8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΣΤΟ 8^ο Δ.Σ. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΝΕΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ , ΝΕΑ ΕΛΠΙΔΑ ΚΑΙ ΝΕΟ ΜΕΛΛΟΝ»

Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής σε συνεργασία με την εταιρεία  «CHINA ΕΝERGYEUROPERENEWABLEENERGY»στις 24 Μαΐου 2022 στο χώρο του σχολείου, πραγματοποίησαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες που αφορούσαν το θέμα «Νέα ενέργεια, νέα ελπίδα και νέο μέλλον», με στόχο την ευαισθητοποίηση πάνω στην προστασία του περιβάλλοντος, με σκοπό την παραγωγή ενέργειας  από ανανεώσιμες πηγές.

Οι εξειδικευμένοι μηχανικοί δίνουν διάλεξη για την ανανεώσιμη ενέργεια στους μαθητές του δημοτικού.

Οι 70 μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου, πριν από την προγραμματισμένη συνάντηση ενημερώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων τους για η συγκεκριμένη δράση, την ανάδειξη της σημασίας των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας για το περιβάλλον  και τη συνάντηση με τους εκπροσώπους της εταιρείας.

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής δραστηριότητας οι εξειδικευμένοι μηχανικοί από την εταιρεία έδωσαν διαλέξεις για την ανανεώσιμη ενέργεια στους μαθητές του δημοτικού, εξηγώντας τις βασικές αρχές λειτουργίας των ανεμογεννητριών και της συντήρησης στα αιολικά πάρκα. Μετά το τέλος των διαλέξεων διενεργήθηκε συνεδρία ερωταπαντήσεων,με τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά όσον αφορά την κατασκευή των ανεμογεννητριών και των αιολικών πάρκων.

Στο τέλος των διαλέξεων πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός συναρμολόγησης μοντέλου ανεμογεννήτριας όπου οι μαθητές με τις οδηγίες των μηχανικών συναρμολόγησαν 7 μοντέλα ανεμογεννητριών.

Μετά την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων ο διευθυντής του σχολείου παίζοντας πιάνο με τη συνοδεία όλων των μαθητών τραγούδησαν το «THEWINDSONG» ένα τραγούδι ειδικά γραμμένο για την «CHINAENERGYEUROPERENEWABLEENERGY» από τους ίδιους τους μαθητές και μελοποιημένο από τον διευθυντή. Τα λόγια του τραγουδιού: «Χρησιμοποιείστε τον άνεμο να διατηρήσουμε τον πλανήτη καθαρό, είναι πάντα εκεί, ο άνεμος είναι η λύση».

Στη συνέχεια ο αντιπρόεδρος της εταιρίας, δώρισε σχολικό εξοπλισμό, προτζέκτορες και άλλο εκπαιδευτικό υλικό στο σχολείο. Ο διευθυντής του σχολείου Μιχάλης Ράντος,υπέγραψε και το πρωτόκολλο παραλαβής της δωρεάς.

Εκ μέρους όλων των εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου, ευχαρίστησε την εταιρεία για την υλική υποστήριξη τονίζοντας πως το σχολείο προσδίδει μεγάλη σημασία στην εκπαίδευση των μαθητών σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και πως οι εκπαιδευτικοί θαεκμεταλλευθούν στο έπακρο τον εξοπλισμό που τους δόθηκε.

Στο τέλος της εκδήλωσης , ο Γιώργος, αντιπρόσωπος των μαθητών, παρουσίασε ένα λεύκωμα με ανεμογεννήτριες φτιαγμένο από τους συμμαθητές του στην εταιρεία. Όλοι οι μαθητές φώναξαν «ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ» στα κινέζικα για να εκφράσουν την ευγνωμοσύνη τους στη εταιρεία για αυτή τη εξαιρετική δράση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο τους.

Στο μέλλον, η «CHINAENERGYEUROPERENEWABLEENERGY», θα συνεχίσει να ενημερώνει την κοινωνία, να συνεισφέρει στην εκπαίδευση και κυρίως τους νέους, με στόχο την πράσινη ανάπτυξη και τη βελτίωση του περιβάλλοντος.

https://www.xronos.gr/epikairotita/sto-8o-dimotiko-komotinis-vrethike-kineziki-energeiaki-etaireia

 Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης υλοποίησε ως συντονιστής (για τα έτη 2017-2018 και 2018-2019) το πρόγραμμα Erasmus +, μαζί με εταίρους από την Αυστρία, την Ιταλία, την Ισπανία, τη Λετονία, τη Ρουμανία και την Τουρκία, με τίτλο «Bringing Europe Home at Schoοl», «Φέρνοντας την Ευρώπη μέσα στο σχολείο», το οποίο είναι μια στρατηγική, διακρατική σύμπραξη με σκοπό να βοηθήσει στην ανάπτυξη καινοτόμων πρακτικών και να προωθήσει τη συνεργασία και την ανταλλαγή εμπειριών στον τομέα της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα BEHAS έχει ως στόχο να κάνει τις Ευρωπαϊκές ιδέες και αξίες προσιτές στο σχολείο μέσα από τον εορτασμό ορισμένων Ευρωπαϊκών Ημερών

Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο πρόγραμμα BEHAS (Bringing Europe Home At School) Erasmus+, διοργάνωσε δραστηριότητες για την Παγκόσμια Μέρα Δασκάλου.

Εφέτος 3 χρόνια μετά ήρθε και η …οικονομική ανταπόδοση για το σχολείο μας,  με μια Δωροκάρτα του ποσού των 100 Ευρώ, από το Δημοκρίτειο Βιβλιοπωλείο. Σίγουρο είναι ότι θα …πιάσει τόπο.

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/aitese-eisagoges-matheton-kai-mathetrion-sta-protupa-kai-peiramatika-skholeia

Σας ενημερώνουμε ότι η Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την κατάθεση αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους γονείς/κηδεμόνες για εισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία θα παραμείνει ανοιχτή από την Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 και ώρα 13:00 μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 και ώρα 15:00. Η πρόσβαση στην πλατφόρμα μπορεί να γίνει μέσω του συνδέσμου: https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/aitese-eisagoges-matheton-kai mathetrion-sta-protupa-kai-peiramatika-skho Μπορείτε να βρείτε τα παραπάνω σχετικά έγγραφα στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. https://depps.minedu.gov.gr/ . Η εισαγωγή μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων ΠΕΙ.Σ., οι απόφοιτοι του Πειραματικού Σχολείου της ίδιας ή προηγούμενης βαθμίδας εγγράφονται στο συνδεδεμένο Πειραματικό Σχολείο της ίδιας ή της επόμενης βαθμίδας, εφόσον το επιθυμούν, χωρίς κλήρωση. Η εισαγωγή των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Προτύπων Γυμνασίων και Α΄ τάξη Πρότυπων Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων με ερωτήσεις κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής, σχετικών με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών εννοιών, που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 7 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων Προτύπων Σχολείων, οι απόφοιτοι του Προτύπου Γυμνασίου εγγράφονται απευθείας στο συνδεδεμένο Πρότυπο Λύκειο, με προϋπόθεση την επιτυχή ολοκλήρωση της προηγούμενης βαθμίδας Στην παρακάτω διεύθυνση μπορείτε να δείτε τα Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και τη μεταξύ τους διασύνδεση: https://depps.minedu.gov.gr/?page_id=10899

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

       Γνωρίζουμε στους αξιότιμους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών τoυ σχολείου μας, ότι οι εγγραφές για την  Α΄ τάξη του Δημοτικού στο Σχολείο μας θα διαρκέσουν από Τρίτη  1  Μαρτίου μέχρι  Παρασκευή 18  Μαρτίου 2022 

       Υπενθυμίζουμε ότι είναι υποχρεωμένοι από το Νόμο για την εγγραφή των παιδιών τους στην παραπάνω προθεσμία.

        Υπόχρεοι φοίτησης στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου είναι οι γεννηθέντες το έτος  2016. (Από 1/1/2016 μέχρι 31/12/2016) 

Απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή είναι:

1.    Αίτηση (δίνεται έντυπο από το γραφείο του σχολείου)

2.   Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου (Δίνεται από το Νηπιαγωγείο)

3. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του μαθητή ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι  έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

4. Εκκαθαριστικό Εφορίας ή πρόσφατο απόκομμα  απόδειξης πληρωμής λογαριασμού της Δ.Ε.Η., της Δ.Ε.Υ.Α.Κ.

(ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο στο οποίο  φαίνεται η διεύθυνση  κατοικίας του μαθητή).

5.  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)   (δίνεται έντυπο από το γραφείο του σχολείου)

• Το Α.Δ.Υ.Μ. συμπληρώνεται από παιδίατρο αφού πρώτα κάνει τις απαραίτητες εξετάσεις στο μαθητή και υπογράφεται.
• Το Α.Δ.Υ.Μ. έχει ισχύ τριών (3) ετών.

6. Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης γονέα για την εγγραφή

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΤΟΠΙΝ  ΡΑΝΤΕΒΟΥ

ΤΗΛ.:  2531 0 28733 ή στο E–mail:  mail@8dim–komot.rod.sch.gr

                                                                                         Κομοτηνή  1  Μαρτίου 2022
Ο Διευθυντής  του Σχολείου

                                                                                      Ράντος Μιχάλης

Οι Δ1 και Δ2 τάξεις  του σχολείου μας στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιούνται και συγκεκριμένα στην Θεματική ενότητα  : Ζω καλύτερα- Ευ ζην  -Υγεία – Οδική ασφάλεια με τίτλο : Ασφαλείς στους δρόμους της πόλης και με στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές ως προς το θέμα της ασφάλειας και προστασίας του εαυτού τους, να ανακαλέσουν και να συστηματοποιήσουν πρότερες γνώσεις και εμπειρίες που σχετίζονται με την κυκλοφοριακή αγωγή και να διαμορφώσουν στάσεις ενσυνείδητης χρήσης του οδικού δικτύου ως πεζοί, ποδηλάτες και επιβάτες οχήματος, συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις στις οποίες η Τροχαία Κομοτηνής και ο Διευθυντής του σχολείου μας με τις παρουσιάσεις των συνέβαλαν στην εκ βάθους ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών.

• Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής συμμετέχει στο πρόγραμμα υλοποίησης δράσεων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Σχολικό Έτος 2021-22 με τίτλο «Καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων για την ανάπτυξη, κοινωνική ένταξη και ενίσχυση των δεξιοτήτων του μαθητών/τριών του 8ου Δ.Σ. Κομοτηνής»
• Ο κύριος σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
• Το πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιείται σε όλες τις τάξεις του  Σχολείου μας και στόχο έχει να ενισχύσει τις δεξιότητες των μαθητών έτσι ώστε να δημιουργήσει υπεύθυνους πολίτες που κατανοούν κι ενδιαφέρονται για τον κόσμο, πραγματικό και ψηφιακό, μέσα στον οποίο κινούνται, ζουν και συνδιαλέγονται.

Τα τμήματα Δ1 και Δ2 συμμετέχουν στην 1η Θεματική ενότητα “Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά” με το πρόγραμμα “Νερό, νεράκι μου!”

Στόχοι σχεδίου δράσης

α) ως προς τις δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν:

• 4cs: Επικοινωνία, Δημιουργικότητα, Κριτική Σκέψη, Συνεργατικότητα
• Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή δημιουργικότητα
• Ενσυναίσθηση, Πολιτειότητα, Υπευθυνότητα
• Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα
• Στρατηγική και Πλάγια Σκέψη

β) ως προς τον θεματικό κύκλο και την επιμέρους  θεματική ενότητα :

• Να κατανοήσουν οι μαθητές ότι το νερό είναι ένας φυσικός πόρος ζωτικός για την ποιότητα ζωής των ανθρώπων.
• Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα ανισοτήτων στην πρόσβαση του παγκόσμιου πληθυσμού σε καθαρό νερό.
• Να αντιληφθούν την κατάχρηση των υδατικών πόρων και τη ρύπανση των νερών.
• Να αναπτύξουν στάσεις συνειδητής διαχείρισης και εξοικονόμησης του νερού.
• Να επικοινωνήσουν τις γνώσεις και τις στάσεις αυτές σε επίπεδο σχολείου, οικογένειας, τοπικής κοινωνίας, με χρήση συμβατικών ψηφιακών μέσων.

γ) σε σύνδεση με το πρόγραμμα σπουδών των γνωστικών αντικειμένων:

• Να εντοπίζουν οι μαθητές προβλήματα του ευρύτερου φυσικού περιβάλλοντος. (Μελέτη Περιβάλλοντος)
• Να αξιολογήσουν τις δράσεις που μπορούν να αναπτύξουν, ώστε να προστατέψουν το περιβάλλον. (Μελέτη Περιβάλλοντος)
• Να γνωρίσουν υδάτινα οικοσυστήματα της περιοχής τους. (Μελέτη Περιβάλλοντος)
• Να προτείνουν τρόπους ενημέρωσης της κοινότητας, που να περιλαμβάνουν και να αξιοποιούν τη χρήση του διαδικτύου. (Μελέτη Περιβάλλοντος)
• Να εντοπίζουν και να αξιολογούν τις πληροφορίες που χρειάζονται, χρησιμοποιώντας διάφορες πηγές πληροφόρησης. (Γλώσσα)
• Να συντάξουν διάφορους τύπους κειμένων (ερωτηματολόγιο, αφίσα, κείμενο επιχειρηματολογίας) ανάλογο με τους αποδέκτες. (Γλώσσα)

Διάρθρωση προγράμματος

1ο εργαστήριο: Τι είναι το νερό για μένα

• Καταιγισμός ιδεών
• Παγωμένες εικόνες
• Εννοιολογικός χάρτης
• Κατασκευή μόμπιλε

2ο εργαστήριο: Ακολουθώντας τη σταγόνα

• Παιχνίδι bingo
• Αξιοποίηση του βιβλίου Μελέτης (ο κύκλος του νερού)
• Δημιουργία μικρών βιβλίων

3ο εργαστήριο: Το νερό στον κόσμο

• walking gallery
• power walk
• Συζήτηση

4ο εργαστήριο: Το ταξίδι του νερού στις βρύσες μας

• Επίσκεψη στο τοπικό υδραγωγείο
• Μελέτη πεδίου- σιντριβάνια και δημόσιες βρύσες στην πόλη μας

5ο εργαστήριο: Υδάτινα οικοσυστήματα της περιοχής

• Επίσκεψη σε υδροβιότοπους του νομού
• Παρατήρηση και καταγραφή της ρύπανσης

6ο εργαστήριο : Το νερό κι εμείς

• Έρευνα για την κατανάλωση νερού στο σπίτι και στο σχολείο
• Ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας

7ο  εργαστήριο: Το μήνυμα προς τα έξω

• Δημιουργία έντυπου και ψηφιακού υλικού για προβολή και διανομή
• Ανάρτηση μηνυμάτων και εργασιών στην ιστοσελίδα του σχολείου   
• 

Την Πέμπτη 11 Μαρτίου 2021 η Β τάξη του σχολείου μας συνοδευόμενη από τους εκπαιδευτικούς της τάξης επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις του «Παρατηρητή» Κομοτηνής στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού project της τάξης με θέμα «Η σχολική μας εφημερίδα».

Στις εγκαταστάσεις του Παρατηρητή μας υποδέχθηκε η κα Νατάσα Κατσαρή- Βαφειάδη και είχαμε τη χαρά και την τύχη να παρακολουθήσουμε και να συμμετέχουμε και εμείς, χαιρετώντας τους ακροατές του Ράδιο Παρατηρητή, καθώς είχαμε εισχωρήσει στο studio όπου πραγματοποιείτο ζωντανά η Πρωινή Εκπομπή.

Γνωρίσαμε τον αρχισυντάκτη και διευθυντή των ειδήσεων καθώς και την διαδικασία με την οποία στήνεται μια εφημερίδα.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε στις εγκαταστάσεις της εκτύπωσης και παραγωγής έντυπου υλικού και βιβλίου. Είδαμε από κοντά να λειτουργούν οι μεγάλες εκτυπωτικές μηχανές, τη δημιουργία ειδικών κατασκευών με τσίγκους, το μεγάλο μαχαίρι κοπής του χαρτιού και το ειδικό μηχάνημα που διπλώνει τα φύλλα.

Αναφερθήκαμε και εμείς στην δικιά μας εφημερίδα που φτιάχνουμε στην τάξη μας και μας ανακοίνωσε η δημοσιογράφος του Παρατηρητή κα Νατάσα Κατσαρή-Βαφειάδη ότι θα μας εκτυπώσουν οι ίδιοι την εφημερίδα μας.

Φύγαμε από τις εγκαταστάσεις του Παρατηρητή ευχαριστώντας θερμά για την υποδοχή και ξενάγηση που μας παρείχαν, έχοντας πάρει μαζί μας τις καλύτερες εικόνες από την επίσκεψη και δώσαμε την υπόσχεση να δουλέψουμε με όρεξη για την παραγωγή της δικιάς μας εφημερίδας.