📅 Ανασκόπηση Εβδομάδας (22/9 – 26/9)

Αυτή την εβδομάδα δώσαμε έμφαση στους κανόνες της τάξης, στη φιλία, στη συνεργασία και στο δέσιμο της ομάδας. Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια στην αυλή, ενώ την Ημέρα Αθλητισμού μιλήσαμε για την αξία του αθλητισμού και της συμμετοχής, συνδυάζοντας τη θεωρία με παιχνίδια κίνησης. Επεξεργαστήκαμε επίσης το παραμύθι «Τα χεράκια δεν χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε», τονίζοντας τη σημασία του σεβασμού και της θετικής συμπεριφοράς.

Οφέλη για τα παιδιά:

• Ανέπτυξαν συνεργατικότητα και ομαδικό πνεύμα.

• Ενίσχυσαν την κοινωνική συνείδηση και τη φιλία.

• Καλλιέργησαν τον σεβασμό στους κανόνες και στη διαφορετικότητα.

• Εξοικειώθηκαν με την αξία της σωματικής άσκησης και της συμμετοχής.

• Έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με θετικό τρόπο.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού (Αρ. Πρωτ. Φ.7/115075/Δ1, Μαρούσι 18/9/2025), η οποία ισχύει κατά το τρέχον σχολικό έτος και μέχρι την πλήρη ανάπτυξη του Ολοήμερου Προγράμματος.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο, η φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται με προτεραιότητα στις παρακάτω περιπτώσεις:

1. Και οι δύο γονείς/κηδεμόνες εργάζονται ή πρόκειται για μονογονεϊκή οικογένεια.

2. Εργάζεται ο ένας γονέας/κηδεμόνας και ο/η άλλος/η είναι εγγεγραμμένος/η άνεργος/η.

3. Η οικογένεια ανήκει σε ευάλωτη κοινωνική ομάδα.

Για την ορθή συγκρότηση και στελέχωση των τμημάτων, παρακαλούμε όλους τους γονείς που έχουν δηλώσει το παιδί τους στο Ολοήμερο να προσκομίσουν στο σχολείο έως την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου 2025 τα σχετικά δικαιολογητικά (π.χ. βεβαίωση εργοδότη ή εκτύπωση «ΕΡΓΑΝΗ», κάρτα ανεργίας, έγγραφα απόδειξης ένταξης σε ευάλωτη κοινωνική ομάδα).

⚠️ Σε περίπτωση μη προσκόμισης δικαιολογητικών έως την παραπάνω ημερομηνία, θα θεωρηθεί ότι δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις φοίτησης στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, όπως ορίζει η εγκύκλιος.

Η προσκόμιση των δικαιολογητικών είναι απαραίτητη, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Με εκτίμηση,
Η Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου

Ελευθεριάδη Σοφία

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας 🌼

Η αρχή κάθε σχολικής χρονιάς είναι μια μοναδική ευκαιρία προσαρμογής και γνωριμίας. Με τον αγιασμό υποδεχτήκαμε παιδιά και γονείς, ενώ μέσα από συναντήσεις συζητήσαμε τον ρόλο του νηπιαγωγείου, τους στόχους μας και την αξία της συνεργασίας.

Στην τάξη, οι πρώτες μέρες κύλησαν με δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να αισθανθούν ασφάλεια και αποδοχή: γνωρίσαμε τον χώρο, τις γωνιές, την παρεούλα μας, θέσαμε βασικούς κανόνες και αρχίσαμε να χτίζουμε σχέσεις εμπιστοσύνης.

Η «εβδομάδα προσαρμογής» είναι παιδαγωγικά σημαντική, γιατί δίνει στα παιδιά τον χρόνο να αναπτύξουν αυτονομία, κοινωνικές δεξιότητες και αίσθηση του «ανήκειν». Με μικρά αλλά ουσιαστικά βήματα, δημιουργούμε τις βάσεις για μια χρονιά γεμάτη δημιουργία, μάθηση και συνεργασία. 🌟

Το παραμύθι «Το φιλάκι στο χέρι» και η παιδαγωγική του αξία ✨

Στις πρώτες μέρες του νηπιαγωγείου, τα παιδιά βιώνουν το άγχος του αποχωρισμού και την ανασφάλεια του καινούριου ξεκινήματος. Το παραμύθι «Το φιλάκι στο χέρι» αποτελεί πολύτιμο εργαλείο, γιατί με απλό και τρυφερό τρόπο μιλά για την αγάπη που μας συνοδεύει, ακόμη κι όταν βρισκόμαστε μακριά από τους γονείς μας.

Η νέα ψηφιακή στρατηγική δίνει έμφαση στη δημιουργία μιας ψηφιακής κουλτούρας μάθησης, με στόχο την προετοιμασία «μελλοντικά έτοιμων» πολιτών από την προσχολική ηλικία. Τα ψηφιακά εργαλεία που εφαρμόζονται στο νηπιαγωγείο δεν αποτελούν απλώς μέσα ψυχαγωγίας, αλλά μετατρέπονται σε εργαλεία μάθησης και ανάπτυξης, ειδικά σχεδιασμένα για τις ανάγκες των μικρών παιδιών, που στηρίζουν τη γνώση και καλλιεργούν δεξιότητες. Τα ψηφιακά μέσα στο νηπιαγωγείο δεν αντικαθιστούν το παιχνίδι και τη βιωματική εμπειρία, αλλά λειτουργούν συμπληρωματικά, προσφέροντας:

• Διασκεδαστική και δημιουργική μάθηση μέσα από παιχνίδια και εφαρμογές.

• Εξατομίκευση της διδασκαλίας στις ανάγκες κάθε παιδιού.

• Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων από νωρίς.

• Κοινωνική αλληλεπίδραση και συνεργασία μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων.

• Ενίσχυση γλωσσικών και γνωστικών ικανοτήτων με εκπαιδευτικό περιεχόμενο.

Προτεινόμενα ψηφιακά εργαλεία προσχολικής ηλικίας:

https://tuxpaint.org/download/windows/

https://www.gcompris.net/index-el.html

https://www.scratchjr.org/

Φωτόδεντρο: Προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία

Ηχητική Περιγραφή και Νοερή Εικόνα

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10759?locale=el

Τόσα Όσα  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10760?locale=el

Αναγνώριση και Αναπαραγωγή Μοτίβου

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10761?locale=el

Αποκρυπτογράφηση με εικόνες

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10762?locale=el

Σβήσιμο Οθόνης με σύρσιμο Ποντικιού

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10763?locale=el

Αναπαραγωγή Προτύπου http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10764?locale=el

Μείξη Χρωμάτων  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10765?locale=el

Έγχρωμη Όραση  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10766?locale=el

Κειμενογράφος για μικρά παιδιά

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10767?locale=el

Ζωγραφική για μικρά παιδιά

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10768?locale=el

Πίνακας Διπλής Εισόδου καιρός

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10769?locale=el

Υπολογιστικό Φύλλο για μικρά παιδιά

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10770?locale=el

Ο τροχός της τύχης Πιθανότητες

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10771?locale=el

Δημιουργώ τροφικές αλυσίδες

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10772?locale=el

Παιχνίδι μνήμης με ζώα  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10773?locale=el

Πίνακας Διπλής εισόδου Μαθητές

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10774?locale=el

Παιχνίδι μνήμης με ήχους σπιτιού

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10775?locale=el

Πίνακες Ζωγραφικής (Παζλ)

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10776?locale=el

Παιχνίδι μνήμης με μουσικά όργανα

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10777?locale=el

Μηχανισμός Σκιάς  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10778?locale=el

Ανάπτυξη Φυτού  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10811?locale=el

Απλά Ηλεκτρικά Κυκλώματα

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10812?locale=el

Μηχανισμός Σκιάς με τρεις φακούς

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10853?locale=el

Βασικός προγραμματισμός ρομπότ

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11286?locale=el

Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11287?locale=el

Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, χωρίς δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11288?locale=el

Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11289?locale=el

Προγραμματισμός ρομπότ με επεξεργασία δαπέδου

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11290?locale=el

Κίνηση ρομπότ σε λαβύρινθο, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11291?locale=el

Κίνηση ρομπότ σε λαβύρινθο, χωρίς δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11292?locale=el