Σχολικό έτος:2022-2023

Υποθεματική : Του δρόμου το ασφαλές

Τίτλος 1ου εργαστηρίου:  Φωτεινοί σηματοδότες

1^η Δραστηριότητα: :  «Το Φανάρι θα μου πει πώς περνώ απέναντι»

Οι μαθητές καλούνται να χρωματίσουν σωστά έναν φωτεινό σηματοδότη για οδηγούς.

2^η Δραστηριότητα: Συζήτηση με την εκπαιδευτικό  και παρουσίαση εικόνων για τους φωτεινούς σηματοδότες  που χρησιμοποιούν οι πεζοί στις διαβάσεις (πράσινο ανθρωπάκι περνάμε-κόκκινο ανθρωπάκι σταματάμε). Ατομικό φύλλο εργασίας: Ζωγράφισε μόνος/η σου το Σταμάτη και το Γρηγόρη.

 3η Δραστηριότητα: Παιχνίδι ρόλων. Με το κόκκινο σταματώ , με το πράσινο ξεκινώ!

 

Αξιολόγηση: Κατασκευή .Κόβουν το φανάρι και κολλούν στη σωστή  θέση  τα χρώματα.

 

 

Τίτλος 2ου εργαστηρίου:  Περνώ απέναντι

 

Μαθαίνω τη διάβαση πεζών. Τα παιδιά σχεδιάζουν τον εαυτό τους καθώς  περνάει με ασφάλεια από τη διάβαση πεζών.

Όταν περνώ το δρόμο κρατάω  σφιχτά το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά.

Ανάγνωση βιβλίου.

 

Ζωγραφίζω τον κύριο ΚΟΚ

Οδηγώ το αυτοκινητάκι μου με τη σωστή φορά πάνω στο αρχικό μου γράμμα.

Τίτλος 3ου εργαστηρίου:  Το ποδήλατο

1^η Δραστηριότητα: :   Γίνεται αναφορά για τα οφέλη του ποδηλάτου στην υγεία και στο περιβάλλον, αλλά και για τους κινδύνους που ενέχει η απρόσεκτη χρήση του. Ο δεκάλογος του σωστού ποδηλάτη .

2^η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας .Χρωματίζω  τον ποδηλάτη και ζωγραφίζω πως είναι το δικό μου ποδήλατο.

3^η Δραστηριότητα: Προβολή εκπαιδευτικού φιλμ : Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας

4η Δραστηριότητα: Κατασκευή – ατομικό  δίπλωμα ποδηλάτη

 5η Δραστηριότητα:Ψηφίζουμε με ποιο μέσο θα θέλαμε να ερχόμαστε στο σχολείο.

Τίτλος 4ου εργαστηρίου: Μπαίνω στο αυτοκίνητο

1^η Δραστηριότητα:   Συζήτηση για ποιους λόγους είναι απαραίτητη η χρήση ειδικού καθίσματος στα μικρά παιδιά στο αυτοκίνητο και η χρήση της ζώνης ασφάλειας σε κάθε  μας μετακίνηση. Μπαίνουμε  στο δικό μας αυτοκίνητο φορώντας τη ζώνη μας!

2^η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας που απεικονίζει ένα γουρουνάκι που κάθεται σε ειδικό καθισματάκι φορώντας τη ζώνη ασφάλειας. Γράφουν τη λέξη ζώνη και ζωγραφίζουν και αυτά τον εαυτό τους ή το γουρουνάκι φορώντας τη ζώνη.

3^η Δραστηριότητα: Κατασκευή : αυτοκίνητο. Κολλάω  τη φωτογραφία  μου στη θέση του οδηγού και ‘’Χαμογελάω γιατί τη ζώνη μου φοράω!’’

4^η Δραστηριότητα: Αξιολόγηση. Βάζω στη σωστή θέση   τη  λάθος και τη σωστή συμπεριφορά  όταν είμαι μέσα στο αυτοκίνητο.

 

Τίτλος 5ου εργαστηρίου: Κυκλοφορώ με ασφάλεια

1^η Δραστηριότητα:   Περπατώ και λάμπω.Συζητάμε με τα παιδιά για τη σημαντικότητα της φωτεινότητας του ρούχων κατά την πεζή μετακίνηση στο σκοτάδι.

2^η Δραστηριότητα: Συζήτηση για τη χρησιμότητα των σημάτων. Γνωρίζουμε κάποια από αυτά.

Εργασίες –κατασκευές.

4ηΔραστηριότητα:.  Μαθαίνω για τον  τροχονόμο

Ζωγραφίζω τον τροχονόμο.

Τίτλος 6ου εργαστηρίου: Οχήματα προτεραιότητας- Βρίσκω το σωστό- Αξιολόγηση 1η Δραστηριότητα: Μαθαίνω τα οχήματα στα οποία δίνουμε προτεραιότητα.   Φύλλο εργασίας 2η Δραστηριότητα: Συζητώ  και βρίσκω τη λάθος και τη σωστή  οδική συμπεριφορά. Αξιολόγηση του εργαστηρίου με θέμα την οδική ασφάλεια