Πρόγραμμα στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο

Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025), η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, συνδιοργανώνουν διαδικτυακές ενημερώσεις προς μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες, με αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία:

  • Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες
  • Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
  • Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό
  • Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού
  • Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά

Ο Σ.Δ. του  Σχολείου μας έκρινε σκόπιμη τη συμμετοχή στη διαδικτυακή ενημέρωση και γι’ αυτό δεσμεύσαμε μία θέση τηλεδιάσκεψης χρησιμοποιώντας τον επίσημο λογαριασμό ΠΣΔ του σχολείου.

Η διαδικτυακή ενημέρωση για τους/τις  μαθητές/τριες των τάξεις Ε’ &ΣΤ’ των Δημοτικών σχολείων θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 07/02/2025 και ώρες 10:00 – 11:30.

Οι ενημερωτικές εκδηλώσεις θα μεταδίδονται ζωντανά στο Διαδίκτυο από την Υπηρεσία Μεταδόσεων ΠΣΔ και από το YouTube (κανάλι της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ελληνικής Αστυνομίας) προσφέροντας τη δυνατότητα παρακολούθησης σε κάθε ενδιαφερόμενο.

Η διευθύντρια

Δρ Κυριακή Κανάρη

Asfaleia sto diadiktyo

Βράβευση από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ)

Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), πραγματοποίησε το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2025 στον Κινηματογράφο «Δαναός», με συντονιστή τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, τη βράβευση σχολικών μονάδων, μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» κατά την τριετία 2021-2024.
Στην εκδήλωση, μέσα σε κλίμα χαράς και ενθουσιασμού, βραβεύθηκαν 194 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα
Ως βραβείο, οι σχολικές μονάδες παρέλαβαν ένα σακίδιο με εργαλεία χρήσιμα για τις δραστηριότητες που πραγματοποιούν στο δάσος, ακολουθώντας το σύνθημα του δικτύου «Πηγαίνω στο δάσος και μαθαίνω από αυτό γι’ αυτό».

Το πρόγραμμα έχει ως βασικό στόχο να ευαισθητοποιήσει, να εκπαιδεύσει και να διαμορφώσει θετικές συμπεριφορές στους μαθητές και τις μαθήτριες, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη και στο πεδίο.

 

Το σχολείο μας ήταν από εκείνα που βραβεύτηκαν!!! Το βραβείο παρέλαβε η διευθύντρια Κ. Κανάρη.
Οι εκπαιδευτικοί που ανέπτυξαν τα βραβευμένα προγράμματα είναι οι:
Βασιλούδης Γιάννης, Χάλδα Βάγια και Κατσαντώνη Στέλλα!

https://eepf.gr/vravefsi-diktiou-dasi-2025/

Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά για τη διάκριση που μας προσέφεραν συμμετέχοντας με έργα και δράσεις στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» κατά την τριετία 2021-2024!

Τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!!!

Η διευθύντρια
Δρ Κυριακή Κανάρη

Έπαινος μαθητή βραβείο φωτό Κανάρη παραλαβή βραβείο1
λογότυπο να μπει ως κεντρική εικόνα της ανακοίνωσης

Βασιλόπιτες για το 2025

Σήμερα, ανήμερα της Σχολικής Εορτής των Τριών Ιεραρχών , μετά τον εκκλησιασμό των παιδιών (Δ’, Ε΄, Στ΄ ) στον Ι.Ν. Αγίων Αναργύρων και το σχετικό αφιέρωμα ανά τμήμα, κόψαμε τις βασιλόπιτες που μας προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας.

Τα παιδιά απόλαυσαν τις γευστικές βασιλόπιτες  ευχόμενα “Καλή Χρονιά” και καταχάρηκαν εκείνα που πέτυχαν το φλουρί.

Το ίδιο ίσχυσε όμως και για τους εκπαιδευτικούς: τυχερή, η Κωνσταντίνα Πλακούτση!

Ευχαριστούμε πολύ το Σ.Γ.Κ.

Και του χρόνου!

η διευθύντρια

 

πίτα 2025 1

floyri

0d7b18a526b7a55b10e4e6546c19bc22

 

 

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Ο αθλητισμός και οι Ολυμπιακές αξίες ως στάση ζωής και υγείας»

Την Δευτέρα 27-1-2025, τα παιδιά των Δ’, Ε’ και Στ΄ τάξεων συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας (ΕΘΝ.Ο.Α.), που αναπτύχθηκε στο χώρο του σχολείου. Το θέμα του
Προγράμματος ήταν: «Ο αθλητισμός και οι Ολυμπιακές αξίες ως στάση ζωής και υγείας» και περιλάμβανε ενότητες όπως:
•       Κίνηση – άθληση
•       Επαρκής ύπνος
•       Ισορροπημένη/υγιεινή  διατροφή
•       Επαφή με το φυσικό περιβάλλον
•       Κοινωνική/ατομική  ανάπτυξη
•       Υγεία σε σχέση με τις Ολυμπιακές αξίες

Το διαδραστικό Πρόγραμμα στόχο είχε να ενεργοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες ώστε να μάθουν, από μικρή ηλικία, να φροντίζουν τον εαυτό τους και να αποκτήσουν καλές συνήθειες προκειμένου να  διαμορφώσουν, μακροπρόθεσμα,  ένα καλό επίπεδο υγείας και ισορροπίας.

Ευχαριστούμε θερμά για την ενάργεια του περιεχομένου και την πληρότητα της δράσης τις:

  • Δρ. Πέλλα Πετράκη – Καββαδία, ιατρό
  • Χριστίνα Καλτσά, διακριθείσα πρωταθλήτρια ρυθμικής γυμναστικής

η διευθύντρια
Κ. Κανάρη

εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 7 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 6 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 5 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 4 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 3 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 2 εικόνα Viber 2025 01 29 18 31 10 52d 1

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ’ τάξης στο θέατρο: “Αργοναυτική εκστρατεία. Ο Ιάσων Και Το Χρυσόμαλλο Δέρας”

Ήρωες: πρότυπα για να τους μιμηθούμε!

Μύθοι: ενεργοποιούν τη φαντασία μας!
Η μαγεία της μυθολογίας ζωντάνεψε στη σκηνή του θεάτρου και μάγεψε τους/τις  μαθητές/τριες της Τρίτης Τάξης. Όσα είχαν διαβάσει, όλα όσα είχαν μάθει έγιναν εικόνες, μουσική, παραμύθι…
Το απόλαυσαν πολύ και σίγουρα εμπέδωσαν καλύτερα τις περιπέτειες των Αργοναυτών!
Και έπεται συνέχεια…η μυθολογία και οι περιπέτειες των ηρώων δεν έχουν τέλος!!!
20250120 120847 20250120 122526 IMG 3264cf5c8af6438807ecedabe37533a9 V IMG bc62e4c66a96b1ffaa2f193b16f799f4 V 0

Περιβαλλοντικός Εγγραμματισμός- προληπτικά μέτρα

Συνεχίζοντας το Σχέδιο Δράσης για τον Περιβαλλοντικό Εγγραμματισμό, προβήκαμε σε λήψη προληπτικού μέτρου για την αποφυγή πρόκλησης περιβαλλοντικής υποβάθμισης.

Ειδικότερα, τα παιδιά δημιούργησαν Καρτέλες με θέμα την “Εξοικονόμηση Ενέργειας”. Αυτές έχουν σκοπό να υπενθυμίζουν να σβήνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρειαζόμαστε προκειμένου να αποφύγουμε τη σπατάλη ενέργειας και την επιβάρυνση του περιβάλλοντος.

Οι προτρεπτικές Καρτέλες τοποθετήθηκαν στους διακόπτες φωτισμού των χώρων του σχολείου.

IMG 20250527 115122 IMG 20250527 115144 IMG 20250527 115257 IMG 20250527 115309 IMG 20250527 115609 IMG 20250527 115631 IMG 20250527 115718 IMG 20250527 115749

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 8ου Δημ. Σχ. Αμαρουσίου

Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου νοείται το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου. Επιπλέον, ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που βοηθά στην ομαλή σχολική ζωή, στη συνεργασία, στην αλληλεγγύη, στον δημοκρατικό διάλογο και στην αποδοχή της διαφορετικότητας.

Σκοπός του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του σχολείου είναι η θεμελίωση ενός πλαισίου που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο συμβάλλοντας στην απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διαμόρφωση κλίματος που στηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών/τριών καλλιεργώντας δεξιότητες, όπως η δημιουργικότητα, ο αυτοέλεγχος, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η περιβαλλοντική συνείδηση, και στην εξασφάλιση της σωματικής ασφάλειας και της συναισθηματικής πλήρωσης όλων των μελών της σχολικής κοινότητας

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας κοινοποιείται σε όλους τους γονείς/κηδεμόνες και αναρτάται στον ιστότοπο του σχολείου, αμέσως μετά την έγκριση αυτού. Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση της Διεύθυνσης του σχολείου, των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των γονέων/κηδεμόνων/ασκούντων την επιμέλεια. (Υ.Α.109697/ΓΔ4, Πρότυπος Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ΦΕΚ 5387/26.9.2024)

Ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας έχει εγκριθεί από την αρμόδια Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης  και τον Διευθυντή Π.Ε. Β΄ Αθήνας (αρ. Πρωτ.: 14378/4.12.2024, Δ.Π.Ε. Β’ Αθήνας).

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας ισχύει μέχρι την έγκριση νεότερου.

η διευθύντρια

Δρ Κυριακή Κανάρη

Eσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2024-25.

«Τα Γενέθλια» της Ζωρζ Σαρή: Μια αξέχαστη θεατρική εμπειρία

Την Παρασκευή 10/1/2025 οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί των Δ’, Ε΄ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν στο Εθνικό Θέατρο -REX-Σκηνή «Ελένη Παπαδάκη»-Μικρό Εθνικό  τη θεατρική παράσταση “Τα γενέθλια” της Ζωρζ Σαρή,  σε σκηνοθεσία Δημήτρη Αγαρτζίδη και Δέσποινας Αναστάσογλου. Μια παράσταση για τη συλλογική μνήμη, την αξία της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και ταυτόχρονα για το τίμημα του αγώνα για τα ιδανικά κάθε ανθρώπου ενάντια σε ανελεύθερα καθεστώτα.
Η άριστη σκηνοθεσία, οι πολύ καλές ερμηνείες των ηθοποιών και τα καλαίσθητα σκηνικά ενθουσίασαν τους μαθητές, οι οποίοι παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση που  ακολούθησε την παράσταση.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί:
Αγγελική Σιαντίκου, Πολυξένη Φίλη, Χρυσάνθη Φαραστέλη, Σπυριδούλα Κασσή, Γιώργος Κοκκινομηλιώτης, Μαρία Λευκιμιώτη, Κωνσταντίνα Πλακούτση, Δήμητρα Βλάχου, Άλκηστη Ζαπαντιώτη, Φιλίτσα Γούσια.

image00001 2 image00004 image00005 4

Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού Codeweek

Το σχολείο μας συμμετείχε και  φέτος στην «Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek» https://codeweek.eu/  με τρεις (3) δραστηριότητες για τις τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’.

  1. Σχεδιασμός και υλοποίηση παιχνιδιού «Πιάσε το φαντασματάκι», Δ’ τάξη (https://codeweek.eu/view/1226044/paikhnidi-sto-scratch-piase-to-fantasmataki) 
  2. Σχεδιασμός και υλοποίηση παιχνιδιού Pong, Ε’ τάξη (https://codeweek.eu/view/1226047/dimioyrghia-paikhnidiou-pong-sto-scratch-e-taksi)
  3. Σχεδιασμός και υλοποίηση του παιχνιδιού «Λαβύρινθος», ΣΤ’ τάξη (https://codeweek.eu/view/1226045/paikhnidi-lavirinthoy-sto-scratch-st-taksi)

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε. O βασικός γραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη καίριων ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.

Η έναρξη των δραστηριοτήτων ορίστηκε στις 1-11-24  και  η περάτωσή του στις 3-12-24. Επικεφαλής  ήταν  ο εκπαιδευτικός του σχολείου μας Αλέξανδρος Παναγιωτίδης (ΤΠΕ).

Ο στόχος των δραστηριοτήτων ήταν να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες βασικές δεξιότητες προγραμματισμού. Με το online λογισμικό Scratch σχεδίασαν και δημιούργησαν διαδραστικά παιχνίδια/εφαρμογές με ιδιαίτερη επιτυχία.

Το ίδιο χρονικό διάστημα οι μικρότεροι μαθητές των τάξεων Α’-Γ’ ενίσχυσαν την αλγοριθμική τους σκέψη παίζοντας παιχνίδια εκμάθησης προγραμματισμού κυρίως από την ώρα του κώδικα. Επιπροσθέτως, οι μαθητές της Β’ τάξης έκαναν τα πρώτα τους μαθήματα προγραμματισμού χρησιμοποιώντας την εφαρμογή ScratchJr.

CODEWEEK2 CODEWEEK 1 CODEWEEK 4 CODEWEEK 5 CODEWEEK 6 CODEWEEK3

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ τάξης

Στις 19-12-2024, τα τμήματα της Τρίτης τάξης συνοδευόμενα από τις  δασκάλες τους Στέφανη Λαδά και Γιώτα Τσεκουρά, άφησαν τα μαθήματα στο σχολείο για να κάνουν ένα “διάλειμμα στην τέχνη” στο Ίδρυμα Θεοχαράκη.
Μέσα από τα εικαστικά, τη μουσική, την ποίηση και το χορό τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης, ενώ παράλληλα ψυχαγωγήθηκαν μέσα από το παιχνίδι και τον συναγωνισμό. Η χαρά της δημιουργίας και της τέχνης σε συνδυασμό με τη βόλτα στη χριστουγεννιάτικη Αθήνα, τον περίπατο στη Βουλή και την παρακολούθηση αλλαγής της  φρουράς,  ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία!!!

20241219 112437 20241219 110704 20241219 110558 20241219 114815 20241219 113625

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση