Το 7ο Νηπιαγωγείο Υποστηρικτής Διαδικτύου 2026

627051307 34324481533831915 4148335415962966449 nΗ φετινή καμπάνια είναι αφιερωμένη στον λεκτικό εκφοβισμό. Το νηπιαγωγείο μας και φέτος είναι Υποστηρικτής Διαδικτύου 2026.

Θα συμμετέχει με πολλαπλές δράσεις και εργασίες.

eikona Viber 2026 02 06 18 03 55 091

 

YPOSTHRIKTHS DIADIKTYOY 2026

Πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουν από αυτήν την ηλικία τα νήπια τί σημαίνει ο λεκτικός εκφοβισμός?

Η σημασία της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των νηπίων για την αντιμετώπιση του ηλεκτρονικού λεκτικού εκφοβισμού είναι ιδιαίτερα αυξημένη στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, όπου τα παιδιά έρχονται σε επαφή με ψηφιακά μέσα από ολοένα και μικρότερη ηλικία. Παρότι τα νήπια δεν χρησιμοποιούν αυτόνομα το διαδίκτυο, εκτίθενται σε ψηφιακό περιεχόμενο μέσω κινητών συσκευών, tablet και ηλεκτρονικών παιχνιδιών, γεγονός που καθιστά αναγκαία την πρώιμη πρόληψη.

Ο ηλεκτρονικός λεκτικός εκφοβισμός (cyberbullying) περιλαμβάνει τη χρήση ψηφιακών μέσων για την προσβολή, την απειλή, τον χλευασμό ή την ταπείνωση ενός ατόμου μέσω λέξεων ή μηνυμάτων. Στην προσχολική ηλικία, η καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων αναγνώρισης αρνητικών λεκτικών συμπεριφορών συμβάλλει στην ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης και της αυτοπροστασίας των παιδιών. Τα νήπια χρειάζεται να μάθουν να αναγνωρίζουν πότε ένας λόγος ή μια συμπεριφορά τα κάνει να νιώθουν άσχημα ή ανασφαλή.

aaaa

Η εκπαίδευση των νηπίων στην αντιμετώπιση του ηλεκτρονικού λεκτικού εκφοβισμού δεν στοχεύει στη μετάδοση σύνθετων τεχνολογικών γνώσεων, αλλά στην ανάπτυξη στάσεων και αξιών. Μέσα από κατάλληλες παιδαγωγικές παρεμβάσεις, όπως το παιχνίδι ρόλων, οι ιστορίες και η συζήτηση, τα παιδιά μαθαίνουν να μη συμμετέχουν σε προσβλητικές συμπεριφορές, να μη δίνουν συνέχεια σε αρνητικά μηνύματα και, κυρίως, να ζητούν βοήθεια από έναν ενήλικα εμπιστοσύνης.

Παράλληλα, η έγκαιρη ευαισθητοποίηση συμβάλλει στην πρόληψη μελλοντικών φαινομένων εκφοβισμού, καθώς τα παιδιά αποκτούν από νωρίς θετικά πρότυπα επικοινωνίας και σεβασμού. Η συνεργασία εκπαιδευτικών και οικογένειας είναι καθοριστικής σημασίας, ώστε να διαμορφωθεί ένα συνεκτικό πλαίσιο αξιών και πρακτικών που προάγει την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση των ψηφιακών μέσων.

ss WhatsApp Image 2026 02 04 at 23.38.49a

Συμπερασματικά, η ενημέρωση των νηπίων σχετικά με την αντιμετώπιση του ηλεκτρονικού λεκτικού εκφοβισμού αποτελεί ουσιαστικό κομμάτι της σύγχρονης προσχολικής αγωγής. Ενισχύει την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη, προάγει την ενσυναίσθηση και θέτει τις βάσεις για μια υγιή, ασφαλή και υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά στο μέλλον.

 

«Sending Our Hugs Around the World!» 3η Συνεργατική Δράση στο 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς (21 Ιανουαρίου), οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ60 – Νηπιαγωγών 2ης και 4ης θέσης ΔΠΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης και ΠΕ06 – Αγγλικής Γλώσσας 1ης και 2ης θέσης ΔΠΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης προσκαλούν τα Νηπιαγωγεία παιδαγωγικής ευθύνης τους να συμμετάσχουν σε μια δημιουργική, δίγλωσση δράση που αποσκοπεί στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής με συνεργασία των εκπαιδευτικών Προσχολικής Εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας. Κατά την υλοποίηση της δίγλωσσης δραστηριότητας τα παιδιά εξασκούν την ακολουθία βημάτων, τις κατευθύνσεις (μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά) και την επίλυση προβλημάτων, ενώ εκφράζουν φιλία και φροντίδα.

Στόχοι: Η δίγλωσση δραστηριότητα στοχεύει στην ολιστική ανάπτυξη των μαθητών, σε κοινωνικο-συναισθηματικό επίπεδο, τα παιδιά προσεγγίζουν βιωματικά τις έννοιες της φιλίας και της αγάπης, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση. Σε γνωστικό επίπεδο, εξασκούνται στον προσανατολισμό και την αναγνώριση κατευθύνσεων, μαθαίνοντας να επιλύουν προβλήματα μέσα από την τήρηση λογικών βημάτων. Αυτή η διαδικασία αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, καθώς οι μαθητές εισάγονται στις αρχές του προγραμματισμού, με τη Bee-Bot για να υλοποιήσουν τις διαδρομές τους.

Τοποθετούμε τη Bee-Bot (ή όποιο άλλο ρομπότ διαθέτει το σχολείο) σε πλέγμα που μπορεί να έχει τη μορφή χάρτη γεωγραφικής περιοχής (Ελλάδας, Ευρώπης, γειτονιάς κτλ.) ή να παρουσιάζει με εικόνες συγκεκριμένα σημεία που επιλέγουν τα παιδιά. Τα παιδιά προγραμματίζουν το Bee-Bot για να φτάσει σε διαφορετικές χώρες ή σημεία και να αφήσει μια «αγκαλιά» (π.χ. καρδούλα αυτοκόλλητο). Κάθε παιδί/ομάδα προγραμματίζει το Bee-Bot, παρατηρεί το αποτέλεσμα και κάνει διορθώσεις αν χρειάζεται. Συζήτηση: Πώς μπορούμε να «στέλνουμε αγκαλιές» και σε μακρινούς φίλους;.

 

Δείτε τις δράσεις ρομποτικής στο Padlet που ακολουθεί

Μετάβαση στο padlet.com

 

g d Katagrafh s ss sss f ff fff

Code Week Activity: “Animals in Action”

Code Week Activity: “Animals in Action”

Τα νήπια εκτελούν το χορό των ζώων μέσα από κωδικοποιημένες κινήσεις που μάς στέλνουν οι εταίροι-νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο φετινό ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Ακολουθώντας τη σειρά 6 καρτών οι μαθητές εκτελούν τις κινήσεις που βλέπουν στις κάρτες. Όπως η παρακάτω ακολουθία

1 2

Δείτε τις δράσεις για το χορό των ζώων στο νηπιαγωγείο μας.

Foteini Tsirli

Smirniou Vasiliki

Dance Code Blog

olga pouliou

Iasonidou Maria

Code Week Activity Animals in Action

Code Week Activity Animals in Action 1