«Αποτελεσματική Επικοινωνία Σχολείου – Γονέων »

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Συνεργασίες | , στις 31-10-2025

Την Πεμπτη 30 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με τη σχολική μας μονάδα, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης,  επιμορφωτική τηλε συνάντηση με θέμα: «Αποτελεσματική Επικοινωνία Σχολείου – Γονέων », με εισηγητή τον κ. Λεκκό Νίκο, Σχολικό Σύμβουλο Δημοτικής Εκπαίδευσης  στην Κυπριακή Δημόσια Εκπαίδευση για θέματα που αφορούν στην ευημερία των μαθητών και στήριξη παιδιών, εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων.

  Έγινε ανάπτυξη των ακόλουθων ενοτήτων:

Η επικοινωνία ως θεμέλιο συνεργασίας σχολείου και οικογένειας
Στόχοι, προκλήσεις και ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως διαμεσολαβητή.
Η τεχνητή νοημοσύνη στην υπηρεσία της επικοινωνίας
Η επίδραση της τεχνητής νοημοσύνης στη σχέση γονέων–παιδιών
Πώς το σχολείο μπορεί να υποστηρίξει χωρίς να εισβάλλει.
Προς ένα νέο μοντέλο επικοινωνίας: συνέργεια, διαφάνεια, εμπιστοσύνη
Πρακτικές προτάσεις για εκπαιδευτικούς

collage 55

Climate Action Project-Week 2 Effects What are the effects of Climate Change?

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Climate Action Project, Outdoor, Περιβάλλον | , στις 30-10-2025

Κατά τη δεύτερη εβδομάδα του προγράμματος, επικεντρωθήκαμε στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Στρέψαμε την προσοχή μας στον σχολικό μας κήπο, όπου πολλά δέντρα μας προσφέρουν σκιά και οξυγόνο. Οι μαθητές παρατήρησαν αυτά τα δέντρα και διαπίστωσαν ότι ορισμένα από αυτά παρουσίαζαν σημάδια ασθένειας.

28η Οκτωβρίου

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία 28η Οκτωβρίου | , στις 28-10-2025

Στο ακόλουθο βίντεο παρουσιάζουμε ενδεκτικά κάποιες από τισ δραστηριότητές μας για τον εορτασμό της εθνικής επετείου για την 28η Οκτωβρίου.

 

 

eucodeweek #2

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία etwinning, eucodeweek, Steam, Γενικά, Περιβάλλον, Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης | , στις 25-10-2025

Τρεις ακόμη δραστηριότητες κώδικα δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της eucodeweek κατα τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες προγραμματισμού με τη χρήση ρομποτικού εξοπλισμού και εξοικειώθηκαν με την pixel art.

Φθινοπωρινά φρούταArcheio eikonas WhatsApp 2025 10 25 stis 22.25.34 c69a0512Το ταξιδι της beebot στο φθινόπωρο του Βαν Γκογκ

Archeio eikonas WhatsApp 2025 10 25 stis 22.21.39 316fe6d1

Φθινοπωρινό τοπίοArcheio eikonas WhatsApp 2025 10 25 stis 22.20.05 31fd04fe

cw25 MBD3t

Φθινοπωρινή σκάλα

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Climate Action Project, Steam, Γενικά, Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ''Εν τω Δάσει το ευ: Υπαίθριες τάξεις, Παιδαγωγική της φύσης'', Περιβάλλον, Σχολεία του δάσους, Φθινοπωρινές Δημιουργίες | , στις 25-10-2025

Μια δραστηριότητα που πραγματοποίησαν με πολύ ενθουσιασμό οι μαθητές στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων ήταν η δημιουργία μιας σκάλας με φυσικά υλικά. Αρχικά παρουσιάστηκαν στους μαθητές μερικά θαλασσόξυλα και με τη μέθοδο του ιδεοκαταιγισμού καταγράφηκαν οι ιδέες τους για το τι θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε με αυτά. Οι προτάσεις πολλές κι ευφάνταστες: ελικόπτερο , βάρκα , γέφυρα και σκάλα μεταξύ άλλων . Μετά από ψηφοφορία επιλέξανε τη σκάλα.  Μαζί επέλεξαν κατάλληλα κομμάτια ξύλου για τα σκαλοπάτια, τα μέτρησαν, τα τοποθέτησαν και βοήθησαν στο δέσιμό τους ώστε να σχηματιστεί μια σκάλα. Χρησιμοποίησαν φθινοπωρινούς «θησαυρούς», όπως φύλλα, βελανίδια, κουκουνάρια και σπόρους για να διακοσμήσουν κάθε σκαλοπάτι. Στο τέλος , πάλι με δημοκρατική λήψη αποφάσεων, επέλεξαν να την ονομάσουν “Φθινοπωρινή σκάλα” . Η σκάλα έγινε ένα συνεργατικό έργο τέχνης που αντικατόπτρισε τη συνεργατικότητα , τη δημιουργικότητα των παιδιών, τη λήψη αποφάσεων και τη σύνδεσή τους με τη φύση.

Περισσότερα για τη δραστηριότητα:

https://www.climateactionproject.org/project/activities/68fbbd2bef3714013d1efb86

collage 48

Climate Action Project

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Climate Action Project, Γενικά, Περιβάλλον, Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης | , στις 25-10-2025

Το Climate Action Project είναι ένα δωρεάν, μαθητοκεντρικό πρόγραμμα διάρκειας 6 εβδομάδων, που στοχεύει, μέσω της εκπαίδευσης, στην αλλαγή της συμπεριφοράς των μαθητών και της νοοτροπίας των κοινωνιών σχετικά με την κλιματική αλλαγή και τις περιβαλλοντικές απειλές. Η αποφυγή της κλιματικής αλλαγής αποτελεί μια καλύτερη και οικονομικότερη επιλογή από τον καθαρισμό ή τον μετριασμό των επιπτώσεών της.

Συνεργάζεται με τους οργανισμούς WWF, Earth Day και NASA. Είναι διαπιστευμένοι από το Πρόγραμμα Περιβάλλοντος των Ηνωμένων Εθνών (UN Environment Programme) και το έργο έχει υποστηριχθεί από την Τζέιν Γκούντολ (Jane Goodall), τον Πρόεδρο Χουάν Μανουέλ Σάντος (Juan Manuel Santos), τον Πρίγκιπα Γουίλιαμ, επιστήμονες και δημόσια πρόσωπα. Έχει καλυφθεί από τα μέσα ενημέρωσης σε 45 χώρες, συμπεριλαμβανομένων των BBC, CNN και National Geographic.

Το σχολείο  μας συμμετέχει στο έργο για πρώτη φορά. Αρχικά οι μαθητές καλούνται να προβληματστούν γύρω από ερωτήματα όπως:

-Τι είναι η κλιματική αλλαγή;

-Ποιος θα ήταν ο δικός σου ορισμός;

-Τι προκαλεί την κλιματική αλλαγή σε τοπικό επίπεδο;

Οι μαθητές δημιουργούν τη “Μεγαλύτερη λίστα αιτιών”.

Καταγραφή των αιτιών της κλιματικής αλλαγής:

climate change mind map

Archeio eikonas WhatsApp 2025 11 02 stis 15.35.09 a913a05b

Τα παιδιά ζωγραφίζουν  τα αίτια της κλιματικής αλλαγής

collage 50 1

collage 34

Archeio eikonas WhatsApp 2025 11 02 stis 15.36.32 aa82773b

 

« Όταν το STEM συναντά το διάστημα και τη μυθολογία»

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Steam, Ενδοσχολική Επιμόρφωση | , στις 25-10-2025

Την Τρίτη 21 Οκτωβρίου 2025 στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης συμμετείχαμε σε τηλε- σεμινάριο με θέμα

« Όταν το STEM συναντά το διάστημα και τη μυθολογία» που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του  Νηπιαγωγείου Ριζαριού σε συνεργασία με σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα. Οι υπο θεματικές που παρουσιάστηκαν ήταν οι :

-«Το SERN ΄πάει Νηπιαγωγείο .Το Νηπιαγωγείο ταξιδεύει στο διάστημα » και

« Myth and space ».

collage 49

 

”Εν τω Δάσει το ευ: Υπαίθριες τάξεις, Σχολεία του δάσους, Παιδαγωγική της φύσης”

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία etwinning, Outdoor, Γενικά, Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων/Skill Labs, Παιδαγωγική της φύσης'', Περιβάλλον, Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης | , στις 20-10-2025

  Σήμερα Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή ενημέρωση των νέων μελών του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ”Εν τω Δάσει το ευΥπαίθριες τάξεις, Σχολεία του δάσους, Παιδαγωγική της φύσης” που συντονίζει το ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου . Από  φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο διασυνδέοντας δράσεις που αφορούν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στον Ενεργό Πολίτη , το Σχέδιο Δράσης Εσωτερικής Αξιολόγησης , τις Σχολικές Δραστηριότητες , τους Σχολικούς Λαχανόκηπους και τα έργα etwinning που σχεδιάζεται να εκπονηθούν από τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας για το διδακτικό έτος 2025-2026.

Πιο συγκεκριμένα ενημερωθήκαμε :

-από την κ. Δρ.Πετσιμέρη Ειρήνη, ΥΠΠ ΔΔΕ Α’ Αθήνας  για  Το πλαίσιο των μετακινήσεων σε πεδίο για την υλοποίηση των δράσεων.

-από  την   κ. Δημοπούλου Μαρία, τ. ΥΠΠ ΠΔΕ Α’ Αθήνας  για την Υπαίθρια τάξη, μια ευκαιρία επανασύνδεσης των παιδιών με τη φύση.

και από τον   κ.Μανιαδάκης Μιχάλης για “Σχολικοί λαχανόκηποι & επισκέψιμα οικολογικά αγροκτήματα: βιωματικές δράσεις.”

collage 51

Δράσεις προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας μαθητών/μαθητριών και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας για τη σημασία της ψυχικής υγείας.

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Αγωγή Υγείας, Γενικά | , στις 20-10-2025

Στο πλαίσιο των δράσεων προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας μαθητών/μαθητριών και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας για τη σημασία της ψυχικής υγείας, μέσα από τη θεματική “Φθινόπωρο”, διαβάσαμε “Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας”. Με αφορμή το παραμύθι μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν οι ήρωες, αλλά και πότε νιώθουμε εμείς χαρά, θυμό, φόβο, λύπη. Στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν πότε νιώθουν χαρά και πότε δεν νιώθουν. Συζητήσαμε ακόμη πώς μπορούμε στο σχολείο μας να είμαστε χαρούμενοι και πώς πρέπει να προστατεύουμε τους εαυτούς μας και τους φίλους μας. Στην αυλή παίξαμε το παιχνίδι “Το τείχος της προστασίας”. Ο βασιλιάς θυμός θέλει να κλέψει την πριγκίπισσα Χαρά, αλλά όλοι οι πολίτες θα την προστατεύσουμε με έναν κύκλο και ο βασιλιάς Θυμός δεν θα μπορέσει να περάσει! Στη συνέχεια αποφασίσαμε ότι όλοι είμαστε μπορούμε να είμαστε φίλοι και  να συνυπάρχουμε αρμονικά, και δημιουργήσαμε με τις παλάμες μας το δέντρο της φιλίας.

eikona Viber 2025 10 20 13 51 31 712

 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία etwinning, eucodeweek, Steam, Γενικά, Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης | , στις 18-10-2025

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διεγείρει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία, καθιστώντας τον προγραμματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους, όλο το χρόνο.

Περισσότερα για την Εβδομάδα Κώδικα: https://codeweek.eu/about

Η σχολική μας μονάδα συμμετέχει και αυτή τη σχολική χρονιά στην Εβδομάδα Κώδικα με πλήθος δραστηριοτήτων

Φθινοπωρινά κωδικοκαμώματα

Στο πλαίσιο της Εβδομάδας Κώδικα και της θεματικής ενότητας “Φθινόπωρο” οι μαθητές μπαίνουν στο μαγικό κόσμο του φθινοπώρου και μαθαίνουν τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες.
Με αφορμή τα χρώματα των φύλλων, τα υλικά της φύσης (κάστανα, βελανίδια, κουκουνάρια) και τα ζώα που ετοιμάζονται για τον χειμώνα, τα παιδιά προγραμματίζουν διαδρομές και ακολουθίες εντολών, χρησιμοποιώντας ένα ρομποτάκι (Bee-Bot) ή unplugged δραστηριότητες στο πάτωμα ή pixel art.

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά καλλιεργούν τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα, ενώ ταυτόχρονα γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά της εποχής του φθινοπώρου.

collage 46

Μαθησιακοί στόχοι:

  • Να γνωρίσουν βασικές έννοιες της κωδικοποίησης (ακολουθία, προσανατολισμός, εντολή).
  • Να καλλιεργήσουν την ικανότητα σχεδιασμού και επίλυσης προβλημάτων.
  • Να συνδέσουν την τεχνολογία με τη φύση και τις εποχές.
  • Να αναπτύξουν τη συνεργατική και δημιουργική μάθηση μέσα από το παιχνίδι.
  • Nα γνωρίσουν τον δυαδικό κώδικα

Κώδικες που…φυτρώνουν!

Στο πλαίσιο της Εβδομάδας Κωδικα και του Σχεδίου Δράσης για τον Ενεργό Πολίτη με τίτλο “Ο σχολικός μας κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας” τα παιδιά μαθαίνουν τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης μέσα από τη φροντίδα ενός φανταστικού κήπου.
Χρησιμοποιώντας ένα ρομποτάκι ή με unplugged δραστηριότητες σε χαρτί/πάτωμα, τα παιδιά προγραμματίζουν τη διαδρομή του «bot-Κηπουρού» για να φτάσει στο σωστό σημείο του κήπου, να σπείρει έναν σπόρο, να ποτίσει, και να δεί το φυτό να μεγαλώνει.
Μέσα από το παιχνίδι οι μαθητες εξασκούν δεξιότητες ακολουθίας, προσανατολισμού και λογικής σκέψης, ενώ συνδέουν τη φύση με την τεχνολογία. Βασικοί στόχοι είναι:

  • Να γνωρίσουν τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης (βήμα, ακολουθία, εντολή).
  • Να αναπτύξουν τη συνεργασία και την επίλυση προβλημάτων.
  • Να ευαισθητοποιηθούν για τη φροντίδα των φυτών και του περιβάλλοντος.

collage 47

 

Autumn Sudoku – Play and Think!

In the framework of Code Week and the etwinning project “Our journey through the intelligence game Sudoku” this activity proposes a Sudoku-type game adapted for preschool and primary school children, where the classic numbers are replaced by autumn images (leaf, pumpkin, apple). Children receive a partially completed grid and a set of illustrated tokens that they must place correctly, respecting the game rule:

➡ each row, column and square must contain each image only once.

Thus, Sudoku becomes a playful exercise in logic and attention, but also an opportunity to discuss the symbols of autumn.

Objectives

Development of logical thinking and the spirit of observation;

Practicing concentration and attention to detail;

Understanding and applying simple rules;

Learning through play and visual exploration;

Integrating the “autumn” theme into a STEM/STEAM activity.

collage 33

collage 44

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς