Κατηγορία: 6η Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Πάρα πολλοί μαθητές σε όλο τον κόσμο δέχονται επιθέσεις εκφοβισμού και βίας στο σχολείο. Το γεγονός, όμως, αυτό δεν σημαίνει ότι έχουν κάνει κάτι λανθασμένο που να δικαιολογεί την εκδήλωση τέτοιου είδους συμπεριφορών εναντίον τους. Πολλές φορές στόχος γίνεται το “διαφορετικό”, το οποίο μπορεί να αφορά σε οποιοδήποτε ανθρώπινο γνώρισμα, είτε εξωτερικό είτε εσωτερικό. Για παράδειγμα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το παιδί που βιώνει εκφοβισμό γεννά πολλές φορές αντικρουόμενα συναισθήματα. Πολλές φορές γεννά συναισθήματα θυμού προς γονείς, εκπαιδευτικούς και συμμαθητές καθώς είτε δεν του αναγνωρίζουν την αδυναμία του να αντιδράσει είτε θεωρούν ότι αυτό ευθύνεται για τον εκφοβισμό που βιώνει. Σε γενικές γραμμές πολλά από τα στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού που βιώνει τον εκφοβισμό …

Συνέχεια ανάγνωσης

Στην εκδήλωση του φαινόμενου ιδιαίτερο ενδιαφέρον συγκεντρώνει το παιδί (ή ομάδα παιδιών) που εκφοβίζουν το οποίο συχνά γεννά αντιφατικά συναισθήματα. Σε πολλούς ανθρώπους γεννά θυμό και αγανάκτηση ενώ πολλοί αναγνωρίζουν την ανάγκη για στήριξη που έχει αυτό το παιδί. Πάντα θα πρέπει να θυμόμαστε ότι πίσω από ένα παιδί που εκφοβίζει θα βρεθούν ● Ανάγκη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Την  Τετάρτη 6 του Μάρτη στις 18:00 στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου (Θάλειας και Νεμέας) θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας κατά της σχολικής βίας. Παράλληλα θα συζητηθεί και το πλέγμα των σχέσεων ανάμεσα στους γονείς και το σχολείο και κατ΄επέκταση τους δασκάλους. Ομιλητές εισηγητές θα είναι οι: 1.  Μυλωνά Ζαφειρούλα, σχολική σύμβουλος. 2.  Μαλάτου Ιωάννα, ψυχολόγος, εντεταλμένη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το κοινωνικό φαινόμενο της σχολικής βίας και κατ’ επέκταση της νεανικής αντικοινωνικής συμπεριφοράς έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις στη διεθνή πραγματικότητα, με μια τεράστια αύξηση της βιβλιογραφίας και της εμπειρικής ερευνητικής δραστηριότητας τα τελευταία είκοσι χρόνια. Η σχολική βία αποτελεί παθογένεια της εποχής και συνδυαζόμενη με την εμπορία και χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών μέσα στα σχολεία καθιστά το περιβάλλον του …

Συνέχεια ανάγνωσης