7ο νηπιαγωγείο Συκεών

Με ποιήματα, παρέλαση και παραδοσιακού χορούς γιορτάσουμε την εθνική μας επέτειο.

Ολοκληρώθηκε το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Δε μαλώνω , δε μαλώνω ,μεγάλη αγκαλιά απλώνω.

• Τα νήπια παρακολούθησαν βίντεο,παρατήρησαν εικόνες και άκουσαν παραμύθια γύρω από την έννοια της αυτοσυγκράτησης και του αυτοελέγχου.

• Έπαιξαν επιτραπέζιο παιχνίδι που αναδεικνύει την έννοια της αυτορρύθμισης (δημιουργία της εκπαιδευτικού Ελένης Κοσατζή ΠΕ60ΕΑΕ)

• Συζητήσαμε στην παρεούλα για τους τρόπους αυτοδιαχείρησης των έντονων συναισθημάτων μας

• Δημιούργησαν ατομικά εικαστικά έργα και φύλλα εργασίας

Στο συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων συμμετείχαν και οι εκπαιδευτικοί Κοσατζή Ελένη ΠΕ60 ΕΑΕ σε συνεργασία με την  κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας Μάρκου Ξανθή πραγματοποιώντας 6 επιπλέον διδακτικές δράσεις ,απο 3 σε κάθε τμήμα ξεχωριστά.

Και στόλισαν με αυτές τις τάξεις μας.

Το εργαστήριο δεξιοτήτων επεκτάθηκε με αναφορά στο θέμα του Bulling, όπου και πάλι τα νήπια άκουσαν ανάγνωση παραμυθιού από την κοινωνική λειτουργό Ξανθή Μάρκου.

Και δημιούργησαν ομαδικές εργασίες με την εκπαιδευτικό Κοσατζη Ελένη ΠΕ60ΕΑΕ

Προσθέτοντας ο καθένας τον δικό του προσωπικό Ταύρο και καταγράφοντας κανόνες αυτορρύθμισης

Και το αποτέλεσμα της προσπάθειας τους

Στο νηπιαγωγείο μας λειτουργεί

Ωράριο Διευρυμένης ζώνης

καθημερινά μέχρι τις 17:30μμ.

Στα πλαίσια της ενασχόλησή μας με το εργαστήριο δεξιοτήτων ” το Παράπονο των ζώων “, των ενδοσχολικών επιμορφώσεων και την ευαισθητοποίηση των νηπιων απέναντι στις υποχρεώσεις του ενεργού πολίτη,

τα νήπια :

• Μάθανε για την αρκούδα που είναι ζώο υπό προστασία στη χώρα μας

• Ακούσανε το απόσπασμα για την αρκούδα χορεύτρια από το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου “Σονάτα του Σεληνόφωτος” και ζωγραφίσανε τις εικόνες του ποιήματος ανά ζευγαράκια
• Κατασκεύασαν μια ομαδική αφίσα για την αρκούδα

• Καλέσανε την ομάδα του Αρκτούρου στο σχολείο μας

• Και συναποφασίσαμε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί να υιοθετήσουμε ενα αρκουδάκι για ένα εξάμηνο, εξασφαλίζοντας με αυτό τον τρόπο την τροφή και τα φάρμακα  του μικρού και τραυματισμένου ΓΙΩΡΓΟΥ

• Το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων πήρε προέκταση με τη διαθεματικη προσέγγιση των ζώων σε χειμερία νάρκη.  Το αποτέλεσμα της νέας αυτής ενασχόλησης αποτυπώθηκε σε ομαδικά έργα.

Δέντρο κάνουμε ομαδικό για ζώα που πέφτουν σε ύπνο μέσα σε αυτό

• Και τα αποτελέσματα της συλλογικής δημιουργικότητας αποτυπώθηκαν και στόλισαν  την τάξη

Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης καλέσαμε στο νηπιαγωγείο την ειδική παιδαγωγό του κέντρου Connect Family (Νεάπολης Συκεών) να μιλησει με τους γονεις και κηδεμονες των νηπιων γυρω απο την σχολική ετοιμότητα των νηπίων για το Δημοτικό Σχολείο.

Ολοκληρώθηκε και το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Το παράπονο των ζώων”

Τα νήπια δημιούργησαν ομαδικές εργασίες με ζώα που βρίσκονται υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.

Λίγκας και Λύκος 

Για ακόμη μια φορά οι γονείς επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο και με διάθεση δημιουργική και χριστουγεννιάτικη κατασκεύασαν παρέα με τα παιδιά τους χριστουγεννιάτικα έργα.

Ολοκληρώθηκε το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Μικροι Μετεωρολόγοι”.

Τα νήπια μέσα από πειράματα και κατασκευές μετεωρολογικών οργάνων γνώρισαν κλα τα καιρικά φαινόμενα και κατανόησαν τον τρόπο δημιουργίας τους.

Παρατηρούν τη θερμοκρασία που κατεβαίνει στο κρύο και ανεβαίνει στο ζεστό νερό αντίστοιχα.

Το σύννεφο μαζεύει πολλες μικρές σταγόνες με τη μορφή των υδρατμών και όταν βαρύνει αρκετά αρχίζει… η βροχή

Κατασκεύασαν Ατομικά βροχόμετρα 

Και ατομικά ανεμόμετρα

Τέλος καθένας έγινε μικρός μετεωρολόγος και παρουσίασε το δικό του ΔΕΛΤΙΟ ΚΑΙΡΟΥ

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου και την ενασχόλησή μας με τα χαρακτικά έργα της Βάσως Κατράκη καλέσαμε στο νηπιαγωγείο την εικαστικό Ελένη Τσιμίδου μας βοήθησε να αναπαράγουμε γνωστό έργο της Κατράκη με τη μέθοδο της χαρακτικής .

Αρχικά τα παιδιά παρατήρησαν το έργο της Κατράκη

Και αφού συζητήσαμε για το νόημά του , τα νήπια χάραξαν το δικό τους ανθρωπάκι και ήλιο σε αφρώδες υλικό και το κόλλησαν σε χοντρό χαρτόνι.

Στη συνέχεια παράτησαν τα εργαλεία της χαρακτικής και με τη βοήθεια της εικαστικού τύπωσα σε λευκό χαρτόνι το έργο που χάραξαν,αναπαράγοντας έτσι το έργο της Κατράκη