Αυτή την εβδομάδα, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι για να γνωρίσουν τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών και κυρίως τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μέσα από την Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μάθαμε ότι όλα τα παιδιά του κόσμου είναι πολύτιμα και έχουν ανάγκη να προστατεύονται και να φροντίζονται.

Η πιο σημαντική στιγμή της δραστηριότητας ήταν όταν ζωντανέψαμε τον ρόλο των δικαιωμάτων ως ασπίδα προστασίας. Όλα τα παιδιά στέκονταν κάτω από τη συμβολική μας ασπίδα και φώναζαν με χαρά και ενθουσιασμό τα δικαιώματά τους: «Έχω δικαίωμα στην υγεία!», «Έχω δικαίωμα στο παιχνίδι!», «Έχω δικαίωμα στη φροντίδα!». Με αυτόν τον τρόπο, βιώσαμε ότι τα δικαιώματά μας είναι αυτά που μας προστατεύουν και μας δυναμώνουν καθημερινά.

Τα παιδιά μας δεν έμαθαν απλώς για τα δικαιώματα, αλλά ένιωσαν την αξία και τη δύναμή τους. Η Ασπίδα των Δικαιωμάτων μας θα κοσμεί τώρα την τάξη μας, θυμίζοντάς μας καθημερινά ότι όλοι έχουμε το δικαίωμα να ζούμε με ασφάλεια, αγάπη και σεβασμό.

Την προηγούμενη εβδομάδα, τα νήπιά μας συμμετείχαν σε μια πολύ σημαντική και βιωματική δραστηριότητα με θέμα την αντιμετώπιση της βίας και την προώθηση της φιλίας και της θετικής συμπεριφοράς. Σκοπός μας ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους, μαθαίνοντας να ξεχωρίζουν τις συμπεριφορές που μας κάνουν χαρούμενους από εκείνες που μας πληγώνουν και να καλλιεργήσουμε στην τάξη μας ένα κλίμα σεβασμού, ενσυναίσθησης και συνεργασίας.

Συζητήσαμε για τις «Καλές» συμπεριφορές (όπως η βοήθεια, το μοίρασμα, η αγκαλιά) και το πώς αυτές μας κάνουν να νιώθουμε χαρά! Τονίσαμε τον ρόλο του φίλου, ο οποίος αγκαλιάζει και δεν χτυπάει ποτέ. Αντίστοιχα, εστιάσαμε στις «Κακές» συμπεριφορές (το χτύπημα, τα άσχημα λόγια, το σπρώξιμο), ομαδοποιώντας τες και καταλήγοντας στο κοινό συμπέρασμα: μας κάνουν να νιώθουμε λύπη και φόβο.

Για να καταλάβουμε πόσο βαθιά πληγώνουν τα λόγια και οι πράξεις, κόψαμε όμορφες καρδούλες από χαρτί τις τσαλακώσαμε λέγοντάς τους άσχημα λόγια ή χτυπώντας τες και στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να τις ισιώσουμε, παρατηρώντας όλοι μαζί ότι… δεν γίνονται ποτέ ξανά όπως ήταν στην αρχή!Το μήνυμα ήταν σαφές και δυνατό: Όταν πληγώνουμε κάποιον, είτε με λόγια είτε με πράξεις, το σημάδι μένει για πάντα, όπως και το τσάκισμα στην καρδούλα.

Ολοκληρώσαμε τη δράση συνθέτοντας όλοι μαζί ένα δικό μας τραγουδάκι, το οποίο μεταφέρει το μήνυμά μας δυνατά:

Στα χτυπήματα λέμε ΣΤΟΠ! Στις αγκαλιές λέμε ΝΑΙ!

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας  με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε θέματα που αφορούν την ψυχική ευεξία και ισορροπία.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ.), η ψυχική υγεία ορίζεται ως μια κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο αναγνωρίζει τις ικανότητές του , μπορεί να αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.

Το σχολείο  διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων .
Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας συμβάλλει:
 στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης,
 στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,
 στην καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων,
 και στη μείωση του κινδύνου εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Στις 15 Οκτωβρίου 2025, όλα τα τμήματα του σχολείου μας, συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στην Ημέρα Ψυχικής Υγείας, εμπνευσμένη από το γνωστό λογοτεχνικό παραμύθι «Ο Εγωιστής Γίγαντας» του Όσκαρ Ουάιλντ.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου , όπου τα παιδιά πήραν μέρος με ενθουσιασμό στο ομαδικό παιχνίδι «Το Κυνήγι του Κρυμμένου Θησαυρού».
Τα τέσσερα τμήματα χωρίστηκαν σε ομάδες  και συνεργάστηκαν για να ανακαλύψουν και να λύσουν γρίφους που τους οδηγούσαν στα «γράμματα της αγάπης».
Κάθε λυμένος γρίφος χάριζε στα παιδιά ένα συμβολικό κλειδί 🔑, ώσπου στο τέλος κατάφεραν να «ξεκλειδώσουν την καρδιά του Γίγαντα» ❤️, αποκαλύπτοντας στο εσωτερικό της τη λέξη ΑΓΑΠΗ 💖.

Ο Γίγαντας «ευχαρίστησε» τα παιδιά  που τον βοήθησαν να αλλάξει, και η δράση έκλεισε με έναν χαρούμενο ομαδικό χορό στην αυλή του σχολείου!

Μέσα από το παιχνίδι , τη συνεργασία και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως η αγάπη και η κατανόηση αποτελούν το πραγματικό «κλειδί» 🔐 που ανοίγει τις καρδιές 💕, προάγοντας τη συναισθηματική υγεία και τη χαρά της ζωής.

Στις ελεύθερες δραστηριότητές μας παρατηρήσαμε πως πολλές φορές παίρνουμε παραπάνω χαρτιά για τη ζωγραφική. Τότε γεννήθηκε μια απορία:
Γιατί δεν πρέπει να παίρνουμε περισσότερα από ένα φύλλο χαρτί κάθε μέρα;

Ξεκινήσαμε να σκεφτόμαστε… Το χαρτί από πού έρχεται; Από τα δέντρα! Και τα δέντρα τι μας προσφέρουν;

• Οξυγόνο

• Σκιά

• Καρπούς

• Χαρά και παιχνίδι

Τότε μας ήρθε μια φανταστική ιδέα: αν τα δέντρα μπορούσαν να μας μιλήσουν, τι θα μας έλεγαν;

Στην αυλή μας έχουμε αρκετά δέντρα. Κλείσαμε τα μάτια, τα «ρωτήσαμε» και με την καρδιά μας ακούσαμε τις απαντήσεις τους:

• «Γιατί λυπάσαι  δεντράκι;» – «Γιατί φοβάμαι μην έρθουν οι άνθρωποι και με κόψουν…» Είδαμε κι εμείς μερικά κομμένα δέντρα στην αυλή μας και στεναχωρηθήκαμε.

• «Γιατί είσαι χαρούμενο δεντράκι;» – «Γιατί μου αρέσει που κάτω από τον ίσκιο μου παίζουν παιδιά και λένε όμορφες ιστορίες!»

Αφού τα ακούσαμε, δώσαμε υπόσχεση: 
να χρησιμοποιούμε λιγότερα χαρτιά και να προστατεύουμε τα δέντρα!

Και για να τα ευχαριστήσουμε, καθίσαμε όλοι μαζί κάτω από τη δροσερή σκιά τους  και τους διαβάσαμε μια όμορφη ιστορία με πρωταγωνιστές τα ζώα.

Έτσι χαρήκαμε κι εμείς, αλλά νιώσαμε ότι χάρηκαν και τα ίδια τα δέντρα.

• Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με χαρά και ενθουσιασμό δύο ξεχωριστές ημέρες: την Ημέρα χωρίς αυτοκίνητο και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών.

Με αφορμή την Ημέρα χωρίς αυτοκίνητο, μιλήσαμε με τα παιδιά για το πότε είναι χρήσιμο το αυτοκίνητο και πότε όχι. Οι μικροί μας μαθητές έδωσαν υπέροχες απαντήσεις: «για να πηγαίνουμε ταξίδια», «στο σχολείο», «στη θάλασσα». Όλοι όμως συμφώνησαν ότι το καυσαέριο βλάπτει το περιβάλλον. Έτσι, πρότειναν εναλλακτικούς τρόπους μετακίνησης, με το ποδήλατο και το πατίνι να ξεχωρίζουν, αλλά και με το απλό και ωφέλιμο περπάτημα. Στο τέλος, δουλέψαμε ομαδικά και φτιάξαμε μια αφίσα που αποτύπωσε όλα όσα συζητήσαμε στην ολομέλεια.

Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Ακούσαμε χαιρετισμούς σε διάφορες γλώσσες, τραγουδήσαμε ξενόγλωσσα τραγούδια και «χαιρετηθήκαμε» σε όλες τις γλώσσες που γνωρίσαμε. Μιλήσαμε για το αν έχουμε συμμαθητές που μιλούν διαφορετική γλώσσα από τη δική μας και δημιουργήσαμε μια πολύχρωμη αφίσα με τη λέξη «γεια» σε πολλές γλώσσες.

Ιδιαίτερη έκπληξη της ημέρας ήταν ένας συμμαθητής μας που φορούσε μια μπλούζα γεμάτη σημαίες από όλο τον κόσμο και τη λέξη «ταύρος» γραμμένη σε πολλές γλώσσες. Φυσικά, αποφασίσαμε να τον φωτογραφίσουμε για να θυμόμαστε τη στιγμή!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μας γνώρισαν τη σημασία της οικολογικής μετακίνησης και την ομορφιά της πολυγλωσσίας, μαθαίνοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο να σέβονται το περιβάλλον και να αγκαλιάζουν τη διαφορετικότητα.