Το Νηπιαγωγείο μας έχει τη χαρά να συμμετέχει στον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα ” Ένα ουράνιο τόξο στην αυλή μου!”, ο οποίος διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Π. Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Στόχος του διαγωνισμού είναι να εμπνεύσει και να παρακινήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφραστούν μέσω της συγγραφής του δικού τους πρωτότυπου παραμυθιού, να συνεργαστούν ώστε να δημιουργήσουν ένα κοινό αποτέλεσμα, να αναπτύξουν δεξιότητες μέσω της κριτικής σκέψης, της αφήγησης, της δημιουργικής γραφής και της εικονογράφησης.
Σε αναμονή των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού, σας παρουσιάζουμε τη συμμετοχή του 9ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς σε μορφή e-book και ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους διαγωνιζόμενους μαθητές και μαθήτριες!
Η συγκεκριμένη ημέρα αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία να συζητήσουμε γύρω από το σημαντικό ζήτημα των δικαιωμάτων του παιδιού, που τιμάται παγκοσμίως ως «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989, με στόχο την προάσπιση και ενίσχυση των δικαιωμάτων των παιδιών. Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υπογράφηκε από 192 χώρες, ανάμεσά τους και η Ελλάδα. Στη συνέχεια, μέσα στην τάξη, εξηγήσαμε ότι τα «δικαιώματα» είναι όλα όσα χρειαζόμαστε και όσα είναι απαραίτητα για να ζουμε μια ποιοτική και αξιοπρεπή ζωή.
2. Είδαμε και συζητήσαμε τις παρακάτω εικόνες από την Europeana
3. Μιλήσαμε για το δικαίωμα του παιδιού πρόσφυγα, όπως ορίζεται και ισχύει από τη Διεθνή Σύμβαση για τα ∆ικαιώματα του Παιδιού (άρθρο 22)
4. Δημιουργία αφίσας
Ακόμη, μοιράστηκαν στα παιδιά τα δικαιώματα εικονογραφημένα και, αφού τα παρατήρησαν, τα κατονόμασαν το καθένα χωριστά
Χωρίσαμε και ομαδοποιήσαμε τα δικαιώματα σε “καλά’ και ” κακά” , σε “όμορφα” και ” άσχημα”
Διαβάσαμε την ιστορία ” τα μαγικά παπούτσια του μικρού πάντα”, με πρωταγωνιστές το πάντα αλλά και το λιοντάρι-πρόσφυγα, του οποίου το δάσος πήρε φωτιά και αναγκάστηκαν να το εγκαταλείψουν , αφήνοντας πίσω ένα μέλος της οικογένειας τους. Καταγράψαμε τα δικαιώματα του λιονταριού αλλά και των παιδιών, καταλήγοντας ότι είναι κοινά.
Ο πρωταγωνιστής, το λιοντάρι-πρόσφυγας επισκέφθηκε την τάξη μας, το αγκαλιάσαμε, το περιθάλψαμε και του κάναμε και σπίτι…
Διαβάσαμε την ιστορία της Malak και της Takwa και είδαμε το βίντεο:
Επισημάναμε ότι όλοι έχουν δικαίωμα στην οικογένεια και κανένας δεν μπορεί να χωρίσει μία οικογένεια. Κατόπιν ζωγραφίσαμε την δική μας οικογένεια, ακούσαμε το τραγούδι ” Γιατί είμαστε οικογένεια”, το αναλύσαμε και συνθέσαμε την δική μας αφίσα, με το σύνθημα παρμένο από τους στίχους του τραγουδιού ότι τίποτα δεν χωρίζει την οικογένεια μας…
Η ημέρα αυτή στάθηκε μια πολύ καλή αφορμή για να εξερευνήσουμε το θησαυρό που έχουμε δίπλα στο σχολείο μας και λέγεται άλσος του Κόδρα.
Γνωριμία με το άλσος του Κόδρα!
Από πού πήρε το όνομα του και τι ήταν παλιότερα.
Περίπατος – συζήτηση για το τι μας προσφέρει το δασάκι (οξυγόνο, την σκιά, τα κουκουνάρια, την χαρά).
Τι μπορούμε να ακούσουμε (πουλιά).
Τι ζώα μπορούμε να δούμε (σκιουράκια, χελώνες, σκαντζοχοιράκια, πεταλούδες).
Τι άλλο μπορούμε να δούμε? Εκκλησάκι.
Τι θα μπορούσε να φτιαχτεί σε αυτόν τον όμορφο χώρο?( Παιδική χαρά, γήπεδα τέννις, μπάσκετ, λιμνούλες με ψαράκια).
Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε στην επόμενη επίσκεψη?
Να παίξουμε κρυφτό, κυνηγητό, να ζωγραφίσουμε, να διαβάσουμε παραμύθι.
Και αφού συλλέξαμε μικρούς φθινοπωρινούς θησαυρούς από την επίσκεψη μας στο άλσος, τους φέραμε στην τάξη και τους κολλήσαμε στο “δέντρο” μας.
Ακόμη, αγκαλιάσαμε με αγάπη τις δύο αδέσποτες γάτες που βρέθηκαν στην αυλή του σχολείου μας! Βγήκαμε έξω για να τις φωνάξουμε, να τις ταΐσουμε και φυσικά να φτιάξουμε ένα σπιτάκι, για να μην κρυώνουν, γιατί πλησιάζει ο χειμώνας. Πήραμε πινέλα και χρωματίσαμε τις πατούσες τους, για να διακοσμήσουμε το σπιτάκι τους. Στόχοι της δράσης: η ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στα αδέσποτα ζωάκια, η υιοθέτηση θετικής στάσης απέναντι τους, η ανάπτυξη και η καλλιέργεια ενσυναίσθησης και η κατανόηση των συναισθημάτων, των αναγκών και των δικαιωμάτων των αδέσποτων ζώων. Η χαρά που πήραμε από τη σημερινή δράση στην αυλή ήταν μεγάλη και φυσικά η χαρά της προσφοράς απερίγραπτη!!
Τις τελευταίες μέρες το νηπιαγωγείο μας μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό μουσείο ιστορίας! Με αφορμή τους εορτασμούς της 28ης Οκτωβρίου και της γιορτής του Αγίου Δημητρίου, οι μικροί μας ήρωες ταξίδεψαν στον χρόνο και ανακάλυψαν σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας. Μέσα από βίντεο, τραγούδια και παιχνίδια, έμαθαν για την ιστορική σημασία του αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία. Παιχνίδια όπως ο χαρτοπόλεμος τα βοήθησαν να κατανοήσουν τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μας, δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές. Ακόμη, γνώρισαν τον Άγιο Δημήτριο, τον πολιούχο της πόλης μας, έμαθαν για τη ζωή και το έργο του και έφτιαξαν ζωγραφιές και χειροτεχνίες. Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν την Παρασκευή με την παρέλαση των μαθητών μας στην αυλή του σχολείου μας!
Την Τετάρτη 23/10/2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο καραγκιοζοπαίχτης κ. Κανλής Οδυσσέας και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ο Καραγκιόζης σαμποτέρ”. Ο κ. Κανλής μας έδειξε τις φιγούρες που πρωταγωνιστούν στο θέατρο Σκιών, μας εξήγησε πώς παίζεται και τον τρόπο που αλλάζουν οι φωνές κατά την διάρκεια μιας παράστασης. Για το τέλος, έμεινε το καλύτερο! Ένα δωράκι για μας…. μια φιγούρα του Καραγκιόζη για να την χρωματίσουμε και να την κόψουμε.
Μέρα αφιερωμένη στα αγαπημένα ζωάκια! Μέρα που μιλήσαμε για όλα τα ζώα και για τα δικαιώματα τους…Μαρκαδόροι, πινέλα, κόλλες και ψαλίδια πήραν θέση στα χέρια των παιδιών και οι δημιουργίες ξεκίνησαν…
Η τίγρης, το λιοντάρι και η ζέβρα με την βοήθεια των μέσων και της τεχνολογίας, ήρθαν μέσα στις τάξεις μας και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους.
Αναφερθήκαμε και στον Αίσωπο και τους αδερφούς Γκριμ, στων οποίων τα παραμύθια, πρωταγωνιστές ήταν τα ζώα! Σταθήκαμε στο παραμύθι ‘ο λαγός και η χελώνα’, γίναμε και εμείς λαγοί και χελώνες και ξεκινήσαμε τον αγώνα…
Κάναμε τρενάκι , για να δούμε και να ταΐσουμε τα γατάκια του σχολείου μας, στα οποία έχουμε κάνει και σπιτάκι με την βοήθεια της κ. Μαρίας Ελευθεριάδου.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες, ταξιδέψαμε στην αρχαία Ολυμπία, στην αρχαία Ελλάδα, μεταμορφωθήκαμε σε αθλητές και βραβευτήκαμε με μετάλλια, που κάναμε μόνοι μας! Τονίσαμε τη χαρά της συμμετοχής στα αθλήματα και στους αγώνες και καταλήξαμε ότι σημασία έχει η συμμετοχή και όχι η νίκη! Η Ολυμπιακή Σημαία είναι το σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων, την γνωρίσαμε και μάθαμε τι συμβολίζει ο κάθε κύκλος της , στο τέλος την ζωγραφίσαμε. Δε θα μπορούσε να λείπει φυσικά η ολυμπιακή φλόγα, που συμβολίζει την αγάπη, την αδελφοσύνη και την ελπίδα, σχεδιάσαμε τη ολυμπιακή δάδα , κόψαμε και συνθέσαμε την ολυμπιακή φλόγα και στο τέλος την σηκώσαμε ψηλά και με περηφάνεια.
Το νηπιαγωγείο μας, επισκέφτηκε η ομάδα του ¨Δευκαλίωνα”, όπου είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε στους αγώνες που είχαν ετοιμάσει για μας! Η χαρά μας, ήταν μεγάλη! Μετά από τους αγώνες, πήραμε όλοι τα μετάλλια μας , τα οποία είχαμε κάνει με τα χεράκια μας!!
Ο καιρός ήταν καλός και οι αγώνες στην αυλή , έγιναν πιο ευχάριστα.
Λάβετε θέσεις! Ξεκινάμεεεεε!
Στο τέλος, αποτυπώσαμε και στο χαρτί, αυτό που μας άρεσε περισσότερο από τις αθλητικές δραστηριότητες…
Η 1η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, είναι μια μέρα αφιερωμένη στους ανθρώπους που αποτελούν τα θεμέλια της οικογένειας και της κοινωνίας μας. Στο σχολείο μας τιμήσαμε αυτήν τη σημαντική ημέρα. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, τραγουδήσαμε τραγούδια, είδαμε εικόνες που μας έδειξαν τις ανάγκες των ηλικιωμένων ανθρώπων και φτιάξαμε κατασκευές για να τις χαρίσουμε στον παππού και στη γιαγιά!
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι δύο από τα έργα eTwinning στα οποία συμμετείχε το νηπιαγωγείο μας την περσινή σχολική χρονιά έλαβαν Εθνική Ετικέτα Ποιότητας!
Η αναγνώριση αυτή αποτελεί επιβράβευση της προσπάθειας των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των γονέων του 9ου Νηπιαγωγείου που συνεργάστηκαν για την επίτευξη των στόχων των προγραμμάτων.
Στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης των παιδιών στο νηπιαγωγείο για την κλιματική αλλαγή, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα συνεργατικό eΤwinning πρόγραμμα πέντε νηπιαγωγείων με τίτλο: ‘’Η κλιματική αλλαγή τη Δρακοχώρα απειλεί’’. Με τη βοήθεια μιας κούκλας-μασκότ του έργου, η οποία αναθέτει στα παιδιά αποστολές, τα παιδιά μαθαίνουν για την κλιματική αλλαγή, τις αιτίες που την προκαλεί, αποκτούν περιβαλλοντικό ήθος, αναπτύσσουν δεξιότητες και αναζητούν λύσεις για την αντιμετώπισή της. Το πρόγραμμα διήρκησε 6 μήνες (Ιανουάριος 2024-Ιούνιος 2024) και συμμετείχαν σε αυτό δέκα εκπαιδευτικοί από πέντε νηπιαγωγεία της Ελλάδας.
Στο τέλος του προγράμματος, δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό παραμύθι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή