Διάκριση στον 7ο Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη”

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη”. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που προσπαθούν και στους εκπαιδευτικούς των τάξεων που ενθαρρύνουν τους μαθητές και τις μαθήτριες να παίρνουν μέρος .

Από το σχολείο μας διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές:

Ε1 τάξη: Ραφαήλ Λέκκας, Καζαλτζής Νικήτας -Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Μαύρου Ευλαμπία

Ε2 τάξη: Παπατζαλάκη Άννα-Μαρία, Μπούσδρας Αλέξανδρος, Μπρέστα Φαίδρα-Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Ιωαννίδης Παναγιώτης

Στ΄τάξη: Τσιτσοπούλου Δέσποινα, Δραγούμη Στυλιανή, Παρδαλίδου Εμμέλεια -Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Χατζηαλεξάνδρου Αικατερίνα

Με τα μάτια της καρδιάς αποχαιρετούμε μια όμορφη χρονιά


Λήψη αρχείου

Στην τσέπη χαρτζιλίκι

KOYMPARAS

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

  1. Οικονομικός Γραμματισμός
  2. Στην τσέπη… χαρτζιλίκι

Οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων με θέμα τα χρήματα και τις σωστές οικονομικές συνήθειες. Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις, ομαδικές δραστηριότητες και κατασκευές, γνώρισαν τους διαφορετικούς τρόπους πληρωμής, έμαθαν από πού προέρχονται τα χρήματα και συζήτησαν τη διαφορά ανάμεσα στις ανάγκες και τις επιθυμίες. Παράλληλα, εξασκήθηκαν στο να κάνουν έξυπνες επιλογές στις αγορές τους, να οργανώνουν τα χρήματά τους και να κατανοούν τη σημασία της αποταμίευσης. Τέλος, μέσα από παραδείγματα της καθημερινότητας, ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να δανειζόμαστε και να επιστρέφουμε ό,τι χρωστάμε με υπευθυνότητα. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με  δραστηριότητες ανατροφοδότησης.

KOYMPARAS

Η εξοικείωση των παιδιών με βασικές έννοιες της οικιακής οικονομίας και του οικονομικού γραμματισμού από μικρή ηλικία συμβάλλει στην ανάπτυξη υπεύθυνων στάσεων απέναντι στη διαχείριση των χρημάτων. Μέσα από απλά παραδείγματα της καθημερινής ζωής, οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τις ανάγκες τους, να κάνουν σωστές επιλογές και να κατανοούν την αξία της αποταμίευσης και της υπευθυνότητας. Οι δεξιότητες αυτές αποτελούν σημαντικά εφόδια για την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ραμπιάδου Παντελία

 

ΗΧΗΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

Βιβλιοθήκη ψηφιακών παραμυθιών από τα παιδιά της Δ’ τάξης

Παραμύθια εμπνευσμένα από έργα λαϊκής τέχνης

Τα παιδιά της Δ’ τάξης, ως ενεργοί πολίτες, συμμετείχαν σε μια δράση δημιουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης ηχητικών παραμυθιών από παιδιά για παιδιά, γραμμένων και αναγνωσμένων από τα ίδια, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε παιδικά βιβλία.

Αφορμή στάθηκε η ενασχόλησή μας με το βιβλίο «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου – ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα, τα λιθόγλυπτα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης – αλλά και οι βιβλιοπαρουσιάσεις που έκαναν τα παιδιά σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς για αγαπημένα τους βιβλία, είτε από τη βιβλιοθήκη της τάξης μας είτε εκτός τάξης.

Αφού διαβάσαμε στην τάξη το παραμύθι «Τα Ελληνάκια» και παρακολουθήσαμε μια δραματοποιημένη αφήγηση αυτού, δόθηκαν στα παιδιά εικόνες με αντίστοιχα έργα λαϊκής τέχνης. Στόχος της δράσης ήταν να αξιοποιήσουν οι μαθητές/τριες τις εικόνες αυτές ως πηγή έμπνευσης για να γράψουν τα δικά τους παραμύθια. Στη συνέχεια ηχογράφησαν τους εαυτούς τους διαβάζοντας τα κείμενά τους και δημιούργησαν παρουσιάσεις power point όπου παρουσιάζονται ως ψηφιακά βιβλία τα ηχογραφημένα παραμύθια τους. Στο τέλος ανάρτησαν σε padlet της τάξης στην e-me τις δημιουργίες τους.

Μέσα από την όλη διαδικασία είχαμε επίσης στόχο τα παιδιά να:

● αποδεχτούν ότι κάποιοι συνομήλικοί τους μπορεί να έχουν περιορισμένη πρόσβαση στην ανάγνωση/ακρόαση παραμυθιών για διαφορετικούς λόγους (π.χ. άτομα με δυσκολίες όρασης)
● αναγνωρίσουν τη σημασία της φιλαναγνωσίας, τα οφέλη της ανάγνωσης/ακρόασης παραμυθιών, καθώς και την αναγκαιότητα να είναι τα παραμύθια προσβάσιμα σε όλα τα παιδιά
● αναγνωρίσουν τη σημασία της συμπερίληψης και της υποστήριξης όλων των ατόμων
● κατανοήσουν την αξία της σωστής ανάγνωσης ως δεξιότητας έκφρασης και επικοινωνίας
● κάνουν ανάγνωση με ευχέρεια και εκφραστικότητα
● εξασκηθούν στην παραγωγή γραπτού κειμένου μέσω της δημιουργικής γραφής
● καλλιεργήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους
● εφαρμόσουν δεξιότητες σχετικές με τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας και τη διαχείριση των μέσων
● οργανώνουν πληροφορίες με κατάλληλο τρόπο

Μπορείτε να βρείτε την ψηφιακή βιβλιοθήκη μας στον παρακάτω σύνδεσμο padlet:

https://padlet.com/korinvog2/8-2025-2026-vdx0289vdyp3cs5t

Καλή ανάγνωση – ακρόαση!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βογιατζή Κυριακή

Ας μιλήσουμε για το παθητικό κάπνισμα

AFISA

Με αφορμή το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και συγκεκριμένα το κεφάλαιο  Η δημοκρατία στην καθημερινή μας ζωή-Ζούμε μαζί και σεβόμαστε τα δικαιώματα των άλλων” αναπτύχθηκε συζήτηση στην τάξη για το κάπνισμα στους δημόσιους χώρους και το παθητικό κάπνισμα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2 τάξης επέδειξαν ζωηρό ενδιαφέρον , ενημερώθηκαν περαιτέρω και αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα σχετικό βίντεο.  Έγραψαν το σενάριο, μοιράστηκαν τους ρόλους και συνεργάστηκαν για να δημιουργηθεί το βίντεο στο πάρκο της γειτονιάς.

Δύο μαθήτριες συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια παρουσίαση  στο Power Point και μία άλλη  μαθήτρια αναζήτησε πληροφορίες για το πότε, πού και πώς ξεκίνησαν οι άνθρωποι να καπνίζουν.

Παράλληλα, μια μεγάλη ομάδα παιδιών αφιέρωσε χρόνο από τα διαλείμματα  για να δημιουργήσει μια ομαδική αφίσα.

Diafaneia1 1

Diafaneia2 1 Diafaneia3 1

Στη συνέχεια προτάθηκε από τη διευθύντρια να διεξαχθεί μία μικρή έρευνα στον μαθητικό πληθυσμό. Τα παιδιά όλων των τάξεων απάντησαν σε δύο ερωτήματα. Αν τους ενοχλεί ο καπνός από το τσιγάρο μέσα στο σπίτι και έξω από αυτό. Οι περισσότεροι μικροί μαθητές των Α΄,  Β, και Γ΄τάξεων ανέφεραν ότι δεν τους ενοχλεί ο καπνός  γύρω τους, αντίθετα σχεδόν όλα τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων ανέφεραν ότι τους ενοχλεί ο καπνός από το τσιγάρο σε όλους τους χώρους.

Τέλος, προσκάλεσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες των άλλων τάξεων σε μια μικρή εκδήλωση στο αμφιθέατρο του σχολείου με θέμα το κάπνισμα γενικά, αλλά και το παθητικό κάπνισμα ειδικότερα, την Τετάρτη  10 Ιουνίου.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με την παρουσίαση του άρθρου για την ιστορία του καπνίσματος, ακολούθησε η παρουσίαση στο Power Point, , η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας, η προβολή του video και η ανάλυση της αφίσας.

Στο τέλος , το κοινό μοιράστηκε τις αρνητικές εμπειρίες που έχει από την έκθεση στο παθητικό κάπνισμα και τα παιδιά της Ε2 τάξης συντόνισαν τη συζήτηση που αναπτύχθηκε γύρω από τις αρνητικές εμπειρίες των παιδιών, τονίζοντας κάθε φορά τις συνέπειες που έχει το παθητικό κάπνισμα για τα ίδια τα παιδιά.

Η δράση διοργανώθηκε με τη συνεργασία της διευθύντριας, Ιωάννας Σαρρούδη, και του εκπαιδευτικού της Ε2 τάξης,, Ιωαννίδη Παναγιώτη.

Πρωταγωνιστές σε όλα τα στάδια ήταν τα ίδια τα παιδιά, αναλαμβάνοντας επάξια τον ρόλο του ενεργού πολίτη ενημερώνοντας  τους συμμαθητές τους για τις αρνητικές συνέπειες του καπνίσματος , ενεργητικού και παθητικού .

Θερμά συγχαρητήρια για την πρωτοβουλία τους και την άψογη συνεργασία τους σε όλα τα στάδια.

Καθαριότητα και ανακύκλωση-Υπευθυνότητα-Σεβασμός στο περιβάλλον

Νοιαζόμαστε για την καθαριότητα των χώρων του σχολείου, σεβόμαστε το περιβάλλον. Και η πιο μικρή πράξη ανακύκλωσης έχει μεγάλο αντίκτυπο στον πλανήτη μας. Βάζουμε και εμείς το λιθαράκι μας, ώστε ο κόσμος μας να είναι πιο καθαρός και πιο πράσινος!

Κανένα πλαστικό μπουκαλάκι στον κάδο σκουπιδιών. Μαθαίνουμε για την ανταποδοτική ανακύκλωση, επιβραβευόμαστε με κουπόνια αγορών και ενισχύουμε  την κυκλική οικονομία μέσω της επανεισαγωγής υλικών στην παραγωγική διαδικασία.

anakyklosh 2 anakyklosh 1

Diafaneia2 2 Diafaneia3 2 Diafaneia1 2

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Τάξης ζωγράφισαν για το περιβάλλον με αφορμή την ευθύνη του ανθρώπου για την κτίση στο μάθημα των Θρησκευτικών.

 

Αγώνες Χειροσφαίρισης

Την Παρασκευή 5 Ιουνίου ου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε στους αγώνες αθλοπαιδείας Χειροσφαίρισης στο Δ.Α.Κ. Συκεών, που διοργάνωσε η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ.) της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Το σχολείο μας συμμετείχε με 14 μαθητές-τριες της Ε΄ & ΣΤ΄ Τάξης. Οι αγώνες εμπεριείχαν το πνεύμα της άμιλλας και του υγιούς ανταγωνισμού και για το λόγο αυτό δεν υπήρξε κατάταξη των σχολείων ανάλογα με τα αποτελέσματα. Οι μαθητές μας αγωνίστηκαν σε 4 αγώνες και τους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το άθλημα της χειροσφαίρισης, να βελτιωθούν από αγώνα σε αγώνα και να ευχαριστηθούν το παιχνίδι με τις οδηγίες του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής Ιωάννη Κερτικίδη. Στους αγώνες συνοδός εκπαιδευτικός ήταν η δασκάλα της Ε1 Τάξης Ευλαμπία Μαύρου.

IMG d21672c272b4c02cab01e01089bb11a3 V IMG 77e81849ba499218268ea945f4fc4eca V 1

 

Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος

Με αφορμή την ημέρα του περιβάλλοντος , ο γυμναστής του σχολείου μας, Κερτικίδης Ιωάννης, κατόπιν πρότασης της διευθύντριας, διοργάνωσε ένα δίωρο αθλητικών δράσεων στο πάρκο που βρίσκεται ακριβώς απέναντι από το σχολείο μας. Τα παιδιά ανά τάξη και με την επίβλεψη των συνοδών εκπαιδευτικών περνούσαν από σταθμό σε σταθμό και εκτελούσαν συντονισμένα και πειθαρχημένα όλες τις αθλητικές δράσεις. Το σφύριγμα για την έναρξη και λήξη των δραστηριοτήτων έδινε ο γυμναστής.

Γιορτάσαμε τη φύση μέσα στη φύση! Τι καλύτερο! Ήταν πραγματικά μια χαρούμενη δίωρη απόδραση στο καθαρό περιβάλλον και στον καθαρό αέρα. Μικροί μεγάλοι φύγαμε χαρούμενοι και ικανοποιημένοι. Φυσικά, δεν παραλείψαμε να καθαρίσουμε τον χώρο, δείχνοντας τον σεβασμό μας στο περιβάλλον το οποίο μας φιλοξένησε.

Diafaneia1 Diafaneia2 Diafaneia3 Diafaneia5 GYMNASTHS

Ευχαριστούμε θερμά τον υπεύθυνο της διοργάνωσης, Κερτικίδη Ιωάννη και όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και συντόνισαν αποτελεσματικά τη διεξαγωγή όλων των αθλητικών δράσεων.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Βελενίδου Αυγή, Τάκος Διονύσιος, Χατζοπούλου Μαρία, Βογιατζή Κυριακή, Μαύρου Ευλαμπία, Ιωαννίδης Παναγιώτης, Μαραντίδου Πολυχρονία, Μπαλασοπούλου Νικολέτα, Ωραιοπούλου Αθανασία  και Δίγκα Ευαγγελία.

 

Βραβείο δημιουργικής σύλληψης

att.s4cFWbD75kkBLgWnYih fX0voJF7atfK5UDky5RVqOY
Η Δ’ τάξη του σχολείου μας σε συνεργασία με την Ε1 τάξη, συμμετείχε στους 24ους μαθητικούς θεατρικούς αγώνες Ακτίς Ονείρου με την παράσταση “Ξυπόλυτοι ήρωες “, ένα έργο εμπνευσμένο από το ομώνυμο βιβλίο της Αλεξάνδρας Μητσιάλη και την ταινία “Ξυπόλυτο τάγμα” του Γκρεγκ Τάλλας και κατάφερε να αποσπάσει το βραβείο δημιουργικής σύλληψης.
Συγχαίρουμε τα παιδιά για την αξιέπαινη προσπάθειά τους, το ομαδικό πνεύμα και την υπευθυνότητα που επέδειξαν τόσο στην παράσταση, όσο και κατά την προετοιμασία
και ευχόμαστε να συμμετέχουν πάντα με τον ίδιο ενθουσιασμό σε δημιουργικές δράσεις.
IMG 5228 IMG 5257 IMG 5229 IMG 5258
Ευχαριστούμε τέλος θερμά τη μουσικό μας κα Δίγκα Ευαγγέλια για τη μουσική διδασκαλία και την εικαστικό μας κα Κάντζα Στελλίνα για τη βοήθεια.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βογιατζή Κορίνα

Ενημέρωση για την κοινωνία των μελισσών

Melissokomia
Περνά, περνά η μέλισσα
με τα μελισσόπουλα…!
Την Παρασκευή 29/5 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης είχαν μια μέρα γλυκιά σαν το μέλι, καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μια κυψέλη και να ακούσουν πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την κοινωνία των μελισσών από τον μελισσοπαραγωγό κ.Θεόδωρο Τρουμπέλα. Μάθαμε το πόσο σημαντικές για τη ζωή μας είναι οι μέλισσες, γιατί μας προσφέρουν πολλά και πολύτιμα για τον οργανισμό μας προϊόντα, όπως το μέλι, το κερί, τον βασιλικό πολτό κ.α. Γίναμε κι εμείς μικροί μελισσοκόμοι, γνωρίζοντας από κοντά τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας μελισσοκόμος και φορώντας τη στολή που τον προστατεύει από τα τσιμπήματα των μελισσών. Ήταν μια γλυκιά εμπειρία που σίγουρα θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη!!!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή