ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Οι έλεγχοι προόδου του β΄τριμήνου θα δοθούν την Δευτέρα 18 Μαρτίου 2019 στις 13:15 (1:15μ.μ.)

3 ΜΑΡΤΙΟΥ : ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ Η ΑΓΡΙΑ ΖΩΗ

Όλοι/ες κάποια στιγμή αφεθήκαμε στη μαγεία που εξέπεμπαν τα συναρπαστικά  στιγμιότυπα που έφθαναν σε εμάς μέσω της οθόνης προερχόμενα από τη σειρά “Wild life” (άγρια ζωή). Ο αγώνας για επιβίωση όλων των ειδών του ζωικού βασιλείου είχε μια όψη που που μόνο με την ταυτότητα του επιθέτου “άγριος-α-ο”μπορούσε να θεωρηθεί ταιριαστός. Σήμερα, που η ημέρα είναι αφιερωμένη σε ό,τι σηματοδοτεί την άγρια ζωή, ας δούμε και μια λιγότερο φωτισμένη διάστασή της, που αφορά στο πεδίο της θαλάσσιας εκδοχής της. Όπως διαβάζουμε στο alfavita.gr:

Η μισή περίπου θαλάσσια ζωή έχει εξαφανιστεί τις τελευταίες τέσσερις δεκαετίες, σύμφωνα με έρευνα που έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα παγκοσμίως η περιβαλλοντική οργάνωση WWF.
Σύμφωνα με την ειδική έκδοση της έκθεσης “Ζωντανός Πλανήτης” για την κατάσταση των θαλασσών, οι πληθυσμοί αλλά και η υγεία ψαριών, θηλαστικών, πτηνών, ερπετών και μοναδικών θαλάσσιων οικοσυστημάτων απειλούνται και υποβαθμίζονται με πιο έντονο ρυθμό από ποτέ.
Πιο συγκεκριμένα, η κατάσταση των θαλασσών μας επιδεινώνεται με ραγδαίους ρυθμούς, προκαλώντας σοβαρή ανησυχία για την παγκόσμια διατροφική ασφάλεια και για την επιβίωση εκατομμυρίων ανθρώπων που εξαρτώνται άμεσα από την «οικονομία» της θάλασσας.

Ο Διευθυντής της διεθνούς περιβαλλοντικής οργάνωσης WWF, Μάρκο Λαμπερτίνι, δίνει ξεκάθαρα την εικόνα: «Βρισκόμαστε σε έναν ανελέητο αγώνα δρόμου υπεραλίευσης, στον τερματισμό του οποίου μπορεί να βρούμε ανθρώπους να πεινάνε και να στερούνται των θαλάσσιων πόρων. Η υπεραλίευση, η καταστροφή των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και η κλιματική αλλαγή έχουν επώδυνες επιπτώσεις και πλήττουν σοβαρά ολόκληρη την ανθρωπότητα, με τις κοινωνίες που εξαρτώνται άμεσα από τη θάλασσα να αντιμετωπίζουν τις πιο σκληρές συνέπειες. Η κατάρρευση του θαλάσσιων οικοσυστημάτων μπορεί να πυροδοτήσει και οικονομική κατάρρευση, υπονομεύοντας τις παγκόσμιες προσπάθειες για εξάλειψη της φτώχειας κα του υποσιτισμού».
Τα επιστημονικά δεδομένα, δυστυχώς επιβεβαιώνουν του λόγου το αληθές. Σύμφωνα με την έρευνα, δημοφιλή ψάρια όπως ο τόνος, το σκουμπρί και η παλαμίδα έχουν μειωθεί κατά 74%, ενώ τα 3/4 των κοραλλιογενών υφάλων παγκοσμίως απειλούνται, με την κλιματική αλλαγή να θέτει εν αμφιβόλλω την ίδια τους την ύπαρξη μέχρι το 2050. Ειδικά, οι κοραλλιογενείς ύφαλοι έχουν μειωθεί κατά 34%, μεταξύ 1979 και 2010. Αν λάβει κανείς υπόψη ότι το 25% των ψαριών ζουν σε αυτά τα οικοσυστήματα, ενώ 850 εκατομμύρια άνθρωποι εξαρτώνται άμεσα από τις οικονομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές τους υπηρεσίες, γίνεται αντιληπτό το μέγεθος του προβλήματος.

Σημειώνουμε ότι σύντομα σε συνεργασία με τους “Πράκτορες του πλανήτη” θα συμμετέχουμε στο πρόγραμμα/δράση «Σώσε τη Θάλασσα από τα Πλαστικά». Επίσης, στις 18 και 20 Μαρτίου 2019 μαθητές/τριες των τμημάτων Δ3 και Γ1  του σχολείου μας θα επισκεφθούν την Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος (HELMEPA), όπου θα παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα που τιτλοφορείται “Να Σώσουμε τις Θάλασσες”.

Μια βόλτα στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος τείνει να αναχθεί σε αγαπημένη συνήθεια πολλών Αθηναίων. Επειδή όμως χρειάζεται να κλειστούν έγκαιρα θέσεις στα διάφορα εργαστήρια που λαμβάνουν χώρα, παραθέτουμε ένα απάνθισμα δραστηριοτήτων για τις Κυριακές του Μαρτίου:

Υποδεχόμαστε την Άνοιξη και σας προσκαλούμε να απολαύσετε καθημερινά το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος! Οι Κυριακές, όμως, προσφέρουν και κάτι διαφορετικό: ποδηλατικές δράσεις, μαθήματα roller skates, περιβαλλοντικές και μουσικές δραστηριότητες για παιδιά και για ενήλικες. Σας περιμένουμε!

Η σειρά συναντήσεων και εργαστηρίων με τίτλο «Τα φυτά που μας φροντίζουν» επικεντρώνεται στα σημαντικότερα φυτά που αναπτύχθηκαν μαζί με τον ανθρώπινο πολιτισμό και τα φυτά της Μεσογειακής διατροφής, πολλά από τα οποία φιλοξενεί και το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος.
Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν την ιστορία τους, τους τρόπους καλλιέργειάς τους, καθώς και τις χρήσεις τους, και δημιουργούν ένα παρτέρι με σημαντικά ενδημικά φυτά και παραδοσιακές ποικιλίες.

03/03 | 11.00 – 13.00 | Ανάπτυξη των φυτών
17/03 | 11.00 – 13.00 | Προστασία των φυτών
31/03 | 11.00 – 13.00 | Ο Κόσμος των Φυτών, Ανασκόπηση

ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ

Για ενήλικες
Έως 30 συμμετοχές
Ελεύθερη είσοδος με σειρά προτεραιότητας

Το εργαστήριο «Ένας σπόρος ταξιδεύει» συνεχίζεται και τον Μάρτιο!
Παιδιά και γονείς αναζητούν και ανακαλύπτουν τα μυστικά που κρύβονται μέσα στις φυλλωσιές του Πάρκου!
Κυριακή 10, 24/03 | 10.30 – 12.00

ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ

Για παιδιά 4-9 ετών και τους γονείς τους
Έως 30 συμμετοχές, 15 παιδιά & 15 συνοδοί ανά συνάντηση
Ελεύθερη είσοδος με σειρά προτεραιότητας

Ειδικοί εκπαιδευτές προσφέρουν μαθήματα ποδηλάτου για παιδιά και ενήλικες και διδάσκουν απλές τεχνικές που μπορούν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους!

Οι συμμετέχοντες προτείνεται να φέρνουν μαζί τους το ποδήλατό τους.

Κυριακή 24/03 | 11.00 – 15.00

ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ

Για παιδιά 3-10 ετών και τους γονείς τους και για ενήλικες
Ελεύθερη είσοδος με σειρά προτεραιότητας

Τα μαθήματα BMX για εφήβους σας λύνουν όλες τις απορίες σχετικά με τα είδη ΒΜΧ, τους τύπους ποδηλάτου, τη σωστή στάση σώματος και τον τρόπο που στήνεται σωστά ένα ποδήλατο ΒΜΧ και φυσικά, σας δείχνουν διάφορα παλιά και νέα κόλπα! Θα είναι διαθέσιμες όλες οι κατηγορίες ποδηλάτων ΒΜΧ.

Κυριακή 17/03 | 11.30 – 15.30

ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ

Για εφήβους 12-18 ετών
Ελεύθερη είσοδος με σειρά προτεραιότητας

Τα αυτοτελή, εισαγωγικά μαθήματα Roller Skates βοηθούν τα παιδιά να εξασκήσουν την ισορροπία τους κάνοντας βόλτες με πατίνια!
Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία. Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να έχουν δικό τους εξοπλισμό (πατίνια, κράνη, επιγονατίδες).

Κυριακή 31/03 | 12.00 – 14.00

ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ

Για παιδιά 6-12 ετών
Έως 15 συμμετοχές
Ελεύθερη είσοδος με σειρά προτεραιότητας

Οδηγός του υπ. Παιδείας

σε κάθε σπίτι για εγγραφές,

έναρξη και λήξη μαθημάτων,

επικοινωνία με το σχολείο κλπ

Θα σταλεί στα σχολεία για να διανεμηθεί στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών των Δημόσιων Νηπιαγωγείων και Δημοτικών

Οδηγό με χρηστικές πληροφορίες  όπως  για εγγραφές, ημερομηνίες έναρξης και λήξης των μαθημάτων,  επικοινωνία με το σχολείο και τις  υπηρεσίες και στις Δομές Υποστήριξης , θα στείλει το υπουργείο Παιδείας σε όλες τις οικογένειες που έχουν παιδιά στο σχολείο.

Όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας,   θα παραδώσει   στην σχολική κοινότητα τον Σχολικό Οδηγό, ο οποίος  τις επόμενες μέρες θα διανεμηθεί στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών των Δημόσιων Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων όλης της χώρας.

Σκοπός του Οδηγού είναι μέσω της παροχής απλών και χρηστικών πληροφοριών να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο στη διάθεση των γονέων και κηδεμόνων. Συγκεκριμένα, μέσω του Οδηγού οι γονείς και κηδεμόνες έχουν τη δυνατότητα να ενημερωθούν υπεύθυνα για πρακτικά ζητήματα που αφορούν μεταξύ άλλων στην εγγραφή των παιδιών τους στο σχολείο, στα δικαιολογητικά εγγραφής, στις ημερομηνίες έναρξης και λήξης των μαθημάτων, στην επικοινωνία με το σχολείο, στις υπηρεσίες και στις Δομές Υποστήριξης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και σε άλλα συναφή ζητήματα.

Ο συγκεκριμένος Σχολικός Οδηγός στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ της οικογένειας και του σχολείου καθώς στην ουσιαστική επικοινωνία και τον διάλογο ανάμεσα στην οικογένεια και στο σχολείο, που αποτελούν θεμελιώδη στοιχεία για την ποιοτική εκπαίδευση του συνόλου των μαθητών και των μαθητριών της χώρας.

Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε: «Η πρωτοβουλία του ΥΠ.Π.Ε.Θ. για την έκδοση Σχολικού Οδηγού για τους γονείς των μαθητών/τριών, στοχεύει στην αποσαφήνιση του πλαισίου λειτουργίας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ γονέων, εκπαιδευτικών και υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και εν τέλει στην οικοδόμηση κλίματος αμοιβαίας εμπιστοσύνης. Ελπίζουμε ότι αυτή η καλαίσθητη και φιλική για τον αναγνώστη έκδοση, θα συμβάλει  στην υποστήριξη της κοινής μας προσπάθειας για ποιοτική μάθηση ώστε οι σημερινοί μαθητές και μαθήτριες να είναι οι αυριανοί δημοκρατικοί και υπεύθυνοι πολίτες».

Σύντομα ο παραπάνω οδηγός θα φτάσει στα χέρια των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών του σχολείου μας.

πηγή: esos.gr

Μία ακόμα συγκλονιστική ιστορία που αποδεικνύει περίτρανα πόσο οδυνηρό είναι για ένα παιδί να κουβαλά το βάρος μιας συμπεριφοράς που δύναται να ενταχθεί στο πλαίσιο του περίφημου “bullying”. Αντιγράφουμε από τον ιστότοπο του infοkids.gr :

7χρονος θύμα bullying αφήνει σημείωμα αυτοκτονίας στη δασκάλα του

Μια ιστορία που αρχικά μόνο θλιβερές εικόνες προκαλεί είναι αυτή ενός 7χρονου αγοριού από την Αυστραλία, το οποίο έπεσε θύμα bullying στο σχολείο.

Ο Jack που δεχόταν επίμονα και επανειλημμένα bullying από τους συμμαθητές του στο σχολείο, έγραψε ένα γράμμα αυτοκτονίας το οποίο άφησε στη δασκάλα του. Λίγες εβδομάδες πριν από αυτό το μικρό αγόρι είχε ξυλοκοπηθεί από τους συμμαθητές του σε ένα μαρτύριο που κράτησε 10 ολόκληρα λεπτά!

Το χρονικό της ιστορίας

«Σε μικρή ηλικία ο Jack διαγνώστηκε με αγχώδη διαταραχή, σύνδρομο το οποίο του προκαλεί συχνά έντονα ξεσπάσματα», αναφέρει η Kristy Sturgess, μαμά του παιδιού σε συνέντευξή της.

Οι συμμαθητές του τον αποκαλούσαν «τρελό» και τον πείραζαν μόνο λεκτικά την πρώτη χρονιά στο σχολείο. Το δεύτερο χρόνο, όμως, τα πράγματα προχώρησαν και ο εκφοβισμός τους δεν έμεινε μόνο στα λόγια. Έγινε πράξη.

«Ο Jack επέστρεφε στο σπίτι πολλές φορές με δάκρυα στα μάτια. Πριν λίγες μέρες τον χτύπησαν στο προαύλιο του σχολείου. Τον κλωτσούσαν για 10 λεπτά και τον κάρφωναν στην πλάτη με ένα πιρούνι. Είχε μελανιές στα πόδια του και κρατούσε τον ώμο του, ο οποίος ήταν γεμάτος σημάδια από τα δόντια πιρουνιών. Δεν άντεξα, έβαλα τα κλάματα μπροστά του», λέει η μαμά του.

Το μήνυμα στο μαξιλάρι και το γράμμα στη δασκάλα

Η αυτοπεποίθηση του αγοριού ήταν μηδαμινή και η ψυχολογία του καταρρακωμένη.  Μάλιστα, μετά το συμβάν ο μικρός Jack έγραψε ένα ανατριχιαστικό μήνυμα στο μαξιλάρι του:

«Δεν θέλω να είμαι ζωντανός».

Λίγες εβδομάδες αργότερα οι σκέψεις φαίνεται πως δεν είχαν αφήσει το μυαλό του και ένα μεσημέρι έγραψε ένα σημείωμα αυτοκτονίας για τη δασκάλα του. Το σημείωμα που άφησε στην έδρα της δασκάλας, έγραφε:

«Θεέ μου, σε παρακαλώ πάρε με»

Η αντιμετώπιση της μαμάς

Τον καιρό μετά το συμβάν, η μητέρα δούλεψε μαζί με το παιδί της για να βελτιώσει την αυτοπεποίθησή του. Ζήτησε τη βοήθεια ειδικών ψυχολόγων και παιδαγωγών, παρακολούθησε με τον Jack προγράμματα και δραστηριότητες που θα τον βοηθούσαν να νιώσει καλύτερα. Και όντως αυτό συνέβη με τα μαθήματα ζωγραφικής.

Η Kristy Sturgess διευθύνει εταιρεία παραγωγής ρούχων και αποφάσισε μαζί με τον γιο της να μετατρέψουν σε μπλουζάκια μερικά από τα καλύτερα έργα τέχνης του. Τώρα τα πωλούν στο διαδίκτυο για να συγκεντρώσουν χρήματα για τον οργανισμό “KidsHelpline” που συμβουλεύει γονείς και βοηθά παιδιά τα οποία έχουν πέσει θύματα bullying.

«Είναι ένας τρόπος για να βοηθήσω τον γιο μου και άλλα παιδιά που μπορεί να αντιμετωπίζουν το ίδιο πρόβλημα», αναφέρει η μητέρα.

Σήμερα ο μικρός Jack είναι 8 ετών και στην ιστοσελίδα που φέρει το όνομά του και πουλά τα μπλουζάκια που σχεδιάζει (jackwilkinsonkids.com.au), γράφει: «Με βοηθά πολύ να μιλάω σε κάποιον. Και όταν βλέπω ότι γίνονται πράγματα για να δοθεί λύση σε αυτό το μαρτύριο, νιώθω ασφάλεια».

«Σήμερα νιώθω πολύ καλά. Άλλοι άνθρωποι, όμως, που βιώνουν ό,τι και εγώ ίσως δεν έχουν κάποιον να μιλήσουν. Θα ήταν καλό να απευθύνονταν στο KidsHelpline, όπως έκανα εγώ. Είναι ωραίο να έχεις έναν φίλο που δεν είναι τόσο λυπημένος ή φοβισμένος όσο εσύ…».

Να θυμίσουμε, στο σημείο αυτό, ότι αντίστοιχος φορέας που βοηθά παιδιά-θύματα bullying είναι το Live without bullying ( οργάνωση με την οποία πρόκειται να συνεργαστεί το σχολείο μας).

Πηγή: familiesonline.co.uk

Ενημερώνουμε τους/τις μαθητές/τριες της Ε΄και ΣΤ΄τάξεων ότι ο διαγωνισμός “Παιχνίδι και Μαθηματικά”(ο γνωστός “Ευκλείδης”) θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2019 κατά το πρώτο διδακτικό δίωρο.

Πότε μπορούμε να επισκεφθούμε χωρίς την καταβολή αντιτίμου (ελεύθερη είσοδος) έναν αρχαιολογικό χώρο; Η απάντηση παρατίθεται μέσω της σχετικής διάταξης:

Δικαίωμα εισόδου σε μεμονωμένα μνημεία, οργανωμένους αρχαιολογικούς χώρους, ιστορικούς τόπους και μουσεία που ανήκουν στο Δημόσιο (Αριθμ. ΥΠΠΟΑ/ΓΔΑΠΚ/ΔΜ/ΤΑΜΣ/Φ32- 56/226261/135785/7473/4873 – ΦΕΚ Β 2173 – 13.07.2016)

Άρθρο 3
Ελεύθερη είσοδος
1. Η είσοδος στους αρχαιολογικούς χώρους, τα μνημεία και τα μουσεία είναι ελεύθερη, χωρίς την καταβολή αντιτίμου, την πρώτη Κυριακή κάθε μήνα από 1 Νοεμβρίου έως 31 Μαρτίου εκάστου έτους.

Επίσης καθορίζονται ως ημέρες ελεύθερης εισόδου η Εθνική Εορτή της 28ης Οκτωβρίου, οι επετειακές και βάσει διεθνών συμβάσεων ημερομηνίες – η 18η Απριλίου (Διεθνής Ημέρα Μνημείων), η 18η Μαΐου (Διεθνής Ημέρα Μουσείων), το Διήμερο Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς (το τελευταίο σαββατοκύριακο Σεπτεμβρίου εκάστου έτους) -, και η 6η Μαρτίου (Ημέρα Μνήμης Μελίνας Μερκούρη).

Και σε πινακάκι:

Ημέρες Ελευθέρας Εισόδου 6 Μαρτίου – Μνήμη Μελίνας Μερκούρη 18 Απριλίου – Διεθνής Ημέρα Μνημείων 18 Μαΐου – Διεθνής Ημέρα Μουσείων Tο τελευταίο Σαββατοκύριακο Σεπτεμβρίου κάθε έτους (Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς) 28 Οκτωβρίου Κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα από 1ης Νοεμβρίου έως 31ης Μαρτίου