα πιάτα κατασκευάζουμε χελώνες.

Καλλιεργώντας την εν συναίσθηση των παιδιών, γράφουμε μηνύματα  και τα στέλνουμε στους γονείς, με την κατασκευή μας.

Ακούμε το μήνυμα του γλάρου της HELMERA και όλοι μαζί  επαναλαμβάνουμε :

ΟΧΙ  ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ

Παίζουμε ψηφιακά παζλ σχετικά με το θέμα μας για διασκέδαση και εξάσκηση.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5. “ Το ταξίδι του πλαστικού ”.

Θέλοντας να συγκεντρώσουμε περισσότερες πληροφορίες για τα πλαστικά απορρίμματα παρακολουθούμε ένα βίντεο από επιστήμονες , για το που πηγαίνουν τα πλαστικά που ρίχνουμε στη θάλασσα.

Ακολουθούν κι άλλα δύο βίντεο :” Το ταξίδι του πλαστικού” της WWF και “Το μέλλον με πλαστικά” της Greenpeace.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν  καρέ-καρέ το ταξίδι ενός πλαστικού μπουκαλιού και φτιάχνουν τη δική τους ταινία.

Πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν τα σκουπίδια που πετάμε στη θάλασσα;

Εκτυπώνουμε το σχετικό έντυπο και το μοιράζουμε στους γονείς.

O προβληματισμός και η ανησυχία των παιδιών ήταν μεγάλη, κάτι πρέπει να γίνει για να σταματήσει η ρύπανση της θαλάσσιας ζωής.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6. “ Ανακύκλωση ”.

Εμείς τί μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε τα σκουπίδια και τα πλαστικά στις θάλασσες και τις ακτές;

Παρακολουθούμε το παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο για τον μπλε κάδο της ΕΕΑΑ(Ελληνική εταιρεία αξιοποίησης ανακύκλωσης).

Ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια μας σ’ αυτά που ανακυκλώνονται στον μπλε κάδο και σ’ αυτά που θα πεταχτούν στον πράσινο κάδο

Συγκεντρώνουμε τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες στην ειδική τσάντα της ανακύκλωσης και πηγαίνουμε στον μπλε κάδο που είναι έξω από το σχολείο μας.

Φύλλο εργασίας: “ Γράψε κι εσύ  τη λέξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ στο άδειο πλακάτ”.

Τα παιδιά χρωματίζουν το σήμα της ανακύκλωσης

Τί άλλο μπορούμε να κάνουμε;

Καταγράφουμε τις ιδέες των παιδιών

Αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε μία ενημερωτική αφίσα .

Εκτυπώνουμε σχετικές εικόνες από τον υπολογιστή, τα παιδιά γράφουν τα μηνύματά τους και η αφίσα μας είναι έτοιμη

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7. “ Στέλνουμε μηνύματα για να σώσουμε τις θάλασσές μας”.

Ετοιμάζουμε και μία ψηφιακή αφίσα  για να ενημερώσουμε  τους γονείς.

Λήψη αρχείου

Αποφασίζουμε να επισκεφτούμε την Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου να τους ενημερώσουμε για το εργαστήριό μας  και να τους μοιράσουμε την αφίσα μας.

Αναρτούμε στην είσοδο του Δημοτικού σχολείου την αφίσα μας για να ενημερωθούν και τα υπόλοιπα παιδιά και οι γονείς τους

Παίζουμε στον υπολογιστή μας ψηφιακά παιχνίδια για να δούμε τι μάθαμε:

• Ανακυκλώνεται ή όχι;
• Ας κάνουμε ψηφιακή διαλογή σκουπιδιών.
• Πώς γίνεται η ανακύκλωση;

Διασκεδάζουμε ακούγοντας τραγούδια για τη θάλασσα .

Χορεύουμε και φανταζόμαστε τις βουτιές και τα παιχνίδια που θα κάνουμε στη θάλασσα σε λίγες μέρες που ξεκινούν οι Καλοκαιρινές διακοπές!

 

Προαιρετικό Τμήμα  

Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Το περιβάλλον εκπέμπει SOS. Σκουπίδια στη θάλασσα”

Το Βίντεο έδωσε τροφή για συζήτηση σχετική για τη  μόλυνση του νερού και των θαλασσών .

Κατασκευή κολλάζ της καθαρής και βρώμικης θάλασσας

 

Σε Α4 ζωγραφίζουν  το βυθό της θάλασσας – Κατασκευή : “Ο βυθός της θάλασσας” , “Ψάρια με χάρτινα πιάτα” 

Η δικιά μας θάλασσα θέλουμε να είναι γαλάζια και καθαρή και τα πλάσματα που ζουν μέσα της να είναι χαρούμενα. Κάπως έτσι φτιάξαμε και τα δικά μας μικρά ενυδρεία, αφού πρώτα είδαμε βίντεο το Ενυδρείο Κρήτης (SΤΕΑΜ).

Αποφασίσαμε να γίνουμε πρωταθλητές της ανακύκλωσης, πρωταθλητές της προστασίας του περιβάλλοντος!!

Ετοιμάσαμε και τις κονκάρδες μας με το σύνθημα “όχι σκουπίδια στη Θάλασσα” , πήραν συγχαρητήρια για την περιβαλλοντική τους ευαισθησία.

Ανακύκλωση (STEΑM)

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο

Θαλάσσια Ρύπανση

https://www.youtube.com/watch?v=sHYv383lIzQ

 

 

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11090

Επεξεργαστήκαμε τα παραμύθια

 

Ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια

 

“ ΟΧΙ ΣΟΥΠΙΔΙΑ ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ  ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ ”

Προστατεύουμε τα πλάσματα της θάλασσας !!