9ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας Γιάννης Σκαρίμπας

Σε συνέχεια του 1ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego Wedo, μετά από την πρώτη θέση του σχολείου μας στον Περιφερειακό Στερεάς Ελλάδας, η ομάδα μας βρέθηκε σήμερα στον τελικό διαγωνισμό που έγινε στην Αθήνα στο κτίριο της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη. Αυτό που έζησε η ομάδα όλο αυτό τον καιρό που δουλεύαμε μαζί, σίγουρα ήταν μια υπέροχη εμπειρία και ένα μεγάλο μάθημα για όλους εμάς που συμμετείχαμε. Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας για την όλη προσπάθεια και ελπίζουμε την επόμενη χρονιά με περισσότερη εμπειρία από όλους μας να πλησιάσουμε ακόμη περισσότερο στο στόχο.

Επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ από όλη την ομάδα των Crazy Waters κατ΄αρχήν στους γονείς των παιδιών για την βοήθεια τους ηθική αλλά και υλική  στην όλη προσπάθεια. Στον διευθυντή του σχολείου μας  Κόνσουλα Βασίλη, στην μουσικό μας Αναστασίου Αλέκα και τον εικαστικό μας Κοκορδάτο Γιάννη. Και φυσικά στον καθηγητή πληροφορικής του Γυμνασίου Κανήθου Οικονομάκο Ηλία, όπως σε όποιον άλλον με τον τρόπο του, μας βοήθησε όλο αυτό τον καιρό στην προσπαθειά μας.

Κόρδη Άννα (ΠΕ20) του 9ου Δημοτικού Σχολείου

* Οι φωτογραφίες των παιδιών είναι δημοσιευμένες χωρίς αλλοίωση στα πρόσωπά τους μετά από την σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, όπως και κάθε άλλη φωτογραφία των συγκεκριμένων παιδιών από το διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.

Συμμετοχή του σχολείου μας στον 1ο Πανελλήνιο διαγωνισμό δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch με το παιχνίδι που έφτιαξε ο μαθητής του ΣΤ1 τμήματος Κουμπιάς Γιάννης. Θα το βρείτε στην https://scratch.mit.edu/projects/53884756/.

Σκοπός του διαγωνισμού η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Εκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (151687/Γ2 /23-09-2014).

,

Tην Τρίτη 24 Μαρτίου 2015, η ΣΤ τάξη παρουσίασε τη γιορτή για την 25η Μαρτίου.

Μπράβο σε όλους παιδιά, όπως και  στους δασκάλους της έκτης τάξης Τσιμπιδάκη Παναγιώτη και Βαρκάδου Ματίνα καθώς και στους εκπαιδευτικούς Θεατρικής Αγωγής Ρασσιά Ελένη και Μουσικής Αναστασίου Αλέκα.

Το χαμόγελο του παιδιού αντιμετωπίζει το bullying μέσα στα σχολεία και προσπαθεί σε συνεργασία με τη σχολική κοινότητα να δώσει λύσεις τώρα, πριν ειναι αργά, γι’ αυτό
ΤΩΡΑ
Μιλά στον γονιό σου
Μιλά στον δασκαλό σου
Μιλά στην Γραμμη 1056 – 24 ώρες την ημέρα
Γραμμές βοήθειας:
*ΕΨΥΠΕ: Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου  Γραμμή για παιδιά και εφήβους: 116 111.Η ευρωπαϊκή «Γραμμή στήριξης παιδιών και εφήβων 116 111» είναι μια συμβουλευτική τηλεφωνική γραμμή αποκλειστικά για παιδιά και εφήβους έως 18 ετών. Μπορεί να τηλεφωνήσει ανώνυμα οποιοδήποτε παιδί ή έφηβος νιώθει την ανάγκη βοήθειας, υποστήριξης ή συμβουλής σε θέματα ψυχικής υγείας, για οτιδήποτε μπορεί να τον απασχολεί,  χωρίς κόστος από κινητό ή σταθερό τηλέφωνο.

http://www.epsype.gr

* Γραμμή για γονείς: 801 801 1177
* Γραμμή για εκπαιδευτικούς: 111 30
* Ελληνική ψυχαναλυτική εταιρεία: τηλ: 210-7212828  fax: 210-7214662 *

Χαμόγελο του παιδιού: 10 56

Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη.
Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.
Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.