Κυρία Ρούλα εμείς τα παιδιά γιατί πρέπει να γνωρίζουμε τα σήματα οδικής κυκλοφορίας….αφού εμείς δεν οδηγoύμε αυτοκίνητα!!!
Ναι δεν οδηγείτε αυτοκίνητα ακόμη αλλά είστε και εσείς μικροί οδηγοί
Κυρία τι λες; τι οδηγούμε εμείς;
Μα φυσικά τα ΠΟΔΗΛΑΤΑσας και σαν καλοί και προσεχτικοί οδηγοί οφείλετε να κυκλοφορείτε στο δρόμο με ασφάλεια!!!!
Στη συνέχεια λοιπόν της Θεματικής ” Κυκλοφοριακή Αγωγή” μαζί με τους μικρούς μαθητές μας μαθαίνουμε οδηγίες και κανόνες για να μπορούμε να κυκλοφορούμε με τα ποδήλατα μας με ασφάλεια!!!
Στην αρχή μάθαμε τα μέρη απο τα οποία αποτελείται ένα ποδήλατο και είδαμε εποπτικό υλικό με τα είδη ποδηλάτων που μπορούμε να βρούμε !!!
Πηγή εποπτικού υλικού : Ανθή Ζήση
Δημιουργήσαμε τρισδιάστατες κατασκευές με τους δικούς μας ποδηλάτες να κάνουν βόλτα…..
(ιδέα απο το KROKOTAK)
Στη συνέχεια είδαμε τον εξοπλισμό που χρειάζεται να έχει ένας ποδηλάτης….
Φυσικά και ο δικός μας ποδηλάτης οφείλει να έχει τον απαραίτητο εξοπλισμό!!!
Σαν προσεχτικοί οδηγοί πρέπει να ακολουθούμε τους κανόνες
τόσο για τη δική μας ασφάλεια όσο και των γύρω μας!!
Τις συμβουλές μας τις έδωσε ο Φίλος μας ο Ποδηλατάκιας!!!
Ο Ποδηλατάκιας είναι το μαγικό ποδήλατο του Κωστάκη, ένα ποδήλατο που μιλάει για τους βασικούς κανόνες της οδικής συμπεριφοράς, προκειμένου να αποφεύγουμε τους κινδύνους και να χαιρόμαστε την ποδηλασία με τα φιλαράκια μας.
Το βιβλίο γράφτηκε από την Κατερίνα Βαϊμάκη, εικονογραφήθηκε από τη Ρεβέκκα Βεδέ και κυκλοφορεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων.
Πατώντας στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία του Φίλου μας
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της ενασχόλησης μας με την Κυκλοφοριακή Αγωγή μάθαμε για τους φωτεινούς σηματοδότες και πόσο σημαντική είναι η παρουσία τους.
Μάθαμε για τους φωτεινούς σηματοδότες που καθοδηγούν τα αυτοκίνητα αλλά και τους φωτεινούς σημαδότες που βοηθούν εμάς τους πεζούς να κυκλοφορούμε με ασφάλεια στο δρόμο.
και φυσικά ο καλύτερος τρόπος για να μάθουμε είναι διασκεδάζοντας μέσα απο μικρές ιστορίες….
“ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΦΑΝΑΡΙΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ” ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ;;;;;;
Ας φτιάξουμε λοιπόν το δικό μας δάσος με φανάρια και πινακίδες…όπου όλοι ακολουθούμε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και περνάμε ευχάριστα και με ασφάλεια τις μέρες μας!!!
Στα πλαίσια του θεματικού κύκλου Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη το β τμήμα του νηπιαγωγείου μας πραγματοποιεί πρόγραμμα με τίτλο :
“Η διαφορετικότητα ως πηγή πλούτου”
Φυσικά ποιος άλλος θα μπορούσε να μας βοηθήσει να καταλάβουμε καλύτερα την έννοια της διαφορετικότητας απο τον φίλο μας τον ΕΛΜΕΡ ΤΟΝ ΠΑΡΔΑΛΟ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
Ένας φοβερός βρυχηθμός ακούστηκε μόλις ξεκίνησε την πρωινή του βόλτα ο Έλμερ, ο γνωστός παρδαλός ελέφαντας της ζούγκλας. «Υπάρχει ένα τέρας στη ζούγκλα», φώναξαν πουλιά και ζώα προς κάθε κατεύθυνση. Ο Έλμερ συνέχισε τη βόλτα του. Λίγο αργότερα όμως ακούστηκε νέος βρυχηθμός κι ήταν η σειρά των μαϊμούδων να προειδοποιήσουν ότι υπάρχει κάποιο τέρας στη ζούγκλα. Ο βρυχηθμός δεν ανήκε ούτε στην τίγρη που υποπτεύθηκε ο Έλμερ ούτε και στους κροκόδειλους που τρόμαξαν κι αυτοί. Ποιος κρύβεται πίσω από αυτόν τον εκκωφαντικό βρυχηθμό που σκιάζει όλα τα ζώα της ζούγκλας;
Μία ιστορία με τον Έλμερ από τον Ντέιβιντ Μακ Κι που αυτή τη φορά ασχολείται με τους φόβους, ατομικούς ή συλλογικούς, τη γενναιότητα και τις παρεξηγήσεις που συνήθως οδηγούν στη γέννηση των μεγαλύτερων φόβων και αστικών μύθων.
Ένας ακόμη θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε.
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ/Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Στόχος του προγράμματος μας ήταν να παιδιά να γνωρίσουν τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός , να μάθουν να τον αντιμετωπίζουν ορθά και να μην επιτρέπουν να υπάρχει γύρω τους. Οι έννοιες φιλία, ενσυναίσθησηκαι αγάπηυπήρξαν πρωταρχικής σημασίας σε όλες τις δραστηριότητες του εργαστηρίου μας!!
Μέσα από το πρόγραμμα που ακολουθήσαμε τα παιδιά ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες που θα βοηθήσουν στη μείωση του φαινομένου, καθώς και την εξοικείωση με κοινωνικές αξίες όπως η συμπερίληψη, η αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός των άλλων κλπ. Επιπρόσθετα υπήρξαν δραστηριότητες που θα ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση, την ενσυναίσθηση και την κοινωνικοποίηση τους.
Ας δούμε λοιπόν πως κύλησαν οι βδομάδες μας αυτούς τους δύο μήνες…
Ξεκινήσαμε με την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον, ενός μικρού μαθητή που όνειρο είχε να γίνει χορευτής…παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισε από τους συμμαθητές του…και τελικά κατάφερε να τους κερδίσει με την υπομονή και την επιμονή του
Μα πως αισθάνεται ο Όλιβερ με όλα αυτά ; και ποια είναι η συμβουλή μας;
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις μορφές που μπορεί να πάρει ο εκφοβισμός και η βία!!
Παρακολουθώντας αρκετά εκπαιδευτικά βίντεο όπου τα παιδιά κατανόησαν την έννοια εκφοβισμός!!
Μία ακόμη ιστορία εκφοβισμού μας συγκίνησε και μας έδωσε τροφή για σκέψη….
τι θα έκανες στη θέση του ΜΥΤΟΓΚΑ και των συμμαθητών του;
Τη δεύτερη βδομάδα των εργαστηρίων μας ακολούθησε διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού της Γεωργίας Κοκκινάκη «Το μαγικό πανί». Τα παιδιά μέσα από την ιστορία θα έρθουν σε επαφή με την έννοια της διαφορετικότητας και των δικαιωμάτων των μικρών παιδιών!!
Υπήρξε ένα τραγούδι που μας διηγείται μια ιστορία και τα παιδιά κατάφεραν να το συνδυάσουν με όσα μέχρι τώρα έχουν διδαχθεί. Τους κέντρισε την προσοχή και μέσα από συζήτηση και βιωματική μάθηση βρήκαμε όλες τις πράξεις που έκαναν τα χέρια των πρωταγωνιστών!!
Έννοιες όπως η φιλία, η αγάπη, η διχόνοια και ο εκφοβισμός για να μπορέσουν να μεταδοθούν και να παραμείνουν ενεργές μέσα στο μυαλό των μικρών μας παιδιών χρειάζεται εκπαιδευτικό και εποπτικό υλικό κατανοητό και κοντά στα ενδιαφέροντα τους. Μέσα από παραμύθια και παιχνίδια γνωστά στα παιδιά περνάμε τα μηνύματα!!
Πατώντας τον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τη πορεία του εργαστηρίου, καθώς και ατομικές και ομαδικές δημιουργίες των μικρών μαθητών του Α τμήματος!!!
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του θεματικού κύκλου Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ των Εργαστήριών Δεξιοτήτων επιλέξαμε φέτος τον σχολικό εκφοβισμό σαν κύριο άξονα, μέσα απο τον οποίο θα επεκταθούμε στις έννοιες φιλία, σεβασμός και αποδοχή της διαφορετικότητας, συμπερίληψη και ενσυναίσθηση.
Και φυσικά αν και το δουλέψαμε και πέρσι για την Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού δε θα μπορούσε να λείψει απο τα εργαστήρια μας. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργητική συμμετοχή απο τα παιδιά του Α τμήματος της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκε διδακτική και ψυχοκινητική αξιοποίηση του εκπαιδευτικού βίντεο
“Πέτρα, ψαλίδι και χαρτί”
Οι περισσότεροι μαθητές γνώριζαν το παιχνίδι που όλοι στην παιδική μας ηλικία
έχουμε παίξει με τους φίλους μας.
Αρχικά μάθαμε για τους κανόνες του παιχνιδιού
και παίξαμε βιωματικά μεταξύ μας!!
Στη συνέχεια του εργαστηρίου χορέψαμε και αξιοποιήσαμε ψυχοκινητικά το τραγούδι
Τέλος φέραμε στη τάξη μας τους 3 ήρωες της ιστορίας μας ….
ενωμένους με μια δυνατή ΦΙΛΙΑ
να μας δείξουν οτι πρέπει να λέμε
ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΣΤΟ BULLING
και να προσέχουμε και να στηρίζουμε τους φίλους μας όσο διαφορετικοί και αν είναι από εμάς!!!
Έχουμε ολοκληρώσει λοιπόν το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη φετινή χρονιά…και το αποτέλεσμα δε θα μπορούσε να είναι μην είναι φανταστικό και γεμάτο φαντασία και δημιουργικότητα….
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Φροντίζω το περιβάλλον Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
ΤΙΤΛΟΣ : «Παιδάκια με ενσυναίσθηση για ασφαλή ζωάκια»
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μικρών μας μαθητών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των ζώων. Οι στόχοι που τέθηκαν είναι:
να κατανοήσουν οι μαθητές την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο
να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που του προσφέρουν. Τα υπέρ εκμεταλλεύεται για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωικά προϊόντα, τα κακομεταχειρίζεται και τα κακοποιεί.
Να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνη
Με το παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση που παρακολουθήσατε στην διάχυση του εργαστηρίου μας στο Α τμήμα της σχολικής μονάδας!!!
Πατώντας τον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τη πορεία του εργαστηρίου, καθώς και ατομικές και ομαδικές δημιουργίες των μικρών μαθητών του Α τμήματος!!!
Το σχολικό έτος 2022-2023 τα δύο τμήματα της σχολικής μας μονάδας έχουν επιλέξει να ασχοληθούν με τα παρακάτω θέματα για κάθε θεματικό άξονα των εργαστηρίων δεξιοτήτων ακολουθώντας τα γεγονότα που απασχολούν τη σύγχρονη κοινωνική καθημερινότητα!
Οι Μικροί Πυροσβέστεςτου 7ου Νηπιαγωγειου Περιστερίου δε φοβούνται τίποτα…
Έτοιμοι να αντιμετωπίσουν κάθε φυσική καταστροφή…
Σεισμοί, πλημμύρες και φωτιές δε μας τρομάζουν εμάς…
Η επίσκεψη μας στη Πυροσβεστική Υπηρεσία Περιστερίου στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ήταν μια φανταστική εμπειρία για παιδάκια και εκπαιδευτικούς.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κ. Καρυώτη που με όλους τους δόκιμους ήταν εκεί με την καλύτερη διάθεση να λύσουν κάθε απορία των μικρών μαθητών, να δουν απο κοντά όσα έμαθαν στην τάξη στα πλαίσια των μαθημάτων των εργαστηρίων δεξιοτήτων.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
