Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

               ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ 1. ΥΓΕΙΑ

Τίτλος: « Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής».

Ενδεικτικές δραστηριότητες ( τμήμα 1, τμήμα 2)

 1^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

« Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας, συμβόλαιο της τάξης».

Ο Ρούλης ο Τροφούλης μας μιλάει για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και τη σημασία της άσκησης.

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Από πού προέρχεται το αγαπημένο μου φαγητό;»

Διαχωρίζουμε στον υπολογιστή τις υγιεινές και μη τροφές.

Δημιουργούμε μηνύματα για την μεσογειακή διατροφή.

3^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Διατροφική Πυραμίδα-Ομάδες τροφίμων»

Διαχωρισμός σε ομάδες τροφών ανάλογα με τα θρεπτικά συστατικά.

Ομαδική πυραμίδα διατροφής

Και ατομική στον υπολογιστή

4^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Εποχιακά φρούτα-λαχανικά»

Διαχωρισμός φρούτων – λαχανικών

Κάθε φρούτο και λαχανικό στην εποχή του.

Τα παιδιά «φρούτα» και «λαχανικά» παίρνουν θέση στην εποχή που ανήκουν.

5^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Νερό, υγιεινή διατροφή και άσκηση: το τρίπτυχο της επιτυχίας!»

Βάζουμε την άσκηση στο πρόγραμμά μας.

Χορεύουμε με τραγούδια για φρούτα και λαχανικά.

6^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Γίνομαι διαιτολόγος για μια μέρα!»

Επισκέπτεται διατροφολόγος το σχολείο μας

Γινόμαστε διατροφολόγοι για το δικό μας πιάτο

Συμπληρώνουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

Ατομική και ομαδική

7^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Αξιολόγηση»

« Δίνουμε» μικρές συμβουλές με βάση αυτά που μάθαμε!!!

1. Ανθρώπινα Δικαιώματα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Καραβάνια χωρίς σύνορα: αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας»

              (ενδεικτικές δραστηριότητες, τμήμα 1, τμήμα 2)

  1^Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Δέσιμο και συνοχή της ομάδας.

Παιχνίδια ενεργοποίησης – δέσιμο και συνοχή της ομάδας.

Μια μεγάλη καρδιά

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ                   

«Χωρίς νερό, τροφή και στέγη … μας χρειάζονται!»

3^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ              

«Δικαιώματα του παιδιού»

Το ταξίδι της ειρήνης

«Άσπρα και μαύρα πρόβατα»

4^ο  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

« Τα δικαιώματα ανήκουν σε όλους»

Τα δικαιώματα του κουνελιού.

Πίνακας με τις ανάγκες ενός παιδιού για να είναι ευτυχισμένο. Οι ιδέες των παιδιών.

Τα δικαιώματα του παιδιού

5^ο   ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Α) Οι φόβοι των παιδιών, φόβοι όλων μας.

-Τα συναισθήματα της ΕΙΡΗΝΗΣ.

Τους φόβους μας τους τρώει ο «δράκος»

« Η Αλυσίδα της φιλίας»

7^ο  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Κοινωνική ιστορία ΤΣΑΦ και ΤΣΟΥΦ

    ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ και ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ και ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

              (ενδεικτικές δραστηριότητες, τμήμα 1, τμήμα 2)

  1^Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Δραματοποίηση του κύκλου του νερού

Ο Κύκλος του Νερού με εικόνες όπως έγινε από το κάθε παιδί χωριστά

Το πείραμα με τον κύκλο του νερού

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Δημιουργία μακέτας με θέμα τον κύκλο του νερού

3^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ              

Τα παιδιά βάζουν με τη σειρά στον υπολογιστή με κατάλληλο λογισμικό εικόνες για τον κύκλο του νερού.

4^ο  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Τα παιδιά με το κατάλληλο λογισμικό ζωγραφίζουν στον υπολογιστή τις φάσεις του κύκλου του νερού.

Με το κατάλληλο λογισμικό τα παιδιά καλούνται να αντιστοιχίσουν τις εικόνες του κύκλου του νερού με τις ονομασίες τους.

5^ο   ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Κάνουμε υποθέσεις και πειράματα για διάφορα υλικά και τη διαλυτότητά τους στο νερό.

Πειραματιζόμαστε με την επίπλευση και την βύθιση.

Το φαινόμενο της τήξης και της πήξης. Δημιουργούμε παγάκια με χρώματα και με αυτά ζωγραφίζουμε.

6^ο  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Παρουσίαση του ρομπότ  Bee-bot .

Τα παιδιά εκτελούν με το σώμα τους τις ίδιες εντολές με αυτές του ρομπότ.

7^ο  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομπότ προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού.

Λήψη αρχείου