Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο που  αφορά  τη θεματική ενότητα φροντίζω το περιβάλλον οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης εργάστηκαν πάνω στο φαινόμενο της περιβαλλοντικής μετανάστευσης και των περιβαλλοντικών μεταναστών και μεταναστριών. Από την αρχαιότητα έως σήμερα η υποβάθμιση του περιβάλλοντος ωθούσε άτομα ή ομάδες να μετακινηθούν προς αναζήτηση καλύτερης ζωής. Αυτό το φαινόμενο έχει ενταθεί στις μέρες μας, καθώς οι περιβαλλοντικές αλλαγές είναι όλο και πιο συχνές και συμβαίνουν σε παγκόσμια κλίμακα με αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας ξεχωριστής κατηγορίας μετανάστευσης και μεταναστών/ στριών. Τα άτομα ή οι ομάδες που εξαιτίας δραματικών περιβαλλοντικών αλλαγών, επιλέγουν ή υποχρεούνται να εγκαταλείψουν τις προγονικές τους εστίες, μόνιμα ή προσωρινά, μετακινούμενοι/ες είτε εντός είτε εκτός της χώρας τους και αναζητώντας νέους τόπους εγκατάστασης και εργασίας χαρακτηρίζονται ως περιβαλλοντικοί/ ές μετανάστες/ στριες και το φαινόμενο ορίζεται ως περιβαλλοντική μετανάστευση.

Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, κατανόηση και απόκτηση γνώσεων των μαθητών/ τριών σχετικά με την περιβαλλοντική μετανάστευση, τα αίτια, τις συνέπειες, την πρόληψη και την αντιμετώπισή της.

Τα παιδιά ενημερώνονται για το πρόγραμμα, μαθαίνουν, συνεργάζονται συλλέγουν στοιχεία, ερευνούν, εκφράζουν τις απόψεις τους, σκέφτονται για τις ευθύνες που τους αναλογούν. Συνειδητοποιούν πως το πρόβλημα συμβαίνει δίπλα μας και άρα είναι και δικό μας. Επίσης αντιλαμβάνονται πόσο σημαντική είναι η σχέση μεταξύ σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ραμπιάδου Παντελία