Ταξίδι με τις επτά νότες στις γειτονιές του κόσμου

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ

Την Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 στις 20:00,   με αφετηρία το σχολείο μας και συντροφιά  μας γονείς, φίλους και εκλεκτούς προσκεκλημένους,  που μας τίμησαν με την παρουσία τους, πραγματοποιήσαμε ένα υπέροχο καλοκαιρινό ταξίδι στις γειτονιές του κόσμου.  Όχημά μας  η μουσική, η παγκόσμια  γλώσσα της καρδιάς που δεν γνωρίζει σύνορα,  που  γίνεται τραγούδι και χορός και φέρνει κοντά γενιές, λαούς και πολιτισμούς.  Αρκετές από τις  μελωδίες που  παρουσιάσαμε τραγουδήθηκαν σε  δύο γλώσσες.

 

0 02 05 5bcb420bdfb3d153b34e6fd96e17e891cf7420639cad8f0188a93a1babae9ea5 36ac71f8f1a734f1

Παρέα με τις επτά νότες μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, παλαιότεροι μαθητές και γονείς του σχολείου και φίλοι μας  επί σκηνής, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας  από την ελληνική παράδοση. Με ένα, επίσης,  παραδοσιακό τραγούδι κοινό και στις δύο χώρες περάσαμε στη γειτονική μας Αλβανία,  πατρίδα πολλών μαθητών μας. Το τραγούδι και τον χορό μας συνόδεψε  ο Θέμης ο Προντάνι, πατέρας μαθήτριάς μας,  παίζοντας ένα παραδοσιακό αλβανικό  μουσικό όργανο, την τσιφτελία.

Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στην Ιταλία, τη Γαλλία και την Αγγλία μέσα από  δίγλωσσα τραγούδια. Μετά από  μια μικρή στάση στην  Αγγλία, γνωρίσαμε  ένα μουσικό συγκρότημα από την Σουηδία και ταξιδέψαμε μαζί στις Ηνωμένες Πολιτείες  Αμερικής.

ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Από τις Ηνωμένες Πολιτείες  κατεβήκαμε στη Βραζιλία για να χορέψουμε σάμπα, τον γνωστό μας αποκριάτικο  χορό.  Η σάμπα σήμερα αποτελεί χαρακτηριστικό  στοιχείο του βραζιλιάνικου πολιτισμού αλλά η ρίζα του βρίσκεται στην Αφρική.  Ήταν ο θρησκευτικός χορός των Αφρικανών σκλάβων της Βραζιλίας που υιοθετήθηκε από τους Βραζιλιάνους και στη συνέχεια έγινε παγκόσμια μόδα.

Μετά  τη Βραζιλία με μια Κολομβιανή τραγουδίστρια ταξιδέψαμε  στη Νότια Αφρική και χορέψαμε με την παγκόσμια αθλητική κοινότητα waka waka.  Η μελωδία ενός τραγουδιού από το Καμερούν με αγγλικό στίχο  έγινε το τραγούδι της διοργάνωσης του Παγκόσμιου Κυπέλου Ποδοσφαίρου το 2010. Το τραγούδι αγαπήθηκε πολύ  και χορευόταν από τις μαθήτριες της πρωινής ζώνης κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

Από τη Νότια Αφρική  ένα φιλντισένιο καραβάκι μας έφερε πάλι στην Αθήνα,  στο Παγκράτι μας … συνεχίσαμε  το πρόγραμμά μας με ελληνικά τραγούδια, χορό και  μουσικοκινητικά δρώμενα και τελειώσαμε με ένα, επίσης,  παραδοσιακό ελληνικό τραγούδι.

Ακολουθεί αναλυτικά η πορεία και οι στάσεις του καλοκαιρινού μας  ταξιδιού:

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

 1. «Summertime»: (George Gershwin)   Σαξόφωνο: Φάνης  Κωνσταντίνος (μαθητής του Μουσικού Σχολείου Αλίμου, πρώην μαθητής του σχολείου μας)   – Χαιρετισμός διευθύντριας

2«Τhe sound of music» («H μελωδία της Ευτυχίας») Δημιουργοί: Rodgers & Hammerstein  – Έπαιξε η ορχήστρα μαθητών/τριών  και τραγούδησε στα αγγλικά και τα ελληνικά η  Παναγοπούλου Έλενα (μητέρα μαθήτριας)  με  τις χορωδίες μαθητών και γονέων – εκπαιδευτικών

3.ΕΛΛΑΔΑ: «Βασιλική» (παραδοσιακό) Μουσική: Νίκος Ζιώγαλας  – Τραγούδησε η χορωδία γονέων εκπαιδευτικών  και χόρεψαν  οι μαθητές/τριες   των Ε΄ και Στ΄ τάξεων

3 1

4ΑΛΒΑΝΙΑ: Ο «Μενούσης» (παραδοσιακό Ελλάδας και Αλβανίας) -‘Επαιξε η ορχήστρα και  τραγουδήθηκε  στα αλβανικά από τις μαθήτριες Προντάνι Φιορέλα και Φάνη Ελένη  και στα ελληνικά  από τη χορωδία γονέων- εκπαιδευτικών – Χόρεψαν  οι μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων

5ΑΛΒΑΝΙΑ: Valle Cosovare – Αλβανικός  παραδοσιακός χορός – Χόρεψε μικτή ομάδα Ελληνίδων και Αλβανίδων μαθητριών

6. ΙΤΑΛΙΑ: «Luna Rossa» («Κόκκινο φεγγάρι»)  –  Ερμηνεία: Eddy Napoli και  Γιώργος Νταλάρας  – Τραγούδησε η χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών και συμμετείχαν με μουσικοκινητικό δρώμενο οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης

7. ΓΑΛΛΙΑ: «Ο Μέτοικος» («Le métèque») – Στίχοι: Δημήτρης Χριστοδούλου,  μουσική: Ζωρζ  Μουστακί, ερμηνεία: Ζωρζ  Μουστακί  και Γιώργος Νταλάρας – Τραγούδησε η χορωδία γονέων- εκπαιδευτικών και χόρεψαν τα αγόρια των  τάξεων Δ΄ και  Ε΄

2

8. ΑΓΓΛΙΑ: «Αν θυμηθείς στο όνειρό μου» («The Honeymoon Song») – Στίχοι: Νίκος Γκάτσος, μουσική: Μίκης Θεοδωράκης, ερμηνεία: Γιοβάνα, Beatles – Τραγούδησε η χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών

9. ΑΓΓΛΙΑ: «Γιατί φοβάσαι»(«From Souvenirs to Souvenirs»)Στίχοι: Πυθαγόρας, μουσική: Στέλιος Βλαβιανός, ερμηνεία: Μαρινέλλα, Ντέμης Ρούσσος – Τραγούδησε η χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών και χόρεψε η μαθήτρια της Στ΄ τάξης Φάνη Μαργαρίτα

10. ΣΟΥΗΔΙΑ: «Mamma mia» (Björn Ulvaeus,Benny Andersson& Stig Anderson), ερμηνεία: ABBA  – Τραγούδησαν στα αγγλικά και τα ελληνικά οι μαθητές/τριες των   Ε΄ και Στ΄ τάξης  και χόρεψαν οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης

11. ΑΜΕΡΙΚΗ: «Diamonds» – Στίχοι: Mente Fuerte, ερμηνεία: Rihanna  – Επιμέλεια χορογραφίας και παρουσίαση από τις μαθήτριες της  Στ΄ τάξης

 

0 02 0a 2ee4649a629e38955b15466e39494c185949dce116318f93bb17f9c4a4e50b7f c31f0848c64b1a31

12. ΒΡΑΖΙΛΙΑ: «Samba la la la»  από τη συλλογή (Carnival in Brazil: 40 Latin Classics) – Έπαιξαν κρουστά η ορχήστρα και η χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών και χόρεψαν οι  μαθήτριες της Ε΄ τάξης  – Συμμετείχαν με δική τους χορογραφία οι πρώην μαθήτριες του σχολείου μας Ανδριοπούλου Δέσποινα, Ανδριοπούλου Νικολέτα,  Γαβαλά Αναστασία και οι φίλες τους Θεοδωρίδου Χριστίνα, Μηνογιάννη Άρτεμις

13. ΝΟΤΙΑ ΑΦΡΙΚΗ: «Waka wakaThis Time for Africa» (Original «Zamina Waka Waka» by Zangalewa 1986 ) The Official 2010 FIFA World CuP Song by Shakira  – Χόρεψαν οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης και οι μαθήτριες της πρωινής ζώνης Λαΐνη Μαριζέτα και  Αληφραγκή Σεμέλη

14. ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: «Φιλντισένιο Καραβάκι» – Στίχοι: Νίκος Γκάτσος Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις – Τραγούδησαν οι χορωδίες μαθητών και γονέων-εκπαιδευτικών και παρουσιάστηκε δρώμενο από μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης

15. «Γιαρέμ γιαρέμ» – Στίχοι: Νίκος Γκάτσος, μουσική: Γιώργος Χατζηνάσιος, ερμηνεία: Νάνα Μούσχουρη –  Τραγούδησε η χορωδία γονέων -εκπαιδευτικών και παρουσιάστηκε δρώμενο από τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης

 

ΟΡΧΉΣΤΡΑ

16. «Οδός ονείρων» – Μουσική & στίχοι Μάνος Χατζιδάκις – Τραγούδησε η Παναγοπούλου Έλενα και η χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών

17. «Μην τον ρωτάς τον ουρανό» – Στίχοι: Γιάννης Ιωαννίδης & Παναγιώτης Κοκοντίνης, μουσική: Μάνος Χατζιδάκις – Τραγούδησε η  Παναγοπούλου Έλενα

18. «Μάντισσα» – Στίχοι: Μιχάλης Κουινέλης, μουσική: Μαρίνα Σάττι , ερμηνεία: Μαρίνα Σάττι –  Επιμελήθηκαν τη χορογραφία και χόρεψαν  οι παλιές μας μαθήτριες  Ανδριοπούλου Δέσποινα, Ανδριοπούλου Νικολέττα, Γαβαλά Αναστασία και οι φίλες τους Θεοδωρίδου Χριστίνα, Μηνογιάννη Άρτεμις

19. «Μίλα» – Στίχοι – μουσική: Στέλιος Μαγγιώρος (από Ariadni star)- Τραγούδησαν οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων

20. «Παλιάτσος» – Στίχοι: Μέλπω Ζαρόκωστα, μουσική: Νότης Μαυρουδής- Τραγούδησαν  οι μαθητές/τριες των  Α΄ και  Β΄ τάξεων και συμμετείχαν με body  percussion οι μαθητές/τριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων

21. Ευχαριστίες από την Διευθύντρια

22. «Χορέψετε χορέψετε» (Παραδοσιακό) – Τραγούδησε η  χορωδία  γονέων – εκπαιδευτικών και χόρεψαν  μαθητές/τριες  από όλες τις τάξεις

 

Συμμετείχαν:

  1. Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων με τραγούδια, χορό και μουσικοκινητικά δρώμενα, σύμφωνα με το πρόγραμμα  του σχολείου
  2. Οι παρακάτω επιμέρους ομάδες που προετοιμάστηκαν εκτός σχολικού προγράμματος
  • Χορωδία μαθητών: Ζάρα Μαριαρένα, Λαμπροπούλου Νεφέλη, Παντελέλη Κωνσταντίνα, Παρασκευοπούλου Φωτεινή, Προντάνι Φιορέλα, Ρόλλας Ιωάννης, Τασιούλη Αναστασία, Φάνη Ελένη, Φάνη Μαργαρίτα
  • Χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών: Βαρυτιμίδου Σουλτάνα, Βαφειάδου Χρυσούλα, Γιάχου Πολυξένη, Δήμτσα Μαρία, Ζάρας Γεώργιος, Καραγεώργου Ελένη, Κοντούλη Εμμανουέλα, Κουτούγκας Μάριος, Λαΐνης Παντελής, Μούλου Μαρία, Παναγιωτόπουλος Γεώργιος, Παναγοπούλου Ελένη, Παπαλεξίου Ελένη, Πιλικιάν Μαριάνα, Χέλη Κυριακή
  • Ορχήστρα: Αρεφριόντ Νικόλας μαθητής (τύμπανο), Κολίτζας Βασίλης μαθητής 17ου Γυμνασίου Αθηνών(καχόν), Κουτούγκας Μάριος γονέας μαθητών μας που έχουν αποφοιτήσει (νταούλι), Λαΐνης Παντελής,  γονέας (νταούλι), Μηλιαράς Ιάσονας μαθητής του Μουσικού Σχολείου Αλίμου(μπάσο), Προντάνι Θέμης, γονέας (Τσιφτελία), Τασιούλη Αναστασία μαθήτρια (βιολί), Φάνης Κωνσταντίνος  απόφοιτος του σχολείου μας, μαθητής Μουσικού Σχολείου Αλίμου(σαξόφωνο), Φάνη Μαργαρίτα, μαθήτρια (πλήκτρα)
  • Μοντέρνος χορός: Ανδριοπούλου Δέσποινα, Ανδριοπούλου Νικολέττα, Γαβαλά Αναστασία, Θεοδωρίδου Χριστίνα, Μηνογιάννη Άρτεμις
  • Μαέστρος: Χριστοδουλής Νίκος (κρουστά)

Υπεύθυνοι Διοργάνωσης

  • Μουσικοκινητικά δρώμενα: Χέλη Κυριακή,  Χριστοδουλής Νίκος
  • Τραγούδια μαθητών/τριών: Ζαχαρόπουλος Κων/νος, Κοντούλη Εμμανουέλα
  • Χορωδίες μαθητών και ενηλίκων: Χριστοδουλής  Νίκος
  • Ορχήστρα: Χριστοδουλής Νίκος
  • Κατασκευές: Ζουρούδη Στεφανία, Ζάρας Γεώργιος, Κοντούλη  Εμμανουέλα, Βαρυτιμίδου Σουλτάνα, Λάκη  Ελένη, Ρέλια Φωτεινή, Καλαμάκη Βασιλική, Κόλκα Χρυσούλα, Παπαδημητρίου  Μαρία
  • Συντονισμός: Χέλη Κυριακή, Χριστοδουλής Νίκος

Καθαρίζουμε σήμερα, προστατεύουμε το μέλλον!

eikona 1 1

Δευτέρα 27 Απριλίου 2026

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ,  Ε΄ και Στ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση «ΚΑΘΑΡΙΖΟΥΜΕ», η οποία πραγματοποιήθηκε στην παραλία του Περάματος.

eikona Viber 2026 04 27 12 32 30 505 1

Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Ναυτιλίας και Λιμένων του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής και το Γραφείο Αθλητισμού του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής, τα στελέχη των οποίων υποδέχθηκαν τους μαθητές και τους μίλησαν για την αξία της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος, τις επιπτώσεις της θαλάσσιας ρύπανσης και τον σημαντικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει κάθε ενεργός πολίτης.

eikona Viber 2026 06 19 15 49 09 052

Όλοι μαζί φορώντας γάντια και κρατώντας σακούλες απορριμμάτων, καθάρισαν την παραλία συλλέγοντας πλαστικά, χαρτιά, μέταλλα και άλλα απορρίμματα που επιβάρυναν το φυσικό τοπίο. Η εικόνα με τις  γεμάτες  σακούλες στο τέλος της δράσης αποτέλεσε μια ισχυρή υπενθύμιση ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον.

eikona 2

Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το έργο του Λιμενικού Σώματος, να ενημερωθούν για την προστασία των ελληνικών θαλασσών και να δουν τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται στις αποστολές του, γεγονός που προκάλεσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό.

eikona Viber 2026 06 19 15 49 10 761

Η δράση ολοκληρώθηκε με ομαδικά παιχνίδια συνεργασίας και αναστοχασμού, μέσα από τα οποία οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η φροντίδα του περιβάλλοντος αποτελεί υπόθεση όλων μας.

3 3

Με τη συμμετοχή τους, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας απέδειξαν ότι η περιβαλλοντική ευαισθησία δεν μένει στα λόγια αλλά γίνεται πράξη. Γιατί κάθε καθαρή ακτή, κάθε σκουπίδι  που απομακρύνεται και κάθε παιδί που μαθαίνει να σέβεται τη φύση είναι ένα ακόμη βήμα προς έναν πιο όμορφο και βιώσιμο κόσμο.

eikona Viber 2026 06 19 15 54 24 902

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς και στους εκπαιδευτικούς και τους συνεργαζόμενους φορείς που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της τόσο ουσιαστικής δράσης!

Συμμετέχουμε στην καμπάνια ZERO WASTE του Δήμου Αθηναίων

5 1

Στις 30 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στην εκπαιδευτική καμπάνια ZERO WASTE του Δήμου Αθηναίων, η οποία πραγματοποιήθηκε στην πλατεία Αγίου Θωμά στο Γουδί. Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία που ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης δημιουργίας αποβλήτων, της επαναχρησιμοποίησης, της ανακύκλωσης και της υπεύθυνης κατανάλωσης.

4 2

Οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στους θεματικούς σταθμούς της εκδήλωσης και συμμετείχαν ενεργά σε διαδραστικά εργαστήρια. Μέσα από δραστηριότητες όπως η σωστή διαχείριση των τροφίμων, η κομποστοποίηση, η φύτευση, η ανακύκλωση και η επαναχρησιμοποίηση υλικών, γνώρισαν στην πράξη πώς οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλουν στη μείωση των απορριμμάτων και στην προστασία του περιβάλλοντος.

Paroysiash1 1

Η συμμετοχή μας στην καμπάνια ZERO WASTE αποτέλεσε μία ακόμη σημαντική δράση στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των δράσεων του σχολείου μας για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Paroysiash2 1

Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, οι μαθητές καλλιεργούν στάσεις υπευθυνότητας, συνεργασίας και ενεργού πολιτειότητας, αντιλαμβανόμενοι ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας.

Paroysiash3 1

Μειώνουμε – Επαναχρησιμοποιούμε – Ανακυκλώνουμε!
Με μικρές καθημερινές πράξεις μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε ένα πιο καθαρό, πιο βιώσιμο και πιο ανθρώπινο μέλλον.

4 6

Ενώνουμε τις φωνές μας απέναντι στη σχολική βία και τον εκφοβισμό

eikona Viber 2026 03 06 13 54 49 392

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στις 6 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κυριαρχούν ο σεβασμός, η αποδοχή και η συνεργασία.

eikona Viber 2026 03 05 16 56 34 691

Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων συμμετείχαν στη διαδικτυακή εκδήλωση του Υπουργείου Παιδείας, παρακολουθώντας ομιλίες, ενημερωτικό υλικό και μηνύματα που ανέδειξαν τη σημασία της πρόληψης και της έγκαιρης αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από τις παρουσιάσεις και τις συζητήσεις προβληματίστηκαν γύρω από τις διαφορετικές μορφές βίας, τις επιπτώσεις τους στη ζωή των παιδιών, αλλά και τον καθοριστικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει κάθε μαθητής ως ενεργός παρατηρητής, φίλος και υποστηρικτής.

EIKONA 1 3

Παράλληλα, οι μαθητές των μικρότερων τάξεων συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας και στην αυλή του σχολείου. Μέσα από συζήτηση, προβολή εκπαιδευτικού υλικού, παιχνίδια συνεργασίας και δημιουργικές εικαστικές κατασκευές, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη φιλία, την ενσυναίσθηση και τον αλληλοσεβασμό.

EIKONA 2 2

Ιδιαίτερα συγκινητικές ήταν οι δημιουργίες των μαθητών, οι οποίοι ζωγράφισαν πολύχρωμες καρδιές και έστειλαν το δικό τους δυνατό μήνυμα: «Λέμε ΟΧΙ στον εκφοβισμό» και «Ναι στη φιλία – Όχι στη βία». Με τα έργα τους απέδειξαν ότι η διαφορετικότητα είναι δύναμη και ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα να νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και χαρούμενο στο σχολείο.

EIKONA 3

Στο 90ό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών πιστεύουμε ότι η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού δεν περιορίζεται σε μία μόνο ημέρα. Αποτελεί μια διαρκή εκπαιδευτική διαδικασία που καλλιεργεί την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία, τον αμοιβαίο σεβασμό και τη δημοκρατική συνύπαρξη. Με καθημερινές μικρές πράξεις καλοσύνης και υπευθυνότητας χτίζουμε όλοι μαζί ένα σχολείο στο οποίο κανένα παιδί δεν αισθάνεται μόνο του και όλοι έχουν τη θέση που τους αξίζει.

EIKONA 4

Γιατί η μεγαλύτερη δύναμη βρίσκεται στη φιλία, στον σεβασμό και στην αποδοχή του άλλου.

«Τζάμπολ Αγάπης»: Όταν ο αθλητισμός γίνεται γέφυρα συμπερίληψης και αποδοχής

eikona Viber 2026 03 03 15 17 42 979

Στις 3 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και Στ΄ του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη δράση «Τζάμπολ Αγάπης», που πραγματοποιήθηκε στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας (Σ.Ε.Φ.), σε συνεργασία με τον ομώνυμο φορέα.

eikona Viber 2026 03 03 11 29 55 876

Μέσα από μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη συγκίνηση, συνεργασία και δυνατά μηνύματα συνάντησαν παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού και συμμετείχαν μαζί τους σε προπόνηση μπάσκετ, παιχνίδια συνεργασίας και βιωματικές δραστηριότητες, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι ο αθλητισμός ενώνει, καταργεί τα στερεότυπα και δημιουργεί γέφυρες επικοινωνίας.

eikona Viber 2026 03 03 11 30 11 083

Στόχος της δράσης ήταν να αναδείξει τις αξίες της ισότητας, του σεβασμού, της αποδοχής και της συμπερίληψης. Οι συμμετέχοντες  σχημάτισαν μικτές ομάδες, συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν, γέλασαν και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές, ανακαλύπτοντας ότι η διαφορετικότητα δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά πηγή δύναμης και αλληλοκατανόησης.

eikona Viber 2026 03 03 11 30 38 187

Ιδιαίτερα συγκινητικό ήταν το κεντρικό μήνυμα της δράσης, «Για να καταλάβεις πώς νιώθω, μπες στο παπούτσι μου!», το οποίο υπενθύμισε σε όλους ότι η ενσυναίσθηση γεννιέται όταν προσπαθούμε να δούμε τον κόσμο μέσα από τη ματιά του άλλου.

eikona Viber 2026 03 03 15 17 39 956

Η συμμετοχή του σχολείου μας στη συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στη διαρκή προσπάθειά μας να καλλιεργούμε ένα σχολικό περιβάλλον που προάγει τη συμπερίληψη, τον αμοιβαίο σεβασμό, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ενεργό πολιτειότητα. Πιστεύουμε ότι τέτοιες βιωματικές εμπειρίες συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ευαισθητοποιημένων, υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

eikona Viber 2026 03 03 15 17 42 520

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους ανθρώπους του «Τζάμπολ Αγάπης» για την εξαιρετική διοργάνωση και τη ζεστή φιλοξενία, καθώς και για το πολύτιμο κοινωνικό έργο που επιτελούν, αποδεικνύοντας καθημερινά ότι ο αθλητισμός μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό μέσο ένταξης, συνεργασίας και αγάπης για όλους.

eikona Viber 2026 03 03 15 17 42 745

Οι μαθητές μας δίνουν χρώμα στην κομποστοποίηση!

2 2

Η ενεργός συμμετοχή του σχολείου μας  στο πρόγραμμα κομποστοποίησης του Δήμου Αθηναίων συνεχίστηκε με μία ακόμη δημιουργική και βιωματική δράση, αποδεικνύοντας ότι η περιβαλλοντική εκπαίδευση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με τη συνεργασία, την έκφραση και τη δράση.

5

Οι μαθητές μας ανέλαβαν να διακοσμήσουν τους κάδους συλλογής βιοαποβλήτων που θα τοποθετηθούν σε γειτονιά του Δήμου Αθηναίων, φέροντας το όνομα του σχολείου μας. Με χρώματα, ζωγραφιές, συνθήματα και ευφάνταστες ιδέες, μετέτρεψαν απλούς κάδους  σε έργα που μεταφέρουν μηνύματα για την ανακύκλωση, την κομποστοποίηση και τον σεβασμό προς το περιβάλλον.

4 1

Η συμμετοχή  μας στο πρόγραμμα δεν περιορίζεται σε μια μεμονωμένη δράση. Αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης προσπάθειας για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, την υιοθέτηση υπεύθυνων καθημερινών συνηθειών και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε πρωτοβουλίες που βελτιώνουν την ποιότητα ζωής στην πόλη μας.

3 2

Ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια προκαλεί το γεγονός ότι οι κάδοι που φιλοτέχνησαν οι μαθητές μας θα τοποθετηθούν σε γειτονιά του Δήμου Αθηναίων, φέροντας την ονομασία του 90ού Δημοτικού Σχολείου Αθηνών. Με τον τρόπο αυτό, η δημιουργικότητα και το οικολογικό μήνυμα των παιδιών θα γίνουν ορατά στους κατοίκους της πόλης, υπενθυμίζοντας ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις και από την ενεργό συμμετοχή όλων μας.

9

Μαζί δημιουργούμε μια πόλη πιο καθαρή, πιο πράσινη και πιο βιώσιμη!

Το δάσος μάς διδάσκει –  Δράσεις στον Βοτανικό Κήπο

eikona Viber 2025 11 03 11 03 45 543

Στο πλαίσιο των δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολείου μας, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του 90ού Δημοτικού Σχολείου Αθηνών συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά προγράμματα που διοργάνωσε ο Βοτανικός Κήπος Ιουλίας και Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους του Πανεπιστημίου Αθηνών.

eikona Viber 2025 11 03 11 03 47 490

Η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά τον φυσικό πλούτο της χώρας μας, να παρατηρήσουν σπάνια φυτά από την Ελλάδα και όλο τον κόσμο και να αντιληφθούν τη σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας και των φυσικών οικοσυστημάτων.

eikona Viber 2025 11 03 11 03 45 674

Κάθε τάξη συμμετείχε σε πρόγραμμα προσαρμοσμένο στην ηλικία της:

  • Α΄ και Β΄ τάξη: «Δασικές Πυρκαγιές»
  • Γ΄ και Δ΄ τάξη: «Παιχνίδια Δασικής Αναψυχής»
  • Ε΄ και Στ΄ τάξη: «Δασικά προϊόντα και αειφορία»
PERIHGHSH

Οι μικρότεροι μαθητές γνώρισαν τα αίτια και τις συνέπειες των δασικών πυρκαγιών, έμαθαν πώς προστατεύεται ένα δάσος και είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματική επίδειξη χρήσης πυροσβεστικού εξοπλισμού, κατανοώντας τη σημασία της πρόληψης και της υπεύθυνης συμπεριφοράς.

fytoria

Οι μαθητές των μεσαίων τάξεων ανακάλυψαν το δάσος μέσα από παιχνίδια, συνεργατικές δραστηριότητες και εξερεύνηση του φυσικού περιβάλλοντος, αναπτύσσοντας δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και σεβασμού προς τη φύση.

eikona Viber 2025 11 03 11 03 45 352

Οι μεγαλύτεροι μαθητές εμβάθυναν στην έννοια της αειφορίας, γνώρισαν τα προϊόντα που μας προσφέρει το δάσος και συζήτησαν για την ανάγκη ορθολογικής διαχείρισης των φυσικών πόρων, ώστε να διασφαλίζεται η προστασία τους για τις επόμενες γενιές.

PERIHGHSH 2 1

Η περιήγηση στα μονοπάτια του Βοτανικού Κήπου, η επίσκεψη στα θερμοκήπια με τα εντυπωσιακά φυτά και οι βιωματικές δραστηριότητες μετέτρεψαν τη μάθηση σε μια αξέχαστη εμπειρία. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο με νέες γνώσεις, όμορφες εικόνες και ακόμη μεγαλύτερη ευαισθησία απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Στο 90ό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών πιστεύουμε ότι η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποκτά πραγματικό νόημα όταν οι μαθητές μαθαίνουν μέσα στη φύση, από τη φύση και για τη φύση, καλλιεργώντας στάσεις και αξίες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.

eikona Viber 2025 11 03 11 03 42 894

 Συμμετοχή  σε πρόγραμμα  κομποστοποίησης του Δήμου Αθηναίων !

3

Το σχολείο μας κάνει ακόμη ένα σημαντικό βήμα προς τη βιώσιμη ανάπτυξη, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα κομποστοποίησης του Δήμου Αθηναίων.

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας του προγράμματος, εκπρόσωπος του Δήμου κ. Θεόδωρος Παπανδρέου επισκέφθηκε το σχολείο μας στις 10-10-2026 και ενημέρωσε τους μαθητές  μας για τη σημασία της κομποστοποίησης και τα πολλαπλά οφέλη της για το περιβάλλον. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παρουσίαση, έθεσαν ερωτήσεις και έμαθαν πώς τα οργανικά υπολείμματα της καθημερινότητάς μας μπορούν να μετατραπούν σε πολύτιμο φυσικό λίπασμα, μειώνοντας παράλληλα τα απορρίμματα που καταλήγουν στους κάδους.

2

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης διανεμήθηκε ενημερωτικό φυλλάδιο με χρήσιμες πληροφορίες και πρακτικές οδηγίες για την κομποστοποίηση, ώστε όλοι να γνωρίσουν καλύτερα τη διαδικασία και να γίνουν οι ίδιοι πρεσβευτές της προστασίας του περιβάλλοντος στο σχολείο και στο σπίτι.

2 1

Με τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα, το 90ό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ενισχύει τις δράσεις του για την περιβαλλοντική εκπαίδευση, καλλιεργώντας στους μαθητές και τις μαθήτριές του οικολογική συνείδηση και υπεύθυνη στάση απέναντι στους φυσικούς πόρους.

Δύο Εβδομάδες Γεμάτες Ανταλλαγή, Γνώση και Πολιτισμό: Το Erasmus+ στο Σχολείο μας

b7654f5b 74ab 4b6f bd1f 95cddc71447a

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «Κινητικότητα για πρακτική άσκηση μικρής διάρκειας» (“Mobilité d’apprentissage de courte durée”), το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει στο μάθημα της Γαλλικής Γλώσσας για δύο εβδομάδες τη Sara και τη Selma, σπουδάστριες του Lycée professionnel Aristide Briand, από την Académie Aix-Marseille, που βρίσκεται στην πόλη Orange της Νότιας Γαλλίας.

Από την πρώτη στιγμή, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας υποδέχτηκαν τις δύο Γαλλίδες με χαμόγελο, ενθουσιασμό και φυσικά… λίγη περιέργεια! Η παρουσία τους αποτέλεσε μια εξαιρετική αφορμή για διαπολιτισμική ανταλλαγή, δημιουργία δεσμών και εξάσκηση στη γαλλική γλώσσα.

b6d94079 5619 4b8b 84d4 9d37fc8c51f4

Οι σπουδάστιες  συμμετείχαν ενεργά στη σχολική μας ζωή. Εντάχθηκαν σε δράσεις του προγράμματος Science, επισκέφθηκαν το Ενυδρείο και ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο λειτουργίας του ελληνικού σχολείου. Οι δραστηριότητες που διοργανώθηκαν με σκοπό την πολιτισμική ανταλλαγή περιλάμβαναν παιχνίδια κίνησης και λόγου, διαλόγους, ομαδικές ασκήσεις και φυσικά πολύ… γαλλική κουβέντα!

Οι μαθητές μας όχι μόνο μίλησαν γαλλικά, αλλά και εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, ανακάλυψαν στοιχεία της γαλλικής κουλτούρας  και, κυρίως, έζησαν την έννοια της Ευρώπης στην πράξη.

0d455fd9 dfad 419b b887 36043185630b

Για τη Sara και τη Selma, αλλά και για τους μαθητές μας, αυτές οι δύο εβδομάδες αποτέλεσαν μια εμπειρία μοναδική, γεμάτη γνώση, ανθρώπινη επαφή και διεθνή φιλία. Τέτοιες στιγμές μάς υπενθυμίζουν πόσο σημαντικό είναι το άνοιγμα του σχολείου στον κόσμο και πόσο πολύτιμη είναι η εκπαίδευση όταν βασίζεται στη συνεργασία και στον αλληλοσεβασμό.

Ανανεώνουμε, λοιπόν, το ραντεβού μας με το Erasmus+… γιατί η Ευρώπη αρχίζει από την τάξη!

Χορωδία γονέων εκπαιδευτικών

1 DSC0048

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ύστερα  από πρόταση αρκετών εκπαιδευτικών και ομόφωνη απόφαση του Σχολικού Συμβουλίου, δημιουργήσαμε στον χώρο του σχολείου  χορωδία γονέων – εκπαιδευτικών.  Στην πορεία οι δράσεις μας εμπλουτίστηκαν με τη δημιουργία χορωδίας και ορχήστρας μαθητών. Οι συναντήσεις μας  γίνονταν  κάθε Κυριακή απόγευμα.   Υπεύθυνος των μουσικών μας δράσεων ήταν ο μαέστρος κ. Νίκος Χριστοδουλής  που έχει υποστηρίξει, αφιλοκερδώς, και στο παρελθόν ανάλογες  προσπάθειες  γονέων και εκπαιδευτικών.

8 DSC0072

Μικροί και μεγάλοι  είχαμε  αρκετές ευκαιρίες να αλληλεπιδράσουμε,  να γνωριστούμε καλύτερα και να συνεργαστούμε σε ένα καθαρά ανθρώπινο πλαίσιο, απαλλαγμένοι από τα στεγανά που δημιουργούν οι διακριτοί μας ρόλοι. Τραγουδήσαμε μαζί, εκτονωθήκαμε,  μοιραστήκαμε το άγχος αλλά και τη χαρά  της συμμετοχής στη σχολική γιορτή και  ενισχύσαμε τις σχέσεις αλληλοκατανόησης  και εμπιστοσύνης που, ήδη, υπήρχαν ανάμεσά μας.

15 DSC0168

Η χορωδία μας θε συνεχίσει τις απογευματινές της συναντήσεις  και την επόμενη σχολική χρονιά.  Η  πιο πιθανή  ημέρα συνάντησης είναι η Παρασκευή,  καθώς η Κυριακή δεν εξυπηρετεί αρκετούς γονείς και εκπαιδευτικούς.

9 DSC0078

Απευθύνουμε ανοιχτή  πρόσκληση σε γονείς και εκπαιδευτικούς  του σχολείου μας για να συνδιοργανώσουμε και να απολαύσουμε μαζί τα νέα μας μουσικά ταξίδια.