Άρθρα κατηγορίας ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 21ου ΑΙΩΝΑ

STEAM με την υποβοήθηση της Ανθρωποκεντρικής Τεχνητής Νοημοσύνης 

Tο 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης πρωτοπορεί και καινοτομεί! Εφαρμόζει την προσέγγιση STEAM με την υποβοήθηση της Ανθρωποκεντρικής Τεχνητής Νοημοσύνης όχι ως υποκατάστατο της ανθρώπινης σκέψης αλλά ως βοηθό για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας, καινοτομίας και αποκλίνουσας σκέψης στο Νηπιαγωγείο. Εν όψει των Ολυμπιακών Αγώνων στο Παρίσι το 2024, προσεγγίσαμε με τους μαθητές μας την ελληνική μυθολογία και συγκεκριμένα τους 12 Θεούς του Ολύμπου. Σε πρώτο στάδιο μιλήσαμε για τους Θεούς, τα σύμβολα και τις ιδιότητες τους και αφήσαμε την δημιουργικότητά μας να μας συμπαρασείρει στην καινοτομία!!! Στο επόμενο στάδιο θα προσεγγίσουμε το ιδεώδες και το όραμα των Ολυμπιακών Αγώνων, το οποίο έχει καταφέρει αιώνες τώρα να σκορπίζει το φως της ειρήνευσης των λαών της οικουμένης. Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μεταφέρεστε στον πρώτο τόμο της συλλογής μας που δημιουργήσαμε εξ ολοκλήρου με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών μας και την αξιοποίηση της ανθρωποκεντρικής Τεχνητής Νοημοσύνης: 
Η ομάδα εκπαιδευτικών του 7ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης”. 

3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2023_ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Ειδικές Ικανότητες, 3 Δεκεμβρίου, διοργανώσαμε μια διεπιστημονική, σύγχρονη προσέγγιση που αφορά την συμπερίληψη, τη διαφοροποιημένη παιδαγωγική και την ρομποτική (plugged/unplugged). Με γνώμονα την ισότητα, τις ίσες ευκαιρίες και τη έννοια του δημοκρατικού πολίτη προβήκαμε στο σχεδιασμό πολυτροπικών δραστηριοτήτων σχετικά με την έννοια της επικοινωνίας. Η επικοινωνία απαρτίζεται από πολλαπλούς κώδικες και πολλαπλά κανάλια επικοινωνίας όπως ήχος, φως, εικόνα, λέξεις, σύμβολα, αριθμούς. Ο τρόπος επικοινωνίας σε όλες τις κοινωνίες των πολιτών είναι πλουραλιστικός και όχι μονοδιάστατος. Οι άνθρωποι είναι ικανοί και έχουν έφεση στο να επικοινωνούν με διάφορους τρόπους εκτός από λέξεις. Οι δραστηριότητες που έχουμε σχεδιάσει και εφαρμόσει είχαν αυτόν τον σκοπό, να αναδείξουν την ποικιλομορφία της επικοινωνίας, να αποκτήσουν τα παιδιά επίγνωση των τρόπων αυτών και να αποκτήσουν θετική στάση ως προς τους διάφορους τρόπους που χρησιμοποιούμε για να δημιουργήσουμε, να μεταφέρουμε, να ερμηνεύσουμε, να κατανοήσουμε (αποκωδικοποίηση) και να δημιουργήσουμε (κωδικοποίηση) μηνύματα. Στο συμπεριληπτικό σχολείο η αποδοχή και σεβασμός των πολυτροπικών μορφών επικοινωνίας αποτελεί το επιδιωκόμενο. Υπό το πρίσμα αυτό, σχεδιάσαμε μια βιωματική δραστηριότητα η οποία συντίθεται από επιμέρους υποθεματικές στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Ειδικές Ικανότητες: «ο Άη Βασίλης έχασε τον σάκο του – Κυνήγι θησαυρού».

Στην πρώτη δραστηριότητα οι μαθητές βοηθούν την beebot να φτάσει στον πρώτο στόχο (plugged ρομποτική), στον πρώτο γρίφο, η λύση του οποίου θα μας οδηγήσει στο σημείο που κρύβεται ο δεύτερος γρίφος υπό τη μορφή QR CODE. Για να καθοδηγήσουν οι μαθητές την μελισσούλα θα πρέπει να αποκωδικοποιήσουν ένα μήνυμα που είναι γραμμένο με σήματα του Κ.Ο.Κ. και εικόνες από τη μέθοδο TEACCH.

Στη δεύτερη δραστηριότητα, δεύτερος γρίφος, οι μαθητές αποκωδικοποιούν ένα μήνυμα χρησιμοποιώντας τον κώδικα Μορς για να οδηγηθούν στην τοποθεσία που κρύβεται το τρίτο μήνυμα.

Στην τρίτη δραστηριότητα, τρίτος γρίφος, τα παιδιά αποκωδικοποιούν ένα μήνυμα που μεταφέρεται με την μέθοδο Braille ώστε να οδηγηθούν στον χαμένο σάκο του Άη Βασίλη.

Στην τέταρτη δραστηριότητα βρίσκουν τον χαμένο σάκο…..όμως αυτός είναι κλειδωμένος με κλειδαριά που έχει κώδικα με ψηφία…..πρέπει να κάνουν τις σωστές μαθηματικές πράξεις για να σπάσουν τον κώδικα και να πάρουν τον σάκο του Άη Βασίλη πίσω!!!!!

 

https://photos.app.goo.gl/ZkBUAHZR9xgHRX6B8

ΜΕΛΙ ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2023-2024, εμπλουτίσαμε τις δραστηριότητες του Νηπιαγωγείου μας με την Επίσκεψη της επιστημονικής ομάδας “Μικροί Ήρωες”, ομάδα σχεδιασμού και υλοποίησης εκπαιδευτικών και αθλητικών προγραμμάτων που αποτελείται από πτυχιούχους καθηγητές φυσικής αγωγής και δραστηριοποιείται σε μια σειρά εκπαιδευτικών, αθλητικών και ψυχαγωγικών προγραμμάτων για τα παιδιά των Δημοτικών σχολείων και Νηπιαγωγείων. Το θέμα που παρουσιάστηκε στα νήπια αφορούσε το πολύτιμο μέλι και τις εργατικές μέλισσες.

ΜΕΛΙ ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

Τα παιδιά γνωρίζουν όλη τη διαδικασία παραγωγής του μελιού θα «καπνίσουν» την κυψέλη (χωρίς μέλισσες) με το καπνιστήρι, θα βγάλουν από μέσα τα πλαίσια με τις κηρήθρες, θα κόψουν το κερί, θα τρυγήσουν το μέλι με τη βοήθεια ειδικών χειροκίνητων μηχανών, θα γευτούν αληθινή κηρήθρα! Η επίσκεψη θα ολοκληρωθεί με αθλητικές δραστηριότητες, κατάλληλα προσαρμοσμένες στην ηλικία τους, υπό την επίβλεψη καθηγητών Φυσικής Αγωγής.
Τα παιδιά μαθαίνουν για:

  • τη δομή και τους νομους της ζωής των μελισσών
  • την εργατικότητα και τον αγώνα τους να ταΐσουν τη βασίλισσα τους
  • τα μελισσοκομικά εργαλεία και τη στολή του μελισσοκόμου
  • τα μελισσοκομικά φυτά
  • τη διατροφική και θρεπτική αξία του μελιού, του βασιλικού πολτού και της γύρης
  • Τις αερίστριες, τιs τροφούς, την προνύμφη, τα μελιτώματα, της ρητίνες, την πρόπολη και το χορό των μελισσών

Οι Μικροί Ήρωες Θεσσαλονίκη / Εκπαιδευτικά Προγράμματα (mikroiiroes.gr)

STEAM και η γη γυρίζει !

Στα πλαίσια του 4ου κύκλου εργαστηρίου δεξιοτήτων “Δημιουργώ και καινοτομώ”-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία , ασχοληθήκαμε με το θέμα “STEAM και η γη γυρίζει”.

Συγκεκριμένα οι μαθητές , μέσα από διερευνητική και βιωματική μάθηση έμαθαν για το ηλιακό σύστημα-τη λεγόμενη γειτονιά του ήλιου- τις κινήσεις των πλανητών, το φαινόμενο της βαρύτητας, τη σύνδεση ημέρας-νύχτας και εποχών με την κίνηση των πλανητών, τη ζωή των αστροναυτών στο διάστημα και πολλά  άλλα φαινόμενα.

Αγαπημένο θέμα για τους μαθητές , βασισμένο στις αρχές του εποικοδομητισμού!

 

“Τα ζώα κινδυνεύουν -Ώρα για δράση “-Ζώα υπό εξαφάνιση

Στα πλαίσια του 3ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” του τομέα “Οικολογία-παγκόσμια και τοπική  φυσική κληρονομιά” ,υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το θέμα “Τα ζώα κινδυνεύουν-Ώρα για δράση”- Τα ζώα υπό εξαφάνιση.

Ειδικότερα γνωρίσαμε τα ζώα της Ελλάδας και του κόσμου που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν , μιλήσαμε για οργανισμούς που τα προστατεύουν ,αναζητήσαμε τρόπους και στρατηγικές για να τα βοηθήσουμε , ευαισθητοποιηθήκαμε , καλλιεργήσαμε τον σεβασμό απέναντι σε κάθε ζωντανό οργανισμό αυτού του πλανήτη και αντιληφθήκαμε ότι για την ισορροπία της φύσης όλα τα ζώα -συμπεριλαμβανομένων και των εντόμων-πρέπει να ζουν σε ένα προστατευόμενο περιβάλλον και να χαίρουν του σεβασμού μας.

 

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 21ου ΑΙΩΝΑ. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ: ΚΡΙΝΩ, ΒΡΙΣΚΩ ΛΥΣΕΙΣ, ΒΙΩΝΩ.

Βιώνω και συναισθάνομαι

μέσα από τις βιωματικές μας δράσεις, τα νήπια ενισχύουν την εννοια της ενσυναισθησης και του σεβασμού

Πώς κινούμαι ως άτομο με μειωμένη όραση

Πώς πιάνω αντικείμενα αν εχω κινητικη αναπηρία στα χέρια

Πώς μπορώ να βοηθήσω ένα άτομο με μειωμένη όραση να περάσει το δρόμο

Όλες αυτές οι δράσεις εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 7ου Νηπιαγωγείου και στις Δεξιότητες 21ου αιώνα, Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Δεξιότητες 21ου Αιώνα Ευχαριστίες της κ. Βασιλικής Μουργελά

Η κ. Βασιλική Μουργελά μάς ευχαρίστησε και διαδικτυκά μέσω του προσωπικού της προφίλ για το ψηφιακό βιβλίο με τις ζωγραφιές των μαθητών μας.

Ανταποδίδουμε ξανά την αγάπη μας για τον Πέτρο, το καβουράκι της, με τη μια δαγκάνα, που το θάρρος του μάς δίνει μάθημα ενδυνάμωσης.

ΤΟ ΚΑΒΟΥΡΑΚΙ ΜΕ ΤΗ ΜΙΑ ΔΑΓΚΑΝΑ ΣΕ FLIPBOOK

Oι μικροί μαθητές μας ζωγράφισαν σκηνές από το βιβλίο που τους παρουσίασε διαδικτυακά η συγγραφέας Βασιλική Μουργελά.

Σάς παρουσιάζουμε σε online μορφή τις ζωγραφιές τους, όπως τις εμπνεύστηκαν.

Δείτε το βιβλίο εδώ

ΒΛΕΠΩ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΩ

Παρακολουθήστε τα βιντεάκια και τα τραγούδια που απολαύσαμε στο νηπιαγωγείο μας για τις 3 Δεκέμβρη.

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ:

1. ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ – ΕΛΕΝΑ ΛΕΟΝΤΑ
2. ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

Το βιντεάκι μας για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Απολαύστε το βιντεάκι μας με στιγμές από τις δραστηριότητες που διοργανώσαμε στο νηπιαγωγείο μας.