Την Τρίτη 24/3, τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς την γιορτή που είχαν ετοιμάσει για να τιμήσουμε την επέτειο του 1821. Διακοσμήσαμε την τάξη με τις δημιουργίες των παιδιών και φτιάξαμε μαζί τις προσκλήσεις για τους γονείς. Την ημέρα της γιορτής, τα παιδιά φόρεσαν παραδοσιακές στολές και παρουσίασαν στους γονείς τα ποιήματα, τα τραγούδια και τους χορούς που είχαν ετοιμάσει. Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πολύ και εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί, τα καμαρώσαμε και τα χειροκροτήσαμε!!
Η Άνοιξη είναι εδώ κι εμείς δεν θα μπορούσαμε να μην το γιορτάσουμε!! Φτιάξαμε χελιδόνια, στολίσαμε την αυλή του σχολείου μας, ζωγραφίσαμε την Άνοιξη και τραγουδήσαμε τα κάλαντα της Άνοιξης στους γονείς !!
Την Παρασκευή 6/3 ήταν η ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Είδαμε την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον, ένα παιδί που δεχόταν άσχημες συμπεριφορές από τους συμμαθητές του, και συζητήσαμε όσα είδαμε με τα παιδιά. Στην συνέχεια φτιάξαμε με τα παιδιά αφίσες κατά της Σχολικής Βίας και τις τοποθετήσαμε στην αυλή του σχολείου μας!
Την Πέμπτη 5/3/2026 η ομάδα”Animagnet” επισκέφθηκε το σχολείο μας για να μας παρουσιάσει την παράσταση”Ο Μεταξούλης”. Πρόκειται για μία ιστορία με πολύ σημαντικά μηνύματα όσον αφορά την βία και το bullying στο σχολείο. Σκοπός της παράστασης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από την σχολική βία και η καλλιέργεια του σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τις συνέπειες του εκφοβισμού και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, μιλήσαμε με τα παιδιά για την κυκλοφοριακή αγωγή. Ποια είναι τα μέσα μεταφοράς, που χρησιμεύουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και τι σημαίνει το καθένα από αυτά. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, διαβάσαμε το βιβλίο με τον κύριο ΚΟΚ, κάναμε φύλλα εργασίας και φυσικά μιλήσαμε με τα παιδιά για όσα συναντούν στον δρόμο καθημερινά. Αφού μάθαμε αρκετές πληροφορίες, φτιάξαμε τα σήματα που βλέπουμε συχνότερα στο δρόμο, τα τοποθετήσαμε στο χαλί- αυτοκινητόδρομο της τάξης και κάναμε με τα αυτοκινητάκια διάφορες διαδρομές. Εφόσον κατανοήσαμε τους κανόνες της κυκλοφοριακής αγωγής στήσαμε στην αυλή διαδρομές με σήματα και διαβάσεις, τις οποίες καλούνταν τα παιδιά να περάσουν είτε σαν οδηγοί, είτε ως πεζοί. Στο τέλος του προγράμματος, στα παιδιά δόθηκαν βραβεία συμμετοχής!
