Με αφορμη την “Ημερα λετκου μπαστουνιού ” και με τίτλο ” Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου” πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό ένταξης κα Ιωάννα Τζιγκόρη δράση που στοχεύει στην αποδοχή της διαφορετικότητας.
Κάθε παιδί κατέγραψε σε ομαδική αφίσα την σκέψη του σχετικά με την αποδοχή του διαφορετικού.
Και η αφίσα έτοιμη:
Την ημέρα ψυχικής υγείας πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό ένταξης κα Ιωάννα Τζιγκορη δράση έκφρασης των συναισθημάτων σε σχέση με την τάξη τους.
Αρχικά κάθε παιδί ξεχωριστά εξέφραζε τα συναισθήματα του καθε φορά που του δινόταν η σκυτάλη.
Με τη βοήθεια του ζαριού επέλεγε μια από τις απλωμένες στο πάτωμα καρτέλες και ανέφερε” τι θα ήταν η τάξη μου αν……”
Στη συνέχεια σε ομάδες “κατέγραφαν ” τις συναισθηματικες τους εκφράσεις
Και η ομαδική “καταγραφή”….έτοιμη να τοιχοκολληθει:
επιλέγοντας μια καρτέλα
Στα πλαίσια της καλής συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των νηπίων η εκπαιδευτικός Ένταξης κα Ιωάννα Τζιγκόρη οργάνωσε δραστηριότητα ομαδοσυνεργαρτικότητας και Καλών πρακτικών επικοινωνίας και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου.
Αρχικά με ανάγνωση βιβλίου και συζήτηση ανάμεσα στα νήπια συναποφασίστηκαν οι ευγενικοί τρόποι επικοινωνίας
Στη συνέχεια σε μικρές ομάδες τα νήπια κατέγραψαν τους όρους τρόπους επικοινωνίας χρησιμοποιώντας τις λεξεις: αγαπώ, βοηθώ, υπομονή, ευχαριστώ
Και ετσι ολοι μαζι δημιούργησαν το “Λεξοδεντρο των Καλών πραξεων”
Ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί την
Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου στις
08:15 πμ
Συνεχίζοντας το περσινό Σχέδιο Δράσης με τίτλο: “Ομορφαίνουν την αυλή ” και παράλληλα εφαρμόζοντας τη δράση του Ενεργού Πολίτη καλέσαμε γονείς και νήπια να συνεισφέρουν στην διακόσμηση του εσωτερικού αυλειου χώρου.
Εκπαιδευτικοί και Δήμος Νεάπολης Συκεών βάλανε λουλούδια και χρώμα, γονείς και νήπια βάλανε διάθεση και δημιουργικότητα .
Αρχικά στήσαμε τα υλικά στον χώρο:
Γλαστράκια, χώμα και λουλούδια
Χρώματα και πινέλα στον απέναντι τοίχο:
Χρώματα, πινέλα και πρότυπα του πί ακα του Mondrian στον τοίχο που κάποτε υπήρχαν βρυσακια και τώρα απέμεινε μόνο η διακοσμητική πέτρα:
Και όλοι μαζί αρχίσαμε να φύτευουμε για να στολίσουμε τα περβάζια των παραθύρων μας:
Κάποιοι άλλοι από εμάς ξεκίνησαν με το μοναδικό παιδικο αποτύπωμα που θα μας συντροφεύει για πάντα:
Ενώ άλλοι ασχολήθηκαν με την διακόσμηση του πέτρινο τοίχου αλά Mondrian:
Το αποτέλεσμα:
ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟ
Και εδω;;;;;
Το αποθηκάκι μας που πήρε χρώμα και έφερε έναν γνωστό μας φίλο κοντά μας: Τον Έλμερ!!!!
Και τα επιτοίχια παιχνίδια της νέας μας Αυλής.
Εκπαιδευτικοί ,νήπια και γονείς παρακολούθησαν την επιμορφωτική συνάντηση διαδικτυακά στον σύνδεσμο που αναγράφεται στην αφίσα
Ολοκληρώθηκε το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: “Greenspaces-οι νέοι σε δράση ”
Αρχικά τα νήπια παρατήρησαν στο διαδίκτυο οπτικοακουστικο υλικό που αφορούσε την καταστροφή του πλανήτη μας μέσω των δασικών πυρκαγιών, της αλόγιστη χρήσης νερού και της υλοτομίας, την ρύπανση και μολυνση του περιβάλλοντος, της ατμόσφαιρας και των θαλασσών .
Στη συνέχεια διαβάσαμε βιβλία που σχετίζονται με το θεμα:
Αναφέρθηκαμε σε τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος όπως η ανακύκλωση των σκουπιδιών και της μπαταρίας, η κομποστοποίηση, η αναδάσωση και ο καθαρισμός των ακτών :
https://elearning.schools.ac.cy/index.php/el/meno-spiti-ucy/video/867-keep-our-sand-and-sea-plastic-free
Μάθαμε για τα ζώα που κινδυνεύουν λόγω της ρύπανσης και της μόλυνσης:
Καλέσαμε διαδικτυακά τον οργανισμό WWF και όλοι μαζί παρακολουθήσαμε και μάθαμε τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος και των ζώων , αλλά και για την περιβαλλοντική αξία της μέλισσας.
Καλέσαμε κουκλοθέατρο και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Σώστε τα πάντα πάνω στη Γη”
Γνωρίσαμε την ΜΟΛΥΝΣΗ και φωνάξαμε για την προστασία της Γης.
Κατασκευάσαμε πινακίδες στην παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος:
Και τέλος κατασκευάσαμε λουλούδια, πεταλούδες ,Μελίσσια και κάδους ανακύκλωσης με χαρτινες αυγοθήκες, ρολά υγείας και κουζίνας που ΞΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑΜΕ
Από τον ψυχολόγο του νηπιαγωγειού μας κο Δημήτρη Θεοδωρίδη και την εκπαιδευτικό της ένταξης κα Ιωάννα Τζιγκόρη οργανώθηκε ψυχοκοινωνική και παιδαγωγική δράση με θέμα “Μόνος/η όταν μένω, τους ξένους αποφεύγω “.
Στη δράση χρησιμοποιήθηκε το βιβλίο “Μην πας φωκάκι… ” της Βασιλικής Ρουμελιώτου, όπως επίσης και το παιδαγωγικό υλικό-μάσκες που περιείχε και την ηχητική υπόκρουση.
Αρχικά αναγνώστηκε το βιβλίο στα παιδιά :
Στη συνέχεια τα νήπια ζωγράφισαν σε ατομικό χαρτί τις εικόνες των ηρώων:
Τις σειροθέτησαν χρονικά:
Συζήτησαν με τον ψυχολόγο και την εκπαιδευτικό τα περιστατικά του βιβλίου που αφορούν την εξαφάνιση των παιδιών και στόχευσαν στην ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων τους σε περίπτωση που βρεθούν σε παρόμοια κατάσταση:
Φόρεσαν τις μάσκες……
Και το θεατρικό παιχνίδι ξεκίνησε:
Με πηλό, καλούπια αγάπης και τέμπερα δημιουργήσαμε μαζί με τους μαθητές μας καρδούλες κατακόκκινες!!!
Κάθε παιδί ξεχωριστά έγραψε μήνυμα αγάπης, ζωγράφισε λεπτομέρειες και στο κέντρο βάλαμε την όμορφη φωτογραφία του.
Έτοιμα τα μαγνητάκια μας!!!
Πάντα εκεί κολλημένα να θυμίζουν την αγάπη προς τις μανούλες!