ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΕΩΝ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Α ΤΑΞΗ: Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων : «Τα δικαιώματα των παιδιών» και με αφορμή τη μέρα κατά της σχολικής βίας , οι μαθητές της Α΄ τάξης δημιούργησαν ομαδικά μια μικρή ιστορία ,την οποία εικονογράφησαν και  έκαναν κόμικς με τη βοήθεια του εργαλείου τεχνητής νοημοσύνης Gemini AI.

Α ΤΑΞΗ

Γνωρίστε το mouse bot

Οι μαθητές της Α τάξης εργάστηκαν σε ομάδες και χρησιμοποίησαν βιωματικά το mouse – bot , ώστε να κατανοήσουν τις έννοιες της εξάτμισης, συμπύκνωσης , βροχόπτωσης και συγκέντρωσης. Καλλιεργήθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας , επίλυσης προβλήματος και εξοικείωσης με αρχές stem –  ρομποτικής”.

Β ΤΑΞΗ: Στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό  Πληροφορικής  κ. Λολίδου το Β1 έφτιαξε ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη με θέμα τα αδέσποτα ζώα.

Εννοιολογικος χαρτης_Β1

 


Γ2 ΤΑΞΗ «Μεσόγειος, η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς» / Ψηφιακά σταυρόλεξα στο μάθημα της Ιστορίας

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Γ΄ τάξης ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα: «Μεσόγειος, η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς» . Χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να εξερευνήσουν πέντε χαρακτηριστικά μνημεία χωρών της Μεσογείου, τον Παρθενώνα, τον Πύργο του Άιφελ, την Αγιά Σοφιά, τις Πυραμίδες της Γκίζας και τον Πύργο της Πίζας. Μελέτησαν πληροφορίες από το διαδίκτυο και δημιούργησαν ψηφιακές παρουσιάσεις. Προβλήθηκαν στην αίθουσα και έτσι η κάθε ομάδα παρουσίασε το μνημείο που είχε αναλάβει και στα υπόλοιπα παιδιά. Το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν έντονο και το αποτέλεσμα εξαιρετικό.

Μνημεια παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς

Ψηφιακά σταυρόλεξα

 

 


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση