14 Φεβρουαρίου 2017
Στα πλαίσια του προγράμματος » Μικροί ερευνητές της πόλης στο παρόν και το παρελθόν κάνουν ραδιόφωνο» που δουλέψαμε με τα νήπια την περσινή χρονιά, πραγματοποιήσαμε ένα μέρος του στην εκπαιδευτική πλατφόρμα E-Twinning σε συνεργασία με νηπιαγωγείο των Μελισσίων, με τίτλο «Οι μικροί εξερευνητές της πόλης μας». Το πρόγραμμα τέθηκε σε κρίση και έλαβε την Ετικέτα Ποιότητας Έργου.
Συγχαρητήρια πρώτα από όλους στα παιδιά μας, τις δασκάλες και τις υπεύθυνες Πολιτιστικών και Περιβαλλοντικών Θεμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ά Αθηνών, καθώς και στο συνεργαζόμενο σχολείο.
9 Φεβρουαρίου 2017
ΒΗΜΑ 1ο: το μνημείο της γειτονιάς μας.
Στα πλαίσια του προγράμματός μας πραγματοποιήσαμε με τα παιδιά μια έξοδο από το σχολείο μέχρι την πλατεία Αμερικής παρατηρώντας τα πάντα γύρω μας. Πριν είχαμε συζητήσει τι ξέρουμε ή τι νομίζουμε ότι θα δούμε, πως θα πραγματοποιήσουμε τη βόλτα μας με μεγαλύτερη ασφάλεια και τι θα χρειαστούμε μαζί μας. Έτσι αποφασίσαμε να ζητήσουμε βοήθεια από μαμάδες ή γιαγιάδες για να μας προσέχουν στο δρόμο και να έχουμε μαζί μας φωτογραφικές μηχανές.
Με την επιστροφή μας στο σχολείο επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες με διάφορους τρόπους:
Κάναμε επαλήθευση όσων είχαμε πει ότι θα συναντούσαμε στη βόλτα μας και τι άλλο είδαμε:
Καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας και τις προτάσεις μας για βελτίωση της κατάστασης της πλατείας και του μνημείου: 
Ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε από τη βόλτα μας:
Σχεδιάσαμε το συντριβάνι:
Μάθαμε πως πήρε το όνομά του ο δρόμος μας, η Αθήνα και τα Πατήσια. Γνωρίσαμε τον γλύπτη που φιλοτέχνησε το συντριβάνι, από τι υλικό είναι φτιαγμένο, για ποιόν το έφτιαξε και πως βρέθηκε στην πλατεία Αμερικής. Μάθαμε, επίσης, πως λεγόταν τότε η πλατεία μας (Πλατεία Αγάμων), πως ήταν η περιοχή εκείνα τα χρόνια και γιατί άλλαξε ονομασία.
Κατασκευάσαμε το συντριβάνι με διάφορα υλικά
Χρησιμοποιήσαμε όλα όσα μάθαμε και δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι γνώσεων: 
Προσπαθήσαμε να φανταστούμε ποιά θα μπορούσαν να είναι τα συναισθήματα των αγαλμάτων και τι μουσική να παίζουν με τα βούκινά τους:
Ακούσαμε όλες τις μουσικές που πρότειναν και τις χορέψαμε καθώς και το τραγούδι «μένω σε κάποια γειτονιά» του Μαρούδα και το ζωγραφίσαμε:
Γράψαμε γράμμα στον δήμαρχο της Αθήνας ως αρμόδιο φορέα με τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις των παιδιών: 
Αναμένουμε την απάντησή του….
