Συμμετοχή σε πρόγραμμα e-Twinning

εικονα e twinning

 

 

To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.

Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη.

Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του eTwinning είναι η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών, σχολείων, γονέων και τοπικών αρχών. Στο eTwinning οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και διοργανώνουν δραστηριότητες για τους μαθητές τους. Αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο, αλληλεπιδρούν, ερευνούν, λαμβάνουν αποφάσεις, σέβονται ο ένας τον άλλον και αποκτούν δεξιότητες του 21ου αιώνα. Τα έργα  προϋποθέτουν τη συμμετοχή όλων των μελών της ομάδας.

Επιπλέον, προάγει τη συνεργασία των σχολείων στην Ευρώπη μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για σχολεία.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του eTwinning: https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm

 

Το τμήμα 1 την φετινή σχολική χρονιά 2020-2021 θα συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα eTwinning se ευρωπαϊκό  επίπεδο με τίτλο “European P.L.A.N. ( Painting Literature Arts Nature)” με την συνεργασία σχολείων από την Ελλάδα και από την Λιθουανία. Τα συνεργαζόμενα στην Ελλάδα σχολεία είναι το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας, το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης Δράμας, το Νηπιαγωγείο Παράκοιλων Λέσβου, και το Νηπαγωγείο Μεγάλης Παναγιάς Χαλκιδικής, και το Νηπαγωγείο της Λιθουανίας είναι το Kindergarten Nikstukas of Vilnius.

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

παγκοσμια ημερα ζωων

Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας, τα ζώα είχαν την τιμητική τους, και φυσικά πρώτος και καλύτερος ο  “Ξουτ “.

Miα μεγάλη έκπληξη περίμενε τα παιδιά κατά την προσέλευση τους στη τάξη.

Αποτυπώματα σκύλου σκόρπια στο πάτωμα οδήγησαν τα νήπια στη γωνιά της βιβλιοθήκης και εκεί ανακάλυψαν το παραμύθι “Ξουτ” των Φωτεινή Τσάμπρα-Ζωή Σκαλίδη.

Πριν την ανάγνωση του παραμυθιού, είπα στα παιδιά τον τίτλο του και αυτά έκαναν υποθέσεις για το περιεχόμενο του.

Μετά την ανάγνωση  και κατόπιν συζήτησης  και προβληματισμού τα παιδιά ζωγράφισαν τι πραγματικά θα ήθελε το σκυλάκι για να είναι ευτυχισμένο.

Ακολούθησε δραματοποίηση του παραμυθιού .

 

 

 

 

Στις ελεύθερες δραστηριότητες τα νήπια έφτιαξαν με πλαστελίνη τον Ξουτ και του χάρισαν και μια καρδούλα.

 

 

Στο τέλος τα παιδιά ζήτησαν και ψάξαμε αποτυπώματα και άλλων ζώων και καταλήξαμε σε μια ομαδική εργασία.