9ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου

Δράση Ενεργού Πολιτειότητας: «Ανήκει στην Ιστορία μας, ανήκει στον Τόπο μας»

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές/τριες του 9ου Νηπιαγωγείου Ασπροπύργου ανέλαβαν μια πρωτοβουλία κριτικού αναστοχασμού σχετικά με την πολιτιστική κληρονομιά.

Μεθοδολογική Προσέγγιση: Αφετηρία αποτέλεσε η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης (22/5/26), η οποία λειτούργησε ως καταλύτης για τη διαμόρφωση ηθικού επιχειρήματος. Οι μαθητές/τριες, μέσω διαδικασιών διερώτησης, κατανόησαν τη σημασία της ακεραιότητας των μνημείων, μετουσιώνοντας την παιδαγωγική γνώση σε ενεργό δράση.

Αποτελέσματα Δράσης: Η παρέμβαση ολοκληρώθηκε με τη σύνταξη συλλογικής επιστολής και τη δημιουργία ψηφιακού οπτικοακουστικού υλικού, τα οποία αποτελούν το τεκμήριο της πολιτισμικής τους συνείδησης. Η δράση αυτή αναδεικνύει το Νηπιαγωγείο ως χώρο γέννησης ενεργών πολιτών που είναι ικανοί να διεκδικούν και να συμμετέχουν στα κοινωνικά δρώμενα.

Δείτε τη δράση:

🌸 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Περιόδου (11/5/26 – 12/6/26)

Το τελευταίο διάστημα της σχολικής χρονιάς χαρακτηρίστηκε από την υλοποίηση ποικίλων παιδαγωγικών δράσεων που εστίασαν στην ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών στο Δημοτικό και την ενίσχυση του κοινωνικού κεφαλαίου της σχολικής μονάδας.

• Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Ολοκληρώθηκε ο κύκλος «Μικροί Εξερευνητές του Μουσείου», ο οποίος εισήγαγε τους μαθητές/τριες στη μουσειακή αγωγή και την πολιτισμική κατανόηση.

• Παιδαγωγική Διαδικασία: Η σχολική κοινότητα συμμετείχε σε βιωματικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργατικότητα, την υπευθυνότητα και τη συναισθηματική ωρίμανση.

• Καλλιτεχνική Έκφραση: Η προετοιμασία της θερινής παράστασης «Η ζωή μας μια παραλία…» αποτέλεσε πεδίο δημιουργικής έκφρασης, καλλιεργώντας την αυτοπεποίθηση και την ομαδικότητα.

🧩 Παιδαγωγικά Οφέλη

• 🏛️ Ανάπτυξη πολιτιστικής συνείδησης και γνωριμία με τα μουσεία και τα εκθέματα.
• 🌿 Καλλιέργεια υπευθυνότητας και ενεργού πολιτειότητας.
• 🎭 Ενίσχυση αυτοπεποίθησης, δημιουργικής έκφρασης και συμμετοχής.
• 🤝 Ανάπτυξη συνεργασίας, ομαδικότητας και κοινωνικών δεξιοτήτων.
• 🗣️ Εμπλουτισμός γλωσσικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.
• ☀️ Γνωριμία με τα χαρακτηριστικά της θερινής εποχής μέσα από βιωματική μάθηση.
• 💛 Δημιουργία θετικών αναμνήσεων και ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο.

🌞 Καλή πρόοδο στα αγαπημένα μας νήπια που ανοίγουν τα φτερά τους για το Δημοτικό!
💙 Στα προνήπιά μας ευχόμαστε ένα όμορφο, ξέγνοιαστο καλοκαίρι και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβριο!

🏖️ Καλό καλοκαίρι σε όλες τις οικογένειες, με υγεία, χαμόγελα και όμορφες στιγμές! 🌻🍉☀️

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 

🌸 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Εβδομάδας (20/4/26 – 8/5/26)

Οι εβδομάδες αυτές ήταν αφιερωμένες στην άνοιξη και τα θαύματα της φύσης. Τα παιδιά παρατήρησαν τις αλλαγές στον καιρό, γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της εποχής, μίλησαν για τα λουλούδια, τα έντομα και τη ζωή που «ξυπνά» την άνοιξη.  Παράλληλα, με αφορμή τη Γιορτή της Γης, τα παιδιά συζήτησαν για την προστασία του περιβάλλοντος και την ανακύκλωση, ενώ μέσα από δράσεις για τη Γιορτή της Μητέρας εξέφρασαν συναισθήματα αγάπης και τρυφερότητας. Ιδιαίτερη εμπειρία αποτέλεσε και η εκδρομή μας στο  Paradise Park , δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν βιωματικά τη σχέση ανθρώπου και φύσης.

🌸 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Εβδομάδας (23/3/26 – 3/4/26)
Τις τελευταίες ημέρες, τα παιδιά προετοιμάστηκαν για τις Άγιες μέρες του Πάσχα μέσα από μια σειρά βιωματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων. Μέσα από παραμύθια, κατασκευές, εκπαιδευτικά βίντεο, τραγούδια και το βάψιμο των αυγών, ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα, κατανοώντας το νόημα της γιορτής με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία τους. Παράλληλα, στις 2 Απριλίου, έγινε αναφορά στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ενισχύοντας την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και τη φιλαναγνωσία.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα! 🐣✨
Ευχόμαστε το φως της Ανάστασης να γεμίσει τις καρδιές σας με αγάπη, υγεία, ελπίδα και αισιοδοξία.

🌸 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Μήνα (23/2/26 – 20/3/26)

Ο μήνας αυτός αποτέλεσε μια πλούσια περίοδο μάθησης και εμπειριών για τα παιδιά, συνδυάζοντας γνώση, δημιουργία, κοινωνικοποίηση και βιωματική μάθηση. Μετά το πέρας των Αποκριών, τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής, κατανοώντας τη χρονική έννοια της προσμονής μέχρι το Πάσχα, μέσα από τα «7 ποδαράκια» της. Παράλληλα, υποδέχτηκαν την άνοιξη, τα χελιδόνια και φόρεσαν το παραδοσιακό «Μαρτάκι», συνδέοντας τη μάθηση με τα ήθη και τα έθιμα.

Στις 6 Μαρτίου, η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο προσέφερε ερεθίσματα ιστορικής γνώσης, ενώ στο πλαίσιο της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού τα παιδιά επεξεργάστηκαν το μήνυμα «όχι στη βία – ναι στη φιλία», καλλιεργώντας αξίες σεβασμού και αποδοχής. Επιπλέον, μέσα από παραμύθια, βίντεο, κατασκευές και τραγούδια, γνώρισαν την επέτειο της 25ης Μαρτίου, ενώ παράλληλα συνέχισαν την επαφή τους με την τέχνη, γνωρίζοντας ζωγράφους και έργα τους.

Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, γνώρισαν τη χελώνα caretta–caretta και ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του περιβάλλοντος. Επιπλέον, μέσα από το παραμύθι «Η Λαίμαργη Κάμπια», τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη σημασία της υγιεινής και ισορροπημένης διατροφής, κατανοώντας με βιωματικό τρόπο τις σωστές διατροφικές επιλογές.

Πότε; Από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Ποια παιδιά; Όσα γεννήθηκαν το 2022 (από 1/1 έως 31/12/2022).

ΒΗΜΑ 1: Ηλεκτρονική Αίτηση

Η αίτηση γίνεται στο: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με κωδικούς Taxisnet.

• Πριν ξεκινήσετε: Δείτε αν ανήκετε στο σχολείο μας μέσω της ιστοσελίδας της ΔΠΕ Δυτικής Αττικής (πατήστε εδώ).
• Βοήθεια: Αν δυσκολεύεστε, καλέστε μας για ραντεβού να κάνουμε εμείς την αίτηση μαζί σας.

⚠️ Προσοχή στο Αποδεικτικό Κατοικίας (Συνηθισμένα Λάθη):

• ✅ ΔΕΚΤΑ: Πρόσφατος λογαριασμός ΔΕΗ ή ΕΥΔΑΠ, Εκκαθαριστικό εφορίας, Ε1 (αν φιλοξενήστε) ή Μισθωτήριο (αν νοικιάζετε).
• ❌ ΟΧΙ ΔΕΚΤΑ: Λογαριασμοί κινητής, internet, ιδιωτικών παρόχων, τηλεφώνου ή υπεύθυνες δηλώσεις φιλοξενίας.
• SOS: Το έγγραφο πρέπει να είναι στο όνομα ενός από τους δύο γονείς (όχι παππού/γιαγιάς), να είναι πρόσφατο, να φαίνεται ολόκληρο και να αναγράφεται η διεύθυνση.

⚠️Επισήμανση

Το Νηπιαγωγείο δεν συστεγάζεται με Δημοτικό Σχολείο. Το πεδίο που ζητούνται στοιχεία παιδιών που φοιτούν σε συστεγαζόμενο σχολείο θα πρέπει να μείνει κενό, εκτός και αν έχετε μεγαλύτερο τέκνο που φοιτά στο νηπιαγωγείο μας.

⚠️Σχετικά με το ωράριο Διδακτικού Προγράμματος Νηπιαγωγείου:

• Πρωινό Υποχρεωτικό: 08:15 – 13:00
• Προαιρετικό Ολοήμερο: 08:15 – 16:00 (μόνη ώρα αποχώρησης 16:00)
• Πρωινή Υποδοχή (07:45 – 08:00) (προαιρετικά και μόνο για μαθητές/τριες του Ολοήμερου.)

ΒΗΜΑ 2: Έλεγχος της Αίτησης

Μετά την αίτηση, ελέγχετε το email σας, το τηλέφωνο που έχετε δηλώσει ή την πλατφόρμα:

• Αν σας επιστραφεί για διορθώσεις: Κάνετε τις αλλαγές στην ίδια αίτηση (ΜΗΝ κάνετε νέα αίτηση) και την επιστρέφετε στο σχολείο.
• Αν γίνει Αποδοχή: Καλέστε μας αμέσως για να κλείσετε ραντεβού (ώρες επικοινωνίας 12:30-13:30) και να φέρετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

ΒΗΜΑ 3: Επίσκεψη στο Σχολείο

Μετά από τηλεφωνικό ραντεβού: Μέχρι 3 Απριλίου 2026, οι γονείς- έχοντας μαζί την αστυνομική τους ταυτότητα- πρέπει να προσκομίσουν στο σχολείο:

• Βιβλιάριο εμβολίων (σελίδα με εμβολιασμούς)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ) συμπληρωμένο από παιδίατρο.
• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (το ίδιο με αυτό που αναρτήθηκε στην αίτηση)
• Στοιχεία επικοινωνίας – Πληροφοριακό έντυπο
• Υπεύθυνη δήλωση για τα άτομα που θα παραδίδουν και θα παραλαμβάνουν το παιδί
• Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα για συναίνεση εγγραφής: Είναι η υπεύθυνη δήλωση με την οποία ο γονέας που δεν έκανε την ηλεκτρονική αίτηση, συμφωνεί με την εγγραφή. Αν την αίτηση έκανε η μητέρα, την υπογράφει ο πατέρας (και το αντίστροφο). Δεν απαιτείται μόνο σε περιπτώσεις μονογονεϊκότητας με δικαστική απόφαση. Αν ο γονέας που υπογράφει την υπεύθυνη δήλωση δεν είναι παρών/παρούσα την ώρα της κατάθεσης, η υπεύθυνη δήλωση πρέπει να είναι επικυρωμένη από Δημόσια Αρχή. Εναλλακτικά, μπορεί να γίνει μέσω gov.

📌 Σημείωση: Όλα τα παραπάνω έντυπα (ΑΔΥΜ, Στοιχεία επικοινωνίας, Δηλώσεις) μπορείτε να τα βρείτε και να τα εκτυπώσετε μαζικά από το ιστολόγιό μας στην καρτέλα Γονείς → Έντυπα για γονείς ή να τα παραλάβετε από το σχολείο.

Πρόσθετα δικαιολογητικά κατά περίπτωση

1.Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, φωτοτυπία σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης.

2.Γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (μπορεί να υποβληθεί και μετά τη λήξη της προθεσμίας).

3. Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).
4. Σε περίπτωση αλλοδαπού μαθητή, ληξιαρχική πράξη γέννησης με επίσημη μετάφραση

☎ Επικοινωνία & Ραντεβού

📞 Τηλέφωνο: 210-5599983

⏰ Ώρες επικοινωνίας: 12:30 – 13:30

📩 Email: mail@9nip-asprop.att.sch.gr

🔹 Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μόνο με ραντεβού

🌟 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Εβδομάδας (9/2/26 – 20/2/26)

Οι δύο αυτές εβδομάδες ήταν αφιερωμένες στη θεματική των Αποκριών, μέσα από πλούσιες βιωματικές δραστηριότητες, όπως κατασκευές, τραγούδια, παιχνίδια, χορό και δημιουργική έκφραση, με αποκορύφωμα το αποκριάτικο πάρτι που πραγματοποιήθηκε στις 20 Φεβρουαρίου. Παράλληλα, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, όπου τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση θεάτρου σκιών «ΚαραΚαρτούν», γνωρίζοντας από κοντά τον κόσμο του Καραγκιόζη.

🌟 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Εβδομάδας (26/1/26 – 6/2/26)

Οι δύο αυτές εβδομάδες ήταν αφιερωμένες στη θεματική του χειμώνα, στα καιρικά φαινόμενα, στον μύθο της Αλκυόνης και στις Αλκυονίδες ημέρες, αξιοποιώντας παράλληλα τη ζωγραφική, τη λογοτεχνία, και την ποίηση ως μέσα κατανόησης και έκφρασης. Μέσα από ποιήματα, όπως «Του Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σαν μαργαριτάρι» και τον στίχο του Γεώργιου Δροσίνη «Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν», τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη συμβολική και συναισθηματική διάσταση της εποχής .Η θεματική αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, συνδυάζοντας γνώση, λόγο, συναίσθημα και δημιουργία, με παιδαγωγικά κατάλληλο τρόπο για την προσχολική ηλικία. 🌨️🐦

🌟 Σύνοψη Οφελών – Ανασκόπηση Εβδομάδας (12/1/26 – 20/1/26)

Με αφορμή την εκπαιδευτική επίσκεψη του νηπιαγωγείου μας, την Παρασκευή 16/1/26, στην έκθεση Βαν Γκογκ στο Γουδί, οι θεματικές της εβδομάδας ήταν αφιερωμένες στη γνωριμία των παιδιών με τη ζωή και το έργο του σπουδαίου ζωγράφου.

Μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά βίντεο και, κυρίως, τη βιωματική εμπειρία της έκθεσης, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα χρώματα, τις γραμμές και τα συναισθήματα που αποτυπώνονται στα έργα του Βαν Γκογκ. Ενθαρρύνθηκαν να παρατηρούν, να εκφράζονται και να δημιουργούν, μετατρέποντας την τέχνη σε μέσο επικοινωνίας και προσωπικής έκφρασης.
Στο Τμήμα 1, η προσέγγιση απέκτησε ερευνητικό χαρακτήρα:
•       3D Δημιουργία: Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες και  κατασκεύασαν μακέτα (διόραμα) του «Δωματίου στην Αρλ» μέσα σε κουτί
παπουτσιών, αναπτύσσοντας τη χωρική τους αντίληψη και τη συνεργατικότητα.
•       Πειραματισμοί & Τεχνικές: Εξερευνήσαμε το φως με φακούς στον «Εξώστη Καφενείου», αποδώσαμε την κίνηση του ανέμου στα «Σιτοχώραφα» μέσα από τη μουσική και πειραματιστήκαμε με την τεχνική του κηρογραφήματος (resist art) για να “φωτίσουμε” τη δική μας «Έναστρη Νύχτα». Παράλληλα, ασχοληθήκαμε με τη θεματική του χειμώνα και τα ζώα σε  χειμερία νάρκη, συνδέοντας τη μάθηση με το φυσικό περιβάλλον και  καλλιεργώντας τη γνώση γύρω από τις εποχικές αλλαγές και τα χαρακτηριστικά τους.
Επειδή, όμως, ο χειμώνας δεν είναι μόνο μια εποχή αλλαγών στη φύση, αλλά μια αφορμή για βαθιά διερεύνηση, πειραματισμό και δημιουργία, στο
Τμήμα 1 η προσέγγιση εστιάζει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του οπτικού εγγραμματισμού. Στο πλαίσιο αυτό, το τμήμα μας εμβάθυνε  στην έννοια της Μετεωρολογίας και των Μετρήσεων (STEM):
•       Μικροί Επιστήμονες: Ξεκινήσαμε μια διερεύνηση για το «πώς μετράμε
τον κόσμο». Αφού συγκρίναμε το πώς μετράμε το ύψος, το βάρος και την
ηλικία μας, καταλήξαμε στην ανάγκη μέτρησης της θερμοκρασίας.
•       Πείραμα & Παρατήρηση: Μέσα από πειράματα με παγάκια και live ψηφιακή
παρακολούθηση της θερμοκρασίας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις
ιδιότητες των υλικών.
•       Ημερολόγιο Καιρού: Η εβδομάδα έκλεισε με την έναρξη του ατομικού
Φύλλου Παρατήρησης Καιρού, όπου τα παιδιά καταγράφουν συστηματικά τις
αλλαγές του περιβάλλοντος, αναπτύσσοντας δεξιότητες οργάνωσης και
επιστημονικής σκέψης.
Έτσι, η τέχνη και η επιστήμη έγιναν για τα παιδιά μας τα εργαλεία για  να κατανοήσουν και να εκφράσουν τον κόσμο γύρω τους.

Σας ενημερώνουμε ότι σήμερα, Τετάρτη 21 Ιανουαρίου, το Νηπιαγωγείο θα παραμείνει κλειστό με απόφαση της Περιφέρειας Αττικής λόγω των καιρικών συνθηκών.

Για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας εφαρμόζονται όσα προβλέπονται από τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας.