Οι σχολικές δραστηριότητες για τη 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού υλοποιήθηκαν στο γήπεδο 5Χ5 της Βαρειάς με τη συμμετοχή όλων των μαθητών. Διοργανώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής του σχολείου μας, κ. Χάφτα Ηλία και κ. Παπουτσάκη Αφροδίτη, και περιλάμβαναν παιχνίδια, αθλήματα στίβου και αθλοπαιδιές, προωθώντας τα οφέλη για την υγεία και καλλιεργώντας την ευγενή άμιλλα. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν ενεργά και με ενθουσιασμό!
Την Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2025 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας ομάδα εκπαιδευτικών από την Ελλάδα, Κύπρο, Βέλγιο και Βουλγαρία, συνοδευόμενη από τη Σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης του σχολείου μας κ. Τζουρά Μαρία, με σκοπό την ενημέρωση μαθητών του σχολείου μας για την εξοικονόμηση και προστασία του νερού, στο πλαίσιο της διάχυσης αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού έργου «SaveH2O/ Προστατεύουμε το νερό μας», στο οποίο συμμετείχε το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Έγιναν δυο παρουσιάσεις. Μια στην αίθουσα του Β2 και μια στο Αμφιθέατρο για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Μας άφησαν δώρα και εκπαιδευτικό υλικό.
https://www.stonisi.gr/post/98269/to-panepisthmio-aigaioy-mathainei-sta-paidia-na-prostateyoyn-to-nero-pics
Σας ενημερώνουμε ότι από αύριο 2 Οκτωβρίου 2025 το Σχολείο θα λειτουργεί κανονικά με πρωινή ζώνη και ολοήμερο.
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έγκριση του νέου μας έργου Erasmus+ με κωδικό: 2025-1-ES01-KA210-SCH-000351102 και τίτλο “Migrant Integration through Digital Heritage and AI Support”, στο οποίο θα υποστηρίξουμε τη διαδικασία ένταξης των μαθητών-μεταναστών με εργαλεία ψηφιακής πολιτιστικής κληρονομιάς και τεχνητής νοημοσύνης.
Οι στόχοι του έργου μας είναι:
Να διευκολύνουμε την ένταξη των μαθητών-μεταναστών στον νέο τους πολιτισμό,
Να αναπτύξουμε την ευαισθητοποίηση για την πολιτιστική ποικιλομορφία και την ανεκτικότητα μεταξύ των ντόπιων μαθητών,
Να ενισχύσουμε τις ψηφιακές και βασισμένες στην τεχνητή νοημοσύνη διδακτικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών,
Να φέρουμε την πολιτιστική κληρονομιά μέσα στην τάξη με υλικά Museum-in-a-box και Heritage-in-a-box,
Να δημιουργήσουμε έναν διαρκή και ευρέως διαδεδομένο αντίκτυπο με το «Connecting to EU Toolkit».
Οι συνεργάτες θα είναι οι εξής:
-CEIP CAES SANT MIQUEL, Spain
-9th Primary School of Mytilene, Greece
-Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, Portugal
-KAIZEN Intercultural Communication and Educational Research Association, Türkiye
#Erasmus #ErasmusPlus #Inclusion #DigitalEducation #CulturalHeritage #AIinEducation
Με μεγάλη τιμή και χαρά, το 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης παρέλαβε για 1η φορά την ταμπέλα eTwinning School!
Η απονομή συνοδεύτηκε από τη σημαία, τις αφίσες και την τιμητική πλακέτα, επισφραγίζοντας τη συνεχή μας προσπάθεια για καινοτόμες δράσεις!!! Η διάκριση αυτή είναι αποτέλεσμα της συλλογικής εργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών αλλά και της υποστήριξης των γονέων, που μαζί διαμορφώνουμε ένα σχολείο με όραμα!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ από καρδιάς στους συνεργάτες μας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό!
Συνεχίζουμε με την ίδια όρεξη και ενθουσιασμό!
Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00, στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές θα αποχωρήσουν μετά τον αγιασμό. Την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου θα δοθούν βιβλία και θα ξεκινήσουν τα μαθήματα.
Ευχόμαστε σε όλους Καλή Σχολική Χρονιά, δημιουργική και αποδοτική.
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την ολοκλήρωση των δύο δράσεων κινητικότητας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122, με τίτλο:
«Η αποστολή μας για ένα σχολείο συμπεριληπτικό και φιλικό προς το περιβάλλον».
Η πρώτη κινητικότητα έγινε στη Ρώμη, όπου εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε Παρακολούθηση εργασίας (Job Shadowing) στο σχολείο Istituto Comprensivo Octavia, παρακολουθώντας από κοντά τις πρακτικές και την καθημερινή λειτουργία του. Η δεύτερη κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στη Χιρόνα της Ισπανίας, με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών μας στο σχολείο Escola Carme Auguet, σε ένα δυναμικό περιβάλλον συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών.
Τα αποτελέσματα και οι εμπειρίες από τις δύο αυτές δράσεις παρουσιάστηκαν στην εκπαιδευτική μας κοινότητα κατά την εβδομάδα 9–13 Ιουνίου 2025. Η διάχυση των αποτελεσμάτων είναι απαραίτητο βήμα κάθε προγράμματος Erasmus+, σύμφωνα με τις οδηγίες του ΙΚΥ, της Εθνικής Μονάδας του προγράμματος.
Η ανταπόκριση ήταν ιδιαίτερα θετική! Εκπαιδευτικοί και μαθητές έδειξαν έντονο ενδιαφέρον να ενημερωθούν, να εμπνευστούν και να αξιοποιήσουν τα οφέλη από τις εμπειρίες των συμμετεχόντων.
Το σχολείο μας συνεχίζει με ενθουσιασμό τη συμμετοχή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα που ενισχύουν τη συμπερίληψη, την οικολογική συνείδηση και την ποιοτική εκπαίδευση για όλους.
Ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των φορέων και νέες πρωτοβουλίες υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής UNESCO
Με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα πραγματοποιήθηκε συνάντηση της Προέδρου της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO Αικατερίνης Τζιτζικώστα με εκπροσώπους φορέων που υλοποιούν Προγράμματα Διεθνούς Συνεργασίας σε συνεργασία με την UNESCO.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 στο Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου και σε αυτή συμμετείχαν οι Καθηγητές Α. Κίζος, Πρόεδρος του Τμήματος Γεωγραφίας, Νικόλαος Ζούρος, Πρόεδρος του Παγκόσμιου Δικτύου Γεωπάρκων, Ν. Σουλακέλλης, Πρόεδρος του ΔΣ του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας η κα. Κατερίνα Στρατάκη, Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β. Αιγαίου ο κ. Αιμιλιανός Ευαγγελινός, Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας, κ. Αντώνης Νείρος, Διευθυντής και η κα. Ιουλία Σαράντου, εκπαιδευτικός του Πρότυπου ΓΕΛ Μυτιλήνης, η κα. Μαρία Αντίκα, Υποδιευθύντρια του 4ου ΓΕΛ Μυτιλήνης, η κα. Κατερίνα Γιαννακού, Διευθύντρια και η κα. Ελένη Γυρέλλη, εκπαιδευτικός του 9ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης και τα στελέχη του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου κ. Ηλίας Βαλιάκος, κα. Κωνσταντίνα Μπεντάνα.
Στη συνάντηση τονίσθηκε, η σημασία της συμμετοχής φορέων της Λέσβου σε Προγράμματα Διεθνούς Συνεργασίας σε συνεργασία με την UNESCO. Ειδικότερα σημαντικοί φορείς της Λέσβου συνεργάζονται και υλοποιούν Προγράμματα Διεθνούς Συνεργασίας με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα τόσο για την προώθηση των στόχων της UNESCO όσο κaι για την προβολή της κληρονομιάς της Λέσβου διεθνώς:
To Πανεπιστήμιο Αιγαίου διαθέτει την Έδρα UNESCO για τα γεωπάρκα και την αειφόρο ανάπτυξη των νησιωτικών και παράκτιων περιοχών του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου είναι ο φορέας λειτουργίας του Γεωπάρκου Λέσβου που έχει αναγνωρισθεί ως Παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO και υλοποιεί σημαντικές διεθνείς δράσεις επιστημονικής και εκπαιδευτικής συνεργασίας
Σχοελία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης συμμετέχουν στο Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων με την UNESCO (ASPnet UNESCO) και υλοποιούν διεθνείς εκπαιδευτικές δράσεις και δράσεις συνεργασίας με σχολεία από όλο τον κόσμο.
Το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου συμμετέχει στο Διεθνές Πρόγραμμα Νέων Εθελοντών που υλοποιείται με την συνεργασία των Εθνικών Επιτροπών UNESCO Γερμανίας και Ελλάδας. Το πρόγραμμα εθελοντών στο Γεωπάρκο Λέσβο δίνει την δυνατότητα σε νέους από την Γερμανία να έλθουν στην Ελλάδα και ειδικότερα στη Λέσβο για εθελοντική εργασία σε δράσεις ανάδειξη, συντήρησης και διαχείρισης φυσικών μνημείων σε Γεωπάρκα UNESCO. Κάθε χρόνο δύο εθελοντές από τη Γερμανία έρχονται στη Λέσβο στα πλαίσια του προγράμματος για περίοδο 6-12 μηνών.
Στη Λέσβο διοργανώνεται κάθε χρόνο επίσης σε συνεργασία με την UNESCO και πολλούς τοπικούς φορείς, το Διεθνές Σεμινάριο Γεωπάρκων στο οποίο συμμετέχουν στελέχη Γεωπάρκων UNESCO από 45 χώρες του κόσμου και αποτελεί την κύρια δραστηριότητα επιμόρφωσης στελεχών στον τομέα αυτό.
Η συνάντηση αυτή υπήρξε μια σημαντική ευκαιρία για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των
διαφόρων προγραμμάτων UNESCO, με στόχο την προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης, της εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα και την προστασία της πολιτιστικής και γεωλογικής κληρονομιάς της Λέσβου.
Η Πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO κα. Αικατερίνη Τζιτζικώστα στο πλαίσιο της συνάντησης, τόνισε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ της ακαδημαϊκής κοινότητας, των τοπικών φορέων και των εκπαιδευτικών και δήλωσε ιδιαίτερα ικανοποιημένη τόσο για την άριστη υλοποίηση και των φορέων της Λέσβου στα πλαίσια των Δράσεων και των Προγραμμάτων UNESCO όσο και για τη άριστη συνεργασία όλων των εκπροσώπων τους, η οποία έχει οδηγήσει στα ιδιαίτερα μέχρι σήμερα αποτελέσματα, τα οποία όπως τόνισε παρουσιάζονται και προβάλλονται σε διεθνές επίπεδο.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκαν στη συνέχεια από τους συμμετέχοντες οι δράσεις του κάθε προγράμματος της UNESCO στο Γεωπάρκο Λέσβου, καθώς και οι δυνατότητες περαιτέρω ενίσχυσης της συνεργασίας τους.
Ειδικότερα, ο Καθ. Νικόλαος Ζούρος, Διευθυντής του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου και κάτοχος της έδρας UNESCO του Πανεπιστημίου Αιγαίου αναφέρθηκε στις δράσεις στον τομέα της γεωεκπαίδευσης και των συνεργασιών που έχουν αναπτυχθεί με διεθνείς φορείς. Ακολούθως ο Καθ. Θανάσης Κίζος, Πρόεδρος του Τμήματος Γεωγραφίας αναφέρθηκε στις ερευνητικές και εκπαιδευτικές δράσεις του Πανεπιστημίου Αιγαίου ενώ ο Καθ. Νικόλαος Σουλακέλλης, Πρόεδρος του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου παρουσίασε το χαρτογραφικό υλικό και τις ερευνητικές εργασίες που υλοποιούνται στην προστατευόμενη περιοχή του Απολιθωμένου Δάσους.
Στη συνέχεια η κα. Κατερίνα Στρατάκη, Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β. Αιγαίου αναφέρθηκε στις επιτυχημένες εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιούνται στο Γεωπάρκο Λέσβου και τόνισε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ όλων των φορέων. Ακολούθως ο κ. Αιμιλιανός Ευαγγελινός, Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας αναφέρθηκε στις δράσεις των σχολείων και τα θετικά αποτελέσματά τους.
Ακολούθως παρουσιάστηκαν οι εκπαιδευτικές δράσεις των Συνδεδεμένων Σχολείων UNESCO στην πόλη της Μυτιλήνης από τους διευθυντές και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς για την υλοποίησή τους αλλά και οι πρωτοβουλίες που αναπτύσσονται στο Γεωπάρκο Λέσβου για την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τα θέματα της βιωσιμότητας και της προστασίας του περιβάλλοντος:
κ. Αντώνης Νείρος, Διευθυντής του Πρότυπου ΓΕΛ Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου
κα. Ιουλία Σαράντου, εκπαιδευτικός του Πρότυπου ΓΕΛ Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου
κα. Μαρία Αντίκα, Υποδιευθύντρια του 4ου ΓΕΛ Μυτιλήνης
κα. Κατερίνα Γιαννακού, Διευθύντρια 9ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης
κα. Ελένη Γυρέλλη, εκπαιδευτικός του 9ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης
Στη συνέχεια οι εκπρόσωποι του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου κ. Ηλίας Βαλιάκος, κα. Κωνσταντίνα Μπεντάνα αναφέρθηκαν στις εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιούνται με συνεργασία όλων των φορέων UNESCO στη Λέσβο.
Η κα. Anneke Köhle, εθελόντρια από τη Γερμανία, η οποία βρίσκεται στη Λέσβο στο πλαίσιο του προγράμματος συνεργασίας με την Γερμανική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO αναφέρθηκε στα πλεονεκτήματα αυτής της συνεργασίας για τους νέους.
Ακολούθως ο κ. Γιώργος Γρημπυλάκος, διδάσκων του Τμήματος Γεωγραφίας, αναφέρθηκε στη σημασία των Δράσεων συνεργασίας για την προσέλκυση εκπαιδευτικών επισκέψεων στη Λέσβο και στην εμπειρία του από προγράμματα συνεργασίας των σχολείων στα οποία εργάστηκε από άλλα μέρη της Ελλάδας.
Στο τέλος της συνάντησης, η Πρόεδρος της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO κα. Αικατερίνη Τζιτζικώστα και ο Καθ. Νίκος Ζούρος υπογράμμισαν τη σημασία της διαρκούς συνεργασίας και της κοινής δράσης όλων των εμπλεκομένων φορέων και τόνισε την ανάγκη να συνεχιστούν οι προσπάθειες για την ενίσχυση της προβολής της Λέσβου ως πρότυπο προορισμό για την υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης και ασκήσεων πεδίου Πανεπιστημίων.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με την συζήτηση νέων δράσεων και πρωτοβουλιών για την ενίσχυση των συνεργασιών και την περαιτέρω αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρει τα προγράμματα UNESCO για δραστηριότητες στη Λέσβο.
Όσοι γονείς επιθυμούν την εγγραφή του παιδιού τους στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2025-26, να συμπληρώσουν την αίτηση και να την προσκομίσουν στο σχολείο έως την Τετάρτη 11 Ιουνίου 2025. Οι γονείς που έχουν περισσότερα από ένα παιδιά, να συμπληρώσουν μια αίτηση με τα ονόματα των παιδιών τους και την τάξη στην οποία θα φοιτήσουν το νέο σχολικό έτος.
Ενημέρωση για τους μαθητές που θα εξεταστούν για εισαγωγή στο μουσικό γυμνάσιο:
Στις 6 Μαΐου 2025 η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου πραγματοποίησε με επιτυχία την Ημερίδα Διάχυσης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων για να γίνει ανταλλαγή καλών πρακτικών, να υπάρξει ενημέρωση και να ενισχυθεί η εξωστρέφεια των σχολείων της Λέσβου και της Λήμνου.
Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης εκπροσωπήθηκε από την κ. Αικατερίνη Γιαννακού και την κ. Ελένη Γυρέλλη με παρουσίαση του προγράμματός μας Erasmus+ KA122 με τίτλο: « Η αποστολή μας για ένα σχολείο συμπεριληπτικό και φιλικό προς το περιβάλλον». Συγκεκριμένα, έγινε λεπτομερής αναφορά στην κινητικότητα Job–shadowing τεσσάρων εκπαιδευτικών του σχολείου στο Istituto Comprensivo Octavia της Ρώμης , στην Ιταλία, και στην προετοιμασία για την κινητικότητα 20 μαθητών και 5 εκπαιδευτικών στο Escola Carme Auguet της Girona, στην Ισπανία.
Γιατί το Erasmus ανοίγει δρόμους, αλλάζει ζωές.
#erasmusplus, #iky
Εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες του 9ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης επισκέφθηκαν τη Χιρόνα της Ισπανίας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 με τίτλο: «Η αποστολή μας για ένα σχολείο συμπεριληπτικό και φιλικό προς το περιβάλλον», το οποίο υλοποιεί το σχολείο.
Το ταξίδι ξεκίνησε την Πέμπτη 8 Μαΐου και διήρκησε μια εβδομάδα. H πρώτη μέρα της κινητικότητάς μας αφιερώθηκε στη Βαρκελώνη, πρωτεύουσα της Καταλονίας. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά σπουδαία πολιτιστικά μνημεία, όπως η εμβληματική Sagrada Familia του Καταλανού αρχιτέκτονα Gaudi, να επισκεφτούν το ενυδρείο της Βαρκελώνης, να περιηγηθούν συνοδεία ξεναγού στην παλιά πόλη της Βαρκελώνης θαυμάζοντας την αρχιτεκτονική και μαθαίνοντας παράλληλα για τα σημαντικά σημεία της ιστορίας της πόλης, που ιδρύθηκε τους ρωμαϊκούς χρόνους.
Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στον τελικό μας προορισμό, στη Χιρόνα, μια πόλη των 100.000 κατοίκων βορειοανατολικά της Βαρκελώνης, η οποία διατρέχεται από τρεις ποταμούς, τους Τερ, Ονιάρ και Γκουέλ. Την περίοδο της επίσκεψή μας, η πόλη ήταν παντού στολισμένη με λουλούδια κι έργα τέχνης με πρώτη ύλη λουλούδια, καθώς η εκπαιδευτική μας επίσκεψη συνέπεσε με τη Fiesta de los flores, τη γιορτή δηλαδή των λουλουδιών. Στη διάρκεια της παραμονής μας στη Χιρόνα είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε στα σοκάκια της πόλης, να επισκεφτούμε τον Καθεδρικό ναό, να περπατήσουμε πάνω στα τείχη της παλιάς πόλης, να θαυμάσουμε αμφιθεατρικά την καταπράσινη πόλη της Καταλονίας καθώς και να συμμετέχουμε σε εορταστικές εκδηλώσεις στις πλατείες της πόλης, παρακολουθώντας έθιμα της περιοχής όπως την ανθρώπινη πυραμίδα και την παρέλαση ξυλοπόδαρων με χειροποίητες μάσκες.
Σημαντικός σταθμός του ταξιδιού μας ήταν η επίσκεψη στο Museo del teatro, στις Figueres, γενέτειρα πόλη ενός από τους πιο αξιόλογους και αναγνωρισμένους ζωγράφους του προηγούμενου αιώνα, του Salvador Dali. Το μουσείο σχεδιάστηκε από τον ίδιο και σε αυτό εκτίθενται έργα του, τόσο πίνακες ζωγραφικής όσο και γλυπτά. Τα παιδιά μεταφέρθηκαν στον υπερρεαλιστικό κόσμο του Dali κι άνοιξαν τις καρδιές τους για να νιώσουν την τέχνη αυτού του ιδιαίτερου και σπουδαίου καλλιτέχνη.
Ωστόσο, κύριος σκοπός του ταξιδιού μας ήταν η επίσκεψη στο σχολείο υποδοχής Escola Carme Auguet, η οποία είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον, τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές/τριες.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί μας υποδέχτηκαν στο χώρο του σχολείου με πολλή χαρά, έχοντας προετοιμάσει ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για όλους μας.
Το σχολείο βρίσκεται απόκεντρα της Χιρόνα, έχει δυναμικό περίπου 130 μαθητών/τριών και στεγάζεται σε ένα ευρύχωρο κτίριο με μια πολύ όμορφα διαμορφωμένη αυλή. Πρόκειται για ένα συμπεριληπτικό σχολείο με μαθητές που προέρχονται από διαφορετικές χώρες και φέρουν διαφορετικά πολιτισμικά χαρακτηριστικά. Οι διαφορές και οι ομοιότητες του εκπαιδευτικού συστήματος, του ωρολόγιου προγράμματος, της διαμόρφωσης εσωτερικών κι εξωτερικών χώρων, της υλικοτεχνικής υποδομής, απασχόλησαν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς, προάγοντας ενδιαφέρουσες συζητήσεις και προβληματισμούς. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε πρωτότυπο συνεργατικό μάθημα, καθοδηγούμενοι/ες από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου της Χιρόνα. Χόρεψαν μαζί, πειραματίστηκαν, φύτεψαν σε κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους του προαυλείου, έμαθαν, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν ξεπερνώντας με μεγάλη επιτυχία πολιτισμικές και γλωσσικές διαφορές με τους μαθητές του σχολείου υποδοχής. Επίσης, κατά τη διάρκεια του προγράμματος έγινε διάχυση των προγραμμάτων eTwinning και Erasmus+ στα οποία συμμετέχουν και τα δύο συνεργαζόμενα σχολεία.
Την τελευταία μέρα της επίσκεψής μας ξεναγηθήκαμε στην πόλη της Χιρόνα από τους μαθητές του σχολείου. Οι μικροί μας ξεναγοί, έχοντας σχεδιάσει προσεκτικά μια ιστορική διαδρομή στο κέντρο της πόλης, μάς παρουσίασαν τα πιο σημαντικά σημεία της πόλης και μάς έδωσαν βασικά στοιχεία για την ιστορία τους. Την ίδια μέρα επισκεφθήκαμε το Μουσείο του Κινηματογράφου που αποτέλεσε για όλους/ες μας μια ευχάριστη έκπληξη, αφού πρόκειται για ένα μουσείο που παρέχει όλες τις σημαντικές πληροφορίες σχετικά με τη φωτογραφία και την φιλμογραφία, με τρόπο διαδραστικό και κατανοητό για τα παιδιά.
Το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 14 Μαΐου με την επιστροφή μας στη Μυτιλήνη. Χαρούμενοι και χαρούμενες, γεμάτοι εμπειρίες και εικόνες, θα μεταφέρουμε τη γνώση μας στα υπόλοιπα μέλη της σχολικής μας κοινότητας και θα εμπνευστούμε βάσει όσων γνωρίσαμε για τη βελτίωση του σχολείου μας!
Αξίζει να πούμε ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη. Όλες κι όλοι τους ήταν συνεργάσιμοι και προσεκτικοί, ακολούθησαν το πρόγραμμα που σε κάποιες περιπτώσεις ήταν ιδιαίτερα απαιτητικό και άκουγαν με προσοχή τους εκπαιδευτικούς που συνόδευαν, δημιουργώντας ένα πολύ καλό κλίμα μεταξύ μας!
Συμπληρωματικό έγγραφο του υπουργείου για τη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη των μουσικών σχολείων:
53716_ΓΔ4_15_5_25_ΤΑΥΤΟΠΡ_ΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗ ΜΣ_9ΘΖΞ46ΝΚΠΔ-Χ3Μ
Για ενημέρωση των ενδιαφερόμενων μαθητών της ΣΤ΄ τάξης:
Σύνδεσμος του δελτίου τύπου του ΥΠΑΙΘΑ που αφορά στη διαδικασία εισαγωγής στα Πειραματικά, Πρότυπα, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά Σχολεία:
Όσοι και όσες ενδιαφέρονται για φοίτηση στο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, μπορούν να ενημερωθούν σχετικά με τις εξετάσεις:
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
