Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης «Μικροί Διαμεσολαβητές»
Τον Νοέμβριο ξεκίνησε στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στο 4ο τμήμα το
πρόγραμμα σχολικής διαμεσολάβησης με τίτλο «Μικροί Διαμεσολαβητές», σε
συνεργασία με το 1ο ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και την ομάδα της ΕΔΥ
του σχολείου μας.
Η σχολική διαμεσολάβηση αποτελεί μια παιδαγωγική διαδικασία ειρηνικής επίλυσης
συγκρούσεων, κατά την οποία οι ίδιοι οι μαθητές εκπαιδεύονται ώστε να λειτουργούν
ως αμερόληπτοι διαμεσολαβητές. Με ενσυναίσθηση, κατανόηση και σεβασμό,
βοηθούν τους συνομηλίκους τους να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και να
αναζητούν δίκαιες και κοινά αποδεκτές λύσεις. Στόχοι του προγράμματος είναι η
μείωση των συγκρούσεων, η βελτίωση του κλίματος στην τάξη, η ανάπτυξη
κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων ζωής και η καλλιέργεια της
υπευθυνότητας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα παιδιά γνώρισαν την κούκλα της διαμεσολάβησης,
την Προκοπία, και μέσα από συζήτηση εξέφρασαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους
σχετικά με την έννοια της διαμεσολάβησης. Στο πρώτο εργαστήριο, οι μαθητές
χωρίστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν και επέλεξαν το σύμβολο της κάθε ομάδας και
κατασκεύασαν τις σημαίες τους. Οι ομάδες πήραν ευφάνταστα ονόματα, όπως: «Ο
παιχνιδιάρης αστερίας», «Η σοφή ζυγαριά», «Η πονηρή αλεπού», «Η έξυπνη
κουκουβάγια» και «Τα τρελόψαρα».
Καθώς η συνεργασία βασίζεται σε κοινούς κανόνες, κάθε ομάδα διαμόρφωσε τους
δικούς της κανόνες λειτουργίας, όπως ο σεβασμός στους φίλους μας, η αποφυγή
κοροϊδίας και η εναλλαγή στον λόγο.
Με αφορμή τη γιορτή του Πολυτεχνείου και έπειτα από την αφήγηση των
παραμυθιών «Η Ντενεκεδούπολη» και «Κυρά Δημοκρατία», οι μαθητές συζήτησαν
για τους ήρωες, τη συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά τους. Μέσα από διάλογο
εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με τα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά στη
φιλία και δημιούργησαν την αφίσα «Το δέντρο των επιλογών στη φιλία», όπου τα
θετικά χαρακτηριστικά τοποθετήθηκαν στα κλαδιά του δέντρου και τα αρνητικά κάτω
από αυτό.
Η υλοποίηση του προγράμματος θα συνεχιστεί και το επόμενο διάστημα με νέες
δράσεις, για τις οποίες θα ακολουθήσει σχετική ενημέρωση.


