Την Τρίτη 23/04/2024, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Οικολογικό Πάρκο Φιλοθέης-Ψυχικού, για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα της MEDASSET (εθελοντικής οργάνωσης για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας). Μάθαμε για την αξία της εθελοντικής προσφοράς , πήραμε μαθήματα σεβασμού προς τα θαλάσσια πλάσματα και αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση για την προστασία τους.
Κατόπιν κάναμε μία διασκεδαστική βόλτα με το τρενάκι, για να απολαύσουμε την όμορφη ανοιξιάτικη φύση του πάρκου! Περάσαμε αξέχαστα!
Πατώ επάνω στο σύνδεσμο για να δω το βίντεο και να ακούσω τις φωνούλες μας:
Την Κυριακή 14/4/2024 οι πόρτες του σχολειού μας άνοιξαν για να υποδεχτούν γονείς, παιδιά, αρχηγούς και λυκόπουλα του 2ου Συστήματος Αρμενίων Προσκόπων Αργοσαρωνικού, τον εκπρόσωπο του Συλλόγου Γονέων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας.
Η εθελοντική μας οικογένεια Let’s Do It Greece, μας οργάνωσε σε πανελλαδική δράση για το περιβάλλον και εμείς ξεκινήσαμε από την αυλή μας με σκοπό να τη μετατρέψουμε σε μικρό πράσινο παράδεισο! Η Δ/νση Πρασίνου του Δήμου Νίκαιας Αγ. Ιωάννη Ρέντη μας χορήγησε δενδρύλλια, αρωματικά φυτά και προετοίμασε το έδαφος για τη δράση μας. Οι γονείς έφεραν τα δικά τους φυτά και η γιορτή μας έτοιμη!
Χαρήκαμε,πείραμε μαθήματα ζωής! Οι αρχηγοί των προσκόπων οργάνωσαν ομαδικά παιχνίδια , ζωγραφίσαμε αναμνηστική αφίσα με τις παλαμίτσες μας.
Να είναι η κάθε μας μέρα μία γιορτή για το περιβάλλον.Συγχαρητήρια σε όλους!
Ο άνθρωπος στάθηκε ανέκαθεν απέναντι στα δάση φίλος και εχθρός, προστάτης και εκμεταλλευτής.
Με αφορμή διάφορες ανάγκες ή από άλλες αιτίες, με τις διάφορες καταστρεπτικές του επεμβάσεις υποβάθμιζε και περιόριζε συνεχώς τα δάση. Η φύση όμως αντιστέκεται. Τα δάση αγωνίζονται να διατηρηθούν και ο αγώνας συνεχίζεται.
Εμπλοκή του παιδιού στον προβληματισμό.
Κοίτα το δάσος με τα κομμένα δέντρα….Γνωρίζεις ότι για να γίνει το χαρτί του βιβλίου ή του τετραδίου σου χρειάζεται να κόψουμε τα δέντρα και να χαλάσουμε το πανέμορφο δάσος;
Για να διαβάσουμε το παραμύθι από το βιβλίο «Παραμύθια για όνειρα γλυκά» από τις εκδόσεις Πατάκη κάνουμε κλικεδώ
Διαβάζουμε το παραμύθι στο παιδί αργά με παύσεις ανά σελίδα του κειμένου, δίνοντάς του χρόνο να παρατηρήσει τις όμορφες εικόνες.
Ζητούμε να μας το αφηγηθεί με δικά του λογάκια…
Κάνουμε ερωτήσεις κατανόησης κειμένου.
Τί διατάραξε την ησυχία του δάσους ένα πρωινό;
Γιατί οι άνθρωποι σημάδευαν με κόκκινη μπογιά τους κορμούς των δέντρων;
Τί ήθελαν να κάνουν τα κομμένα δέντρα;
Τί έγινε το μικρό ελατάκι που το χρησιμοποιούσε το παιδί;
Τί το συμβούλευσε να κάνει για να σωθεί το δάσος;
Γνώρισε και το σήμα της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
Αγαπώ τη γη μας, τα δάση της και φυτεύω και εγώ ένα δεντράκι στο μικρό μου κήπο…….
Δάσος ονομάζεται ένα πολύπλοκο οικοσύστημα με φυτά και ζώα που χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη πυκνότητα δέντρων. Επιδιώκουμε το παιδί να μπορέσει να κατανοήσει την αξία του και να το αγαπήσει. Να συνειδητοποιήσει τη σχέση εξάρτησης των φυτών και των ζώων και σταδιακά να καταλάβει ότι ο άνθρωπος είναι μέρος του περιβάλλοντός του και ότι η φύση τον τροφοδοτεί με όλα τα αγαθά που έχει ανάγκη. Να προβληματιστεί για την καταστροφή που έχει επιφέρει στο δάσος ο σύγχρονος τρόπος ζωής και οι ανεξέλεγκτες ανθρώπινες παρεμβάσεις.
Παρακολουθούμε το video με συχνές παύσεις για να συζητούμε με το παιδί εντυπώσεις και σταματούμε όταν αυτό χάσει το ενδιαφέρον του ( το video έχει μεγάλη χρονική διάρκεια)
Θαύμασε το δάσος…Πόσο ψηλά και πολλά δέντρα… πόσα λουλουδάκια… Κοίταξε το ποταμάκι…Ποιά ζωάκια ακούγονται; Πού φτιάχνουν τις φωλίτσες τους; Ποιά εποχή γεννούν;
Με αφόρμηση το video, κουβεντιάζουμε για τα ζωα που ζουν στα ελληνικά δάση, πουλιά, ερπετά, έντομα καθώς και για την ποικιλία των θηλαστικών.
Ακούει τους ήχους μερικών ζώων του δάσους (αρκούδας ,λύκου, αλεπούς, αγριόχοιρου, ελαφιού, κουκουβάγιας, βατράχου).
Προτρέπουμε τα παιδί να μας τα ονομάζει κάθε φορά.
Μπορεί να μιμηθεί τον ήχο της φωνής τους καθώς και να μας ζωγραφίσει το αγαπημένο του. Ακόμη και να αντιγράψει το όνομά τους που φαίνεται στο κάτω μέρος, αφού παγώσουμε πρώτα την εικόνα.
Τα έντομα είναι ζώα ασπόνδυλα που αποτελούν ομοταξία των αρθρόποδων. Το σώμα των εντόμων διαιρείται στο κεφάλι, στον θώρακα, στην κοιλιά. Στο κεφάλι υπάρχουν κεραίες, μάτια και στόμα. Οι κεραίες είναι δύο αλλά το μήκος και το σχήμα τους μπορεί να ποικίλλουν από είδος σε είδος και ενίοτε από το ένα φύλο στο άλλο. Οι κεραίες λειτουργούν ως όργανα αφής και όσφρησης.
Τα μάτια τους είναι συνήθως μεγάλα και αποτελούνται από δεκάδες μικροσκοπικά μάτια, που τους επιτρέπουν να κοιτάζουν προς όλες τις κατευθύνσεις.
Πολλά έντομα χρησιμοποιούν τα δυνατά τους σαγόνια για να κόβουν την τροφή τους. Άλλα έχουν ένα μακρύ μυτερό ρύγχος, σαν ράμφος, για να ρουφάνε το χυμό των φυτών.
Τα περισσότερα έντομα έχουν δύο ζεύγη φτερών, που είναι λεπτά και ημιδιαφανή. Ωφέλιμα έντομα για τη φύση
Η πασχαλίτσα καταβροχθίζει τις μελίγκρες που χαλούν τα λουλούδια και τους λαχανόκηπους.
Η πεταλούδα που βοηθάει στη γονιμοποίηση των λουλουδιών.
Η μέλισσα που βοηθάει τη γονιμοποίηση των λουλουδιών και παράγει μέλι.
Η ψαλίδα που καταβροχθίζει τις μελίγκρες που χαλούν τα λουλούδια.
Ο τζίτζικας που μας διασκεδάζει με το τραγούδι του.
Βλαβερά έντομα
Η ψείρα, ο ψύλλος και το κουνούπι ρουφούν το αίμα ζώων και ανθρώπων τσιμπώντας τους. Ο σκόρος τρώει τα μάλλινα ρούχα και η ακρίδα κατακλύζει τους αγρούς καταβροχθίζοντας όλα τα φυτά.
Παρακολουθούμε το παρακάτω εκπαιδευτικό video .
Ένα εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ εγκεκριμένο απ’ το Υπ. Παιδείας (2009)
Αινίγματα με έντομα
Μικρή -μικρή νοικοκυρά
Μεγάλη πίτα φτιάχνει.
Τί είναι;
(Η μέλισσα)
Ένα μαντρί, παλιό μαντρί,
Χιλιάδες πρόβατα χωράει
Κι αρνιού ποδάρι δε χωράει.
Τί είναι;
(Η μυρμηγκοφωλιά)
Παροιμίες και μεταφορικές εκφράσεις με έντομα
Γυρεύει ψύλλο στ’άχυρα.
Απ’τη μύγα βγάζει ξύγκι.
Θα φάει η μύγα σίδερο και το κουνούπι ατσάλι.
Όποιος έχει τη μύγα μυγιάζεται.
Του μπήκαν ψύλλοι στ’αυτιά.
Ούτε ψύλλος στον κόρφο του.
Είναι ψείρα στη δουλειά του.
Γλωσσοδέτης για ένα έντομο
Σκουληκομερμηγκότρυπα
Με τα σκουληκομερμηγκόπουλά σου
Βάλε τις μπάρες, τις αμπάρες, τις κλειδαροαμπάρες,
Γιατ’ έρχεται ο κότσυφας, ο μότσυφας
Με τα κοτσυφομοτσυφοπαιδόπουλά του
Να σου φάει τα σκουλήκια, τα μερμήγκια
Τα σκουληκομερμηγκοπαιδόπουλά σου.
Διαβάζουμε στο παιδί το γλωσσοδέτη στην αρχή αργά και μετά πιο γρήγορα ώστε να του προκαλέσουμε το γέλιο. Το ενθαρρύνουμε να το επαναλάβει μαζί μας και μετά όπως μπορεί και μόνο του. (γλωσσική άσκηση).
Συνεχίζουμε με την παρακολούθηση του video με το παραμύθι για τη Λίτσα την Πασχαλίτσα.
Ζητούμε από το παιδί να μας αφηγηθεί την ιστορία με δικά του λογάκια και να μας απαντήσει στις παρακάτω ερωτήσεις κατανόησης κειμένου:
Τί συνέβησε στη μικρή Πασχαλίτσα και άλλαξε συμπεριφορά;
Ήταν η μητέρα της χαρούμενη με αυτή της την αλλαγή;
Το βρίσκεις σωστό να κοροϊδεύει τους φίλους της;
Πόσο άσχημα τους έκανε να αισθάνονται;
Το προτρέπουμε να ζωγραφίσει ότι του έκανε εντύπωση.
Ακούμε το μουσικό κομμάτι ” Το πέταγμα της μέλισσας” του Korsakov και το παιδί μπορεί να χορεύει ελεύθερα αυτοσχεδιάζοντας. Ποιό έντομο ζουζουνίζει;
Μαθαίνω για τη μέλισσα
Η μέλισσα είναι ένα έντομο πολύ χρήσιμο για τον άνθρωπο. Πετάει από λουλούδι σε λουλούδι, μαζεύει γύρη και νέκταρ και μας χαρίζει το γλυκό της μέλι. Όταν η μέλισσα βρει τα λουλούδια που θέλει, αρχίζει να “χορεύει” γύρω από αυτά. Έτσι, ειδοποιεί τις υπόλοιπες μέλισσες να έρθουν και να τη βοηθήσουν.
Οι μέλισσες ζουν πολλές μαζί, οργανωμένες σε οικογένειες μέσα σε κυψέλες.
Η βασίλισσα είναι η αρχηγός της κυψέλης. Είναι θηλυκή μέλισσα, μεγαλύτερη και πιο λεπτή από τις υπόλοιπες μέλισσες. Ζει 4 με 5 χρόνια. Η μοναδική της αποστολή είναι να γεννά αβγά.
Οι εργάτριες είναι οι θηλυκές μέλισσες και είναι οι περισσότερες από τα τρία είδη μελισσών που ζουν στην κυψέλη. Είναι οι πιο μικρές σε μέγεθος από τη βασίλισσα και τους κηφήνες και έχουν στην κοιλιά τους ένα κεντρί. Οι εργάτριες δε γεννούν αβγά, αλλά εργάζονται αδιάκοπα για να φτιάξουν το μέλι.
Οι κηφήνες είναι οι αρσενικές μέλισσες. Είναι χοντροί με πλατιά φτερά και πιο σκούρο χρώμα από τις υπόλοιπες μέλισσες και δεν έχουν κεντρί.
Μαθαίνω για το σπιτάκι της, την κυψέλη
Οι μέλισσες είναι καταπληκτικές τεχνίτριες .Μέσα το σπιτάκι τους που ονομάζεται κυψέλη, εργάζονται ακούραστα. Οι εργάτριες βγάζουν από το σώμα τους κερί και με αυτό φτιάχνουν τις κερήθρες τους. Σχεδιάζουν κανονικά εξάγωνα μέσα στα οποία θα αποθηκεύσουν στη συνέχεια το μέλι τους.
Παρακολουθούμε μαζί με το παιδί το παρακάτω video με συχνές παύσεις για συζήτηση.
Τα στάδια μεταμόρφωσης της μέλισσας
Η μέλισσα πολλαπλασιάζεται με αβγά που γεννά η βασίλισσα.Το αβγό γίνεται προνύμφη, νύμφη και κατόπιν ενήλικη μέλισσα.
Το μέλι ,υγιεινή τροφή
Το μέλι είναι ένα από τα θρεπτικότερα και υγιεινότερα τρόφιμα. Μας δίνει ενέργεια και δύναμη. Το αγαπούν πολύ και οι αρκουδίτσες!
Παραδοσιακό παιχνίδι
Περνά-περνά η μέλισσα
Τα παιδιά διαλέγουν δύο αρχηγούς.
Κάθε αρχηγός διαλέγει μια λέξη που πιστεύει ότι αρέσει περισσότερο στους άλλους.
Στη συνέχεια στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο και τα υπόλοιπα παιδιά σχηματίζουν μία σειρά. Οι δύο αρχηγοί χτυπούν τα χέρια τους ψηλά και ρυθμικά και τα παιδιά περνούν από κάτω ενώ τραγουδούν:
Περνά περνά η μέλισσα
Με τα μελισσόπουλα
Και με τα παιδόπουλα
Ζουμ ζουμ ζουμ
Για να δούμε τι θα πουν
Ακούμε το τραγουδάκι, χορεύουμε , πετάμε σαν μελισσούλες, μαθαίνουμε τον αριθμό 9.
Ο θρύλος της Αγια-Σοφιάς
Πριν από πολλά χρόνια οι χριστιανοί θέλησαν να χτίσουν στην Κωνσταντινούπολη μία εκκλησία που όμοιά της δεν θα υπήρχε τόσο μεγάλη. Ξεκίνησαν λοιπόν να την φτιάχνουν αλλά όταν έφτασαν στην οροφή δεν μπορούσαν να στηρίξουν το πολύ βάρος. Τη λύση στο πρόβλημα την έδωσαν οι μέλισσες και πώς; Ο αρχιμηχανικός της Αγια-Σοφιάς έπιασε στα χέρια του μια κερήθρα και εντυπωσιάστηκε. Ήταν πολύ ελαφριά, ανθεκτική και σήκωνε το μέλι με αρκετό βάρος. Αντέγραψε λοιπόν την κατασκευή της μέλισσας και έφτιαξε τα τούβλα με τρύπες που χρησιμοποιούμε μέχρι σήμερα..
Παροιμίες για τη μέλισσα
Αγάλι-αγάλι γίνεται η αγουρίδα μέλι
Τα λίγα λόγια ζάχαρη και τα καθόλου μέλι
Χαρισμένο ξύδι πιο γλυκό απ’ το μέλι
Όλα μέλι γάλα
Η μέλισσα μέσα από την Τέχνη
Αφού δώσουμε χρόνο στο παιδί να παρατηρήσει τους πίνακες ζωγραφικής με θέμα την μέλισσα, το παροτρύνουμε να φτιάξει τον δικό του πίνακα ζωγραφικής για να διακοσμήσει το δωμάτιό του.
Ακούμε και μαθαίνουμε το τραγουδάκι “Η πεταλούδα” του Μ. Θεοδωράκη. Το παιδί μπορεί να χορεύει και να μιμείται το πέταγμα της πεταλούδας.
Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ
Κάτι ψήλωσε στ’ αγέρι κάτι λάμπει μες στο φως
Ήλιος να ’ναι ; Να’ ναι αστέρι, για παράξενος ανθός;
Απο ’να λουλουδάκι στ’ άλλο φεύγει και πετά
Και τινάζει στ’ αγεράκι τα φτερά τα χνουδωτά.
Τι χρυσό πεταλουδάκι! Τι βουλίτσες πορφυρές!
Να το πρόφταινα λιγάκι μεσα’κει στις φυλλωσιές.
Γειά σου, πεταλούδα θέλω να μάθω για τη ζωή σου
Η πεταλούδα μεγαλώνει σε τέσσερα στάδια. Στην αρχή είναι αυγό, μετά κάμπια που τρώει όλη τη μέρα. Ύστερα μεταμορφώνεται σε χρυσαλλίδα και μένει στο κουκούλι της για να μεγαλώσει και να γίνει πεταλούδα.
Στο βίντεο του National Geographic που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε την πλήρη διαδικασία μεταμόρφωσης, καθώς μια κάμπια μετατρέπεται σε πεταλούδα.
Ακούω το τραγουδάκι, λικνίζομαι με το ρυθμό, κτυπώ ρυθμικά παλαμάκια. Κοιτάζω τις όμορφες φωτογραφίες με τα παιδιά και τα λουλούδια. Να θυμηθούμε τι εποχή έχουμε… ΑΝΟΙΞΗ!!!! Ας διαβάσουμε λοιπόν παρακάτω πως μεγαλώνουν τα λουλούδια την όμορφη αυτή εποχή του χρόνου. Κάνουμε κλικ επάνω στην εικόνα.
Περιοδικό BUSSI BAR- τεύχος 87. ΜΑΡΤΙΟΣ 2006
Για να διαβάσουμε την ιστορία της μικρής Μαργαρίτας και των λουλουδιών της κάνουμε κλικεδώ
Τί έβαλε στο χώμα η μικρή Μαργαρίτα προκειμένου να φυτέψει λουλούδια;
Tί έριξε για να βοηθήσει τους σπόρους να μεγαλώσουν;
Tί χρειάζονται οι σπόροι για να αρχίζουν να μεγαλώνουν;
Πόσο απαραίτητο είναι το φως του ήλιου και το νεράκι για τα φυτά;
Γνώρισε τα μέρη του λουλουδιού:
Προσπάθησε και εσύ δείχνοντάς τα να τα ονομάζεις.
Ας μάθουμε και τα μέρη του άνθους:
Τριαντάφυλλο – Ποίημα Παιδικό του Γιώργου Βιζυηνού
Τριαντάφυλλο
Τριαντάφυλλο σγουρὸ
Χαϊδεμένο λουλουδάκι
πόσο πόσο λαχταρώ
να σού πάρω ένα φιλάκι.
Μα ἡ κυρά τριανταφυλλιά
έχει αγκάθια κι αγκυλώνει
κι όποιος κλέφτει τα φιλιά
ακριβά της τα πληρώνει.
Διαβάζουμε το ποίημα και ζητούμε από το παιδί να μας πει αν γνωρίζει αυτό το λουλουδάκι που μας περιγράφεται. Γιατί πρέπει να προσέχουμε όταν θα προσπαθήσουμε να το κόψουμε;
Τα λουλούδια μέσα από την Τέχνη
Ας ακούσουμε τώρα μιά ιστορία που σκάρωσε ένα νηπιάκι…..
Ακούμε το παραμύθι και προτρέπουμε το παιδί να μας το αναδιηγηθεί. Ζητούμε να μας πει τι του άρεσε και να μας ζωγραφίσει τις εντυπώσεις του.
Μάης ο Καλομηνάς, ο Τριανταφυλλάς, ο Λούλουδος, ο Πράσινος…
Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε στεφάνια από κείνα
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Τ’αηδόνια συμφώνησαν της γης αγγελούδια
και βρήκαν και στόλισαν καινούρια τραγούδια
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Η θάλασσα γίνεται καθρέπτης και πάλι
το κύμα της χύνεται κι ο φλοίσβος του ψάλλει
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Χτυπάμε παλαμάκια, χορεύουμε και διασκεδάζουμε με το άκουσμα του τραγουδιού. Καλοσωρίζουμε τον καινούριο μήνα !! Τί καλά μας φέρνει; Τί αλλαγές στη φύση;
Ας γνωρίσουμε το Μάη
Ο Μάιος είναι ο πέμπτος μήνας του χρόνου, ο τρίτος μήνας της άνοιξης. Τα λουλούδια ανθίζουν και στα δέντρα κρέμονται νόστιμοι καρποί. Το έθιμο της Πρωτομαγιάς, να στολίζουμε τις πόρτες των σπιτιών με στεφάνια λουλουδιών, έρχεται από τα πολύ παλιά χρόνια και τότε συμβόλιζε την υποδοχή της δύναμης της φύσης στο σπιτικό του καθενός. Στα μέρη της Μικράς Ασίας σε κάθε στεφάνι έβαζαν εκτός από λουλούδια ένα σκόρδο για το κακό μάτι, ένα αγκάθι για τον εχθρό, κι ένα στάχυ για την καλή σοδειά. Το μαγιάτικο στεφάνι στόλιζε τις πόρτες των σπιτιών έως του Αϊ-Γιαννιού του Θεριστή και τότε το καίγανε στις φωτιές του Αγίου.
Παροιμίες του Μάη
-Το Μάη με πουκάμισο, τον Αύγουστο με κάπα.
-Αν βρέξει ο Απρίλης δυο νερά κι ο Μάης άλλο ένα τότε τ’ αμπελοχώραφα χαίρονται τα καημένα.
-Ο Απρίλης με τα λούλουδα κι ο Μάης με τα ρόδα
-Ο Μάης ρίχνει τη δροσιά και ο Απρίλης τα λουλούδια.
Διαβάζουμε στο παιδί το παρακάτω ποιηματάκι της Ρ. Καρθαίου..
Ο Μάης
Ένα πράσινο βιβλίο
Γράφει ο Μάης για παιδιά.
Οι τελείες του είν’ κεράσια,
Κι είν΄ οι λέξεις του κλαδιά.
Και το αγέρι το μοιράζει
Σε περβόλια και αυλές.
Σκιές οι εικόνες τρεμουλιάζουν
Στις σελίδες τις χρυσές.
Ένα πράσινο βιβλίο
-άνθη, φύλλα κι ευωδιά-
Γράφει ο Μάης και
ξαναγράφει για παιδιά.
Ζωγράφισε το βιβλίο του Μάη. Πώς το φαντάζεσαι; Σε τί θα διαφέρει από τα άλλα συνηθισμένα βιβλία;
Γνωρίζω το μήνα Μάιο μέσα από την Τέχνη
Κοίταξε τα λουλουδάκια στην αυλή του σχολείου μας πως άνθισαν!!!
Ακούγοντας το τραγουδάκι, χορεύουμε και διασκεδάζουμε… Προσπαθούμε να μάθουμε τα λόγια και να εντοπίσουμε στους στίχους τα ψέματα που περιλαμβάνονται….
Και αφού γίνεται λόγος για…ψέματα άς διαβάσουμε ένα παραμύθι!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
Κατόπιν κάναμε μία διασκεδαστική βόλτα με το τρενάκι, για να απολαύσουμε την όμορφη ανοιξιάτικη φύση του πάρκου! Περάσαμε αξέχαστα!
Πατώ επάνω στο σύνδεσμο για να δω το βίντεο και να ακούσω τις φωνούλες μας:
