Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

20240404 092612

Η Παγκόσμια Ημέρα των Αδέσποτων Ζώων καθιερώθηκε με πρωτοβουλία των Ολλανδικών Φιλοζωικών Οργανώσεων το 2010, με σκοπό την ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας σχετικά με το μέλλον αυτών.

Με αφορμή την ημέρα αυτή προβάλαμε την ταινία animation μικρού μήκους  «La Boite». Προσπαθήσαμε να περιγράψουμε με συναισθήματα τη σχέση μεταξύ των δύο πρωταγωνιστών της ταινίας, έναν ηλικιωμένο άνδρα και ένα ποντικό και τον προοδευτικό μετασχηματισμό αυτών.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 04 093531

Στη συνέχεια μιλήσαμε γενικότερα για τα κατοικίδια ζώα και τα παιδιά μοιράστηκαν τα συναισθήματα τους γι΄ αυτά και περιέγραψαν τις στιγμές που περνούν μαζί.

Το μεγαλύτερο μέρος της συζήτησης επικεντρώθηκε στα αδέσποτα ζώα, τις δυσκολίες που βιώνουν  τα οφέλη που προκύπτουν από την υιοθεσία ενός ζώου αλλά και την ευθύνη που τη συνοδεύει. Ένα κατοικίδιο χρειάζεται χρόνο, προσοχή, φροντίδα γι΄ αυτό πριν υιοθετήσουμε ένα ζωάκι πρέπει να είμαστε σίγουροι ότι μπορούμε να τα παρέχουμε.

Τέλος, πήραμε συνέντευξη από ένα αδέσποτο ζωάκι  την εικονογραφήσαμε και δημιουργήσαμε όμορφες σχετικές ζωγραφιές με μηνύματα.

20240404 101535 1 20240404 092544 20240404 092555 20240404 092612   20240408 084528

20240404 122312

Γ΄Τάξη

Υπεύθυνη  Εκπαιδευτικός: Σαρρούδη Ιωάννα

Δράση ευαισθητοποίησης για τα πρωτάκια

Τα πρωτάκια ζωγραφίζουν το ζώο που θα ήθελαν να υιοθετήσουν και γράφουν λίγα λόγια γι΄αυτό.

IMG 8f0562d2f8256abe49fb3e21de9850e7 V 1 IMG bf8f112cdbb9d1b507b03f6068e77e31 V

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ευαγγελία Καρακούτα

 

Καθαριότητα και ανακύκλωση-Υπευθυνότητα-Σεβασμός στο περιβάλλον

Νοιαζόμαστε για την καθαριότητα των χώρων του σχολείου, σεβόμαστε το περιβάλλον. Και η πιο μικρή πράξη ανακύκλωσης έχει μεγάλο αντίκτυπο στον πλανήτη μας. Βάζουμε και εμείς το λιθαράκι μας, ώστε ο κόσμος μας να είναι πιο καθαρός και πιο πράσινος!

Κανένα πλαστικό μπουκαλάκι στον κάδο σκουπιδιών. Μαθαίνουμε για την ανταποδοτική ανακύκλωση, επιβραβευόμαστε με κουπόνια αγορών και ενισχύουμε  την κυκλική οικονομία μέσω της επανεισαγωγής υλικών στην παραγωγική διαδικασία.

anakyklosh 2 anakyklosh 1

Diafaneia2 2 Diafaneia3 2 Diafaneia1 2

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Τάξης ζωγράφισαν για το περιβάλλον με αφορμή την ευθύνη του ανθρώπου για την κτίση στο μάθημα των Θρησκευτικών.

 

Ενημέρωση για την κοινωνία των μελισσών

Melissokomia
Περνά, περνά η μέλισσα
με τα μελισσόπουλα…!
Την Παρασκευή 29/5 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης είχαν μια μέρα γλυκιά σαν το μέλι, καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μια κυψέλη και να ακούσουν πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την κοινωνία των μελισσών από τον μελισσοπαραγωγό κ.Θεόδωρο Τρουμπέλα. Μάθαμε το πόσο σημαντικές για τη ζωή μας είναι οι μέλισσες, γιατί μας προσφέρουν πολλά και πολύτιμα για τον οργανισμό μας προϊόντα, όπως το μέλι, το κερί, τον βασιλικό πολτό κ.α. Γίναμε κι εμείς μικροί μελισσοκόμοι, γνωρίζοντας από κοντά τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας μελισσοκόμος και φορώντας τη στολή που τον προστατεύει από τα τσιμπήματα των μελισσών. Ήταν μια γλυκιά εμπειρία που σίγουρα θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη!!!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή

Eκπαιδευτικό πρόγραμμα Ρομποτικής (STEAM) BEEBOT

thumbnail 2 thumbnail 3 thumbnail 4 thumbnail 5 thumbnail 6 thumbnail 7 thumbnail 8 thumbnail 9 thumbnail 10 thumbnail thumbnail 1

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά και στα πλαίσια του άξονα Αξιολόγησης σχολικής μονάδας «Παιδαγωγική και μαθησιακή Λειτουργία» εφαρμόστηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ρομποτικής (STEAM) BEEBOT (προγραμματιζόμενο ρομπότ για μικρά παιδιά) σε διάφορες τάξεις του σχολείου μας.

Στοχεύοντας στην: α) Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών, β) Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για την υποστήριξη της διδασκαλίας και γ)Υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριών, η εκπαιδευτικός και υποδιευθύντρια του σχολείου, κα Καρακούτα Ευαγγελία πραγματοποίησε διδακτικές δραστηριότητες με το ρομποτάκι  Beebot  – που διαθέτει το σχολείο μας- στις τάξεις Α’, Β΄, Γ’ και Δ’ καθώς και σε τμήματα του Ολοημέρου, με διαθεματικό περιεχόμενο.

Τα παιδιά: α) Γνώρισαν βασικά  στοιχεία της ρομποτικής και του προγραμματισμού με παιγνιώδη τρόπο, β)Χρησιμοποίησαν οπτικές γλώσσες προγραμματισμού, χωρίς τη χρήση ψηφιακών συσκευών, γ)Απόκτησαν αναλυτική και συνθετική σκέψη μέσα από την ομαδική εργασία που καλούνταν να ολοκληρώσουν, δ) Έμαθαν να επιλύουν «προβλήματα» αποτελεσματικά και δημιουργικά δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά και ε)Ανάπτυξαν πρωτοβουλία, θέληση, ευχαρίστηση, αυτοπεποίθηση, ακόμη και μαθητές που παρουσίαζαν μαθησιακές ή συμπεριφορικές δυσκολίες.

Τέλος, το πλαστικοποιημένο υλικό, οι διδασκαλίες , το ρομπότ BEEBOT και το ειδικό πλέγμα παραμένουν στο σχολείο και είναι στη διάθεση των εκπαιδευτικών ώστε να το χρησιμοποιήσουν, εφόσον με τη μέθοδο της ετεροπαρατήρησης οι εκπαιδευτικοί γνώρισαν το   BEEBOT και τη λειτουργία του.

Επίσκεψη των νηπίων στο σχολείο μας

Την Πέμπτη 28 Μαΐου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα νηπιάκια και τα προνηπιάκια από το 4ο Νηπιαγωγείο Συκεών, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης αυτών στο δημοτικό σχολείο. Η Διευθύντρια, η δασκάλα της Α΄τάξης και τα  παιδιά της Α΄Δημοτικού υποδέχτηκαν τα μελλοντικά πρωτάκια μας με ένα όμορφο τραγούδι καλωσορίσματος που δίδαξε η μουσικός του σχολείου μας, Ευαγγελία Δίγκα.

Diafaneia4

Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά κάθισαν σε ένα μεγάλο κύκλο και ήρθαν πιο κοντά παίζοντας παιχνίδια γνωριμίας, όπως «η γάτα και το ποντίκι» και το παιχνίδι με το καπέλο.

Κατόπιν, περιηγήθηκαν στην αίθουσα της Α΄τάξης και προσπάθησαν να λύσουν τις απορίες τους για το δημοτικό σχολείο κάνοντας ερωτήσεις τις οποίες είχαν ετοιμάσει στο νηπιαγωγείο.  Η δασκάλα της Α΄τάξης , Βελενίδου Αυγή απάντησε με χαρά σε όλες τις ερωτήσεις τους. Ακούσανε τραγούδια για τα γράμματα και τους περίμενε μια μεγάλη έκπληξη. Παρατήρησαν στο μικροσκόπιο τους μεταξοσκώληκες που φροντίζουν τα παιδιά της Α΄ δημοτικού.

Diafaneia7

Diafaneia5 1

Αργότερα, βγήκαν στον αύλειο χώρο και συμμετείχαν σε κυνήγι θησαυρού όπου τα παιδιά ανακάλυψαν μολύβια και μπαλόνια, μικρά δώρα που επεφύλαξε η διεύθυνση του σχολείου για την υποδοχή των νηπίων. Τα νήπια ανταπέδωσαν χαρίζοντας στα πρωτάκια τις ζωγραφιές που δημιούργησαν με θέμα «Πώς φαντάζομαι το δημοτικό σχολείο».

Ακολούθησε αποχαιρετισμός με ένα όμορφο τραγούδι. Ελπίζουμε τα νηπιάκια να έφυγαν με όμορφα συναισθήματα και να ανυπομονούν να έρθουν τον Σεπτέμβρη στο σχολείο.

Diafaneia6

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα, Βελενίδου Αυγή, Δίγκα Ευαγγελία

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ

KLIK sto seich soy to dasos ths geitonias mas 1
Η Δ΄ τάξη του 8ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών Θεσσαλονίκης, με χαρά σάς προσκαλεί στην έκθεση φωτογραφίας που διοργανώνει στα πλαίσια του εκπαιδευτικού δικτύου “Κλικ!Προστάτευσέ το”. Η έκθεση θα διαρκέσει  από τις 2 έως τις 15 Ιουνίου 2026 και θα διεξαχθεί στον χώρο του σχολείου μας.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βογιατζή Κυριακή

Γιορτή της μητέρας

20260508 101129

Σαν της μάνας την αγάπη,

σαν της μάνας την καρδιά,

δε θα βρεις άλλη αγάπη,

δε θα βρεις άλλη καρδιά.

Η μαμά είναι η πρώτη φωνή που ακούμε στη ζωή μας. Είναι εκείνη που μας ξυπνά το πρωί, που μας ενθαρρύνει όταν δυσκολευόμαστε, που μας παρηγορεί όταν στενοχωριόμαστε. Η φωνή της έχει μια ξεχωριστή δύναμη: μας ηρεμεί, μας δίνει κουράγιο, μας θυμίζει ότι δεν είμαστε ποτέ μόνοι. Με ποιες λέξεις να περιγράψουμε την αγάπη της για μας; Με πόσες κάρτες ή γλαστράκια να εκφράσουμε το «ευχαριστώ» μας;

Η εκδήλωση ξεκίνησε με χαιρετισμό εκ μέρους της διευθύντριας και με ομιλίες των εκπαιδευτικών για τον ρόλο και την προσφορά  της μητέρας  .Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Ε1 τάξεων του σχολείου μας την Παρασκευή 8  Μαΐου έβαλαν όλη τους την τέχνη και την αγάπη τους και δημιούργησαν  όμορφες κάρτες και τις χάρισαν στις μανούλες τους μαζί με ένα γλαστράκι. Πολύ συγκινητικά ήταν τα τραγούδια και το θεατρικό που παρουσίασαν!

Diafaneia1 Diafaneia2 Diafaneia3

Δυο ευχάριστες εκπλήξεις  περίμεναν όλους! Προβλήθηκαν φωτογραφίες μητέρας -παιδιού και έπρεπε το κοινό να απαντήσει σε ερωτήσεις μνήμης. Ήταν πολύ διασκεδαστική εμπειρία!

Η γιορτή τελείωσε με δράση!  Τα παιδιά αλλά και οι μανούλες  είχαν τη χαρά να παίξουν δύο παιχνίδια μαζί στην αυλή του σχολείου. Η αυλή πλημμύρισε από γέλια και όμορφα συναισθήματα την ξεχωριστή αυτή ημέρα. Ήταν σαν να άκουγες παντού:  «Μανούλα μου, σ’αγαπώ! Για όσα μου προσφέρεις, απ΄την καρδιά μου σ’ευχαριστώ!»

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Βελενίδου Αυγή, Μαύρου Ευλαμπία

Μαθαίνουμε για τους μεταξοσκώληκες

Οι Μικροί «Υφαντές» της Φύσης: Ο Θαυμαστός Κόσμος του Μεταξοσκώληκα

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ πώς φτιάχνεται το μετάξι, αυτό το τόσο απαλό και πολύτιμο ύφασμα; Η απάντηση κρύβεται σε ένα μικρό, λαίμαργο και απίστευτα εργατικό πλασματάκι: τον μεταξοσκώληκα!Ας κάνουμε ένα ταξίδι στον κόσμο του για να γνωρίσουμε τα μυστικά του.

Από το αυγό στο… φύλλο μουριάς!

Η ζωή του μεταξοσκώληκα ξεκινά από ένα μικροσκοπικό αυγό, μικρότερο και από το κεφάλι μιας καρφίτσας. Όταν βγαίνει η κάμπια, έχει μόνο μία αποστολή: να φάει!
Το αγαπημένο τους φαγητό (και το μοναδικό) είναι τα φύλλα της μουριάς. Τρώνε τόσο πολύ και τόσο γρήγορα, που αν σταθείς δίπλα τους σε ένα ήσυχο δωμάτιο, μπορείς να ακούσεις το κρατς-κρατς των σαγονιών τους, που ακούγεται σαν ψιχάλα!

Μέσα σε περίπου ένα μήνα, ο μεταξοσκώληκας αλλάζει δέρμα 4 φορές και γίνεται 10.000 φορές πιο βαρύς από ό,τι όταν γεννήθηκε!

Η Ώρα της Μαγείας: Το Κουκούλι

Όταν χορτάσει για τα καλά, ο μεταξοσκώληκας σταματάει να τρώει και αρχίζει να κουνάει το κεφάλι του σε σχήμα «8». Από ειδικούς αδένες στο στόμα του βγάζει ένα λεπτό υγρό, το οποίο μόλις ακουμπήσει στον αέρα γίνεται μια πανίσχυρη μεταξωτή κλωστή.

Με αυτή την κλωστή τυλίγεται γύρω-γύρω και φτιάχνει ένα προστατευτικό «σπιτάκι», το κουκούλι.

Το ήξερες;
Μέσα σε 3-4 ημέρες, ο μεταξοσκώληκας φτιάχνει μια συνεχόμενη κλωστή που μπορεί να έχει μήκος από 600 έως και 1.500 μέτρα!

Η Μεταμόρφωση

Μέσα στο κουκούλι γίνεται η απόλυτη μεταμόρφωση. Η κάμπια κοιμάται και σιγά-σιγά μετατρέπεται σε χρυσαλλίδα και μετά σε μια λευκή πεταλούδα. Όταν είναι έτοιμη, βγαίνει έξω για να γεννήσει τα νέα αυγά και ο κύκλος της ζωής ξεκινά από την αρχή.

Τρία μυστικά για τους μεταξοσκώληκες που θα σας εντυπωσιάσουν!

1. Ένα πανάρχαιο μυστικό: Οι πρώτοι που ανακάλυψαν το μετάξι ήταν οι Κινέζοι πριν από περίπου 5.000 χρόνια! Για αιώνες, το κρατούσαν επτασφράγιστο μυστικό, και όποιος προσπαθούσε να κλέψει μεταξοσκώληκες από τη χώρα τιμωρούνταν αυστηρά.

2. Το «ταξίδι» στην Ελλάδα: Στο Βυζάντιο, δύο καλόγεροι κατάφεραν να κλέψουν αυγά μεταξοσκώληκα κρύβοντάς τα μέσα στα κούφια μπαστούνια τους! Έτσι ξεκίνησε η παραγωγή μεταξιού στην Ελλάδα, με το Σουφλί να γίνεται αργότερα η «πρωτεύουσα του μεταξιού».

3. Δε μπορούν να πετάξουν: Οι πεταλούδες του μεταξοσκώληκα, επειδή εκτρέφονται από τον άνθρωπο εδώ και χιλιάδες χρόνια, έχουν χάσει την ικανότητα να πετούν.

Γιατί αξίζει να τους γνωρίσουμε;

Η εκτροφή μεταξοσκώληκα (η λεγόμενη σηροτροφία) είναι μια υπέροχη εμπειρία. Μας μαθαίνει να φροντίζουμε τη φύση, να έχουμε υπομονή και να θαυμάζουμε πώς ένα τόσο μικρό πλασματάκι μπορεί να δημιουργήσει κάτι τόσο όμορφο και χρήσιμο για τον άνθρωπο.

Φέτος στην Α΄ τάξη έχουμε τη χαρά να φιλοξενούμε μεταξοσκώληκες!!! Μας χάρισε τα αυγά ο κ.Παναγιώτης Παπαϊωάννου, τον οποίο ευχαριστούμε ιδιαίτερα! Η δική μας δουλειά είναι να τους ταϊζουμε καθημερινά προσφέροντάς τους φύλλα μουριάς. Πραγματικά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης έχουν κυριολεκτικά εντυπωσιαστεί από τη ραγδαία μεταμόρφωσή τους! Μέσα σε λίγες μέρες τα αυγά έχουν γίνει μικρά σκουληκάκια τα οποία τρώνε συνεχώς! Ο ενθουσιασμός όλων των μαθητών και των μαθητριών όμως έγινε ακόμη μεγαλύτερος όταν παρατήρησαν τους μεταξοσκώληκες στο μικροσκόπιο! Τους είδαν σε μεγέθυνση να τρώνε, να “μαλώνουν” και να κινούνται συνεχώς. Επίσης, παρατήρησαν το σχήμα, το χρώμα και το μέγεθος από τα αυγά τους! Σας παραθέτουμε μερικές από τις εντυπώσεις των μικρών μαθητών και μαθητριών:

“Είναι τέλειο να βλέπεις τους μεταξοσκώληκες με το μικροσκόπιο!”
– “Φανταστικό! Τους είδαμε να τρώνε τα φύλλα μουριάς! Ανυπομονούμε να τους δούμε να μεγαλώνουν.”
– “Μου άρεσε πολύ που ο συμμαθητής μας Θεοχάρης Σακελλαρίου έφερε το μικροσκόπιό του για να μελετήσουμε από κοντά τους μεταξοσκώληκες!”
-“Αποκτήσαμε στην τάξη μας “μικρούς φίλους!”
-“Τα αυγά τους φαίνονται πολύ μεγάλα με το μικροσκόπιο! Μου άρεσε σαν εμπειρία!”
-“Οι μεταξοσκώληκες μου φάνηκε ότι μάλωναν για το ποιος θα φάει πιο πολύ!”
 metaxoskolhkes koykoyli
Έτσι λοιπόν η τάξη μας έγινε ένα ζωντανό εργαστήριο παρατήρησης και βιωματικής γνώσης γύρω από τον θαυμαστό κόσμο του μεταξοσκώληκα! Μας άρεσε τόσο πολύ η παρατήρηση με το μικροσκόπιο και προσκαλέσαμε τους συμμαθητές μας των άλλων τάξεων στο γραφείο της διεύθυνσης, ώστε να τους παρατηρήσουν και αυτοί! Πραγματικά όλοι εντυπωσιάστηκαν!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή
7 συνημμένα

Περπατώ, περπατώ εις το δάσος…!

5714625B 5EE1 4C47 9CAB 6A4A4025F8E1

Την Παρασκευή 24/3 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να κάνουν έναν περίπατο στο δάσος της γειτονιάς μας! Ήρθαν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον του δάσους, έπαιξαν παιχνίδια μέσα σ’ αυτό, έγιναν μικροί εξερευνητές και έμαθαν πολλές πληροφορίες για τη χλωρίδα και την πανίδα του δάσους! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κ.Παναγιώτη Παπαϊωάννου για την ξενάγηση μέσα στο δάσος, καθώς επίσης και την κ.Χρυσούλα Χρυσοχόου, μητέρα της τάξης μας που μας συνόδευσε! Μπορεί λύκο να μη συναντήσαμε, αλλά την Κοκκινοσκουφίτσα με το καλαθάκι της την είχαμε μαζί μας!!!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή

Αdopt a ship-Υιοθετήστε ένα πλοίο

 

Adopt a ship

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα « Υιοθετήστε ένα Πλοίο », το οποίο συνδέει τους μαθητές  με καπετάνιους, με στόχο την εκπαίδευση των νέων σχετικά με το ναυτικό επάγγελμα και τον ναυτιλιακό τομέα. Αυτό το καινοτόμο πρόγραμμα περιλαμβάνει την υιοθεσία ενός σκάφους από μια σχολική τάξη για ένα ακαδημαϊκό έτος. Καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι μαθητές επικοινωνούν με τον καπετάνιο και το πλήρωμα  και αποκτούν από πρώτο χέρι γνώση της ζωής στη θάλασσα μοιράζοντας τις εμπειρίες τους. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» με το πλήρωμα παρακολουθώντας το ταξίδι τους σε έναν παγκόσμιο χάρτη, να μάθουν για διαφορετικούς πολιτισμούς και να συμμετάσχουν σε διάφορες διαδραστικές μαθησιακές δραστηριότητες.

Θεματικές Περιοχές

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού (δεύτερη, τρίτη, τέταρτη, πέμπτη και έκτη τάξη), γυμνασίου (πρώτη, δεύτερη και τρίτη τάξη) και επαγγελματικής ναυτιλιακής σχολής και εισάγεται στο πλαίσιο διαφορετικών μαθημάτων (π.χ. ιστορία, γεωγραφία, αγγλικά, λογοτεχνία, μουσική), με στόχο την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με:

  1. Ζωή στα πλοία
  2. Φορτίο που μεταφέρεται από πλοία
  3. Εμπόριο και εμπόριο
  4. Γεωγραφία

Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος

  1. Να κατανοήσουν τα παιδιά τον κόσμο που τα περιβάλλει, μέσα από το παράδειγμα της ναυτιλίας
  2. Να αναπτυχθούν οι ικανότητές τους για παρατήρηση, έρευνα, επικοινωνία και αλληλεπίδραση
  3. Να εργαστούν ομαδικά και να συλλέξουν στοιχεία για τη ναυτιλία και τη ζωή του ναυτικού

Γνωστικοί στόχοι του προγράμματος

  1. Να εξοικειωθούν τα παιδιά με το επάγγελμα του ναυτικού και των άλλων επαγγελμάτων που σχετίζονται με τη ναυτιλία
  2. Να γνωρίσουν τις κατηγορίες πλοίων και τις δραστηριότητές τους
  3. Να συνειδητοποιήσουν την ιδιαίτερη σημασία της ελληνικής ναυτιλίας στην οικονομία και την ανάπτυξη
  4. Να ανακαλύψουν χώρες, λιμάνια, πολιτισμούς, θάλασσες και ωκεανού

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄και Στ΄τάξεων και οι εκπαιδευτικοί Βογιατζή Κορίνα, Μαύρου Ευλαμπία, Ιωαννίδης Παναγιώτης και Χατζηαλεξάνδρου Αικατερίνα.