Το 2ο Νηπιαγωγείο Αιγαλέου μας προσκάλεσε σε μια δημιουργική συμμαχία κι εμείς αποδεχτήκαμε την πρόσκληση. Τα παιχνίδια αλγορίθμων, που συνδυάζουν ζωγραφική και προγραμματισμό, ξεκίνησαν ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν την αλληλουχία, τους βρόχους και τη λογική με βοηθό ένα διάσημο έργο Τέχνης.
ΣΥΝΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΛΕΞΗ ΣΗΜΑΙΑ
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα 2025 ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας με τις παρακάτω δραστηριότητες: Οι μαθητές συνέθεσαν τη λέξη σημαία βλέποντας τη λέξη και μετά χωρίς να τη βλέπουν. Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ζευγάρια, παιδί προγραμματιστής -παιδί ρομπότ. Ο προγραμματιστής έδινε τις εντολές (κάθε εντολή και ένα βήμα) και το ρομπότ προχωρούσε σε ένα πλέγμα στο δάπεδο 16 τετραγώνων όπου βρισκόντουσαν τα γράμματα της λέξης σημαία. Στόχος να δίνει ο προγραμματιστής τις κατάλληλες εντολές στο ρομπότ ώστε ακολουθώντας τα γράμματα με τη σωστή σειρά να φτάσει το ρομπότ στην ελληνική σημαία. Ο προγραμματιστής είχε μπροστά του ένα φύλλο με τη λέξη σημαία και κάθε φορά επαλήθευε ότι το ρομπότ προχωρούσε σωστά βάζοντας ένα σημαδάκι κάτω από τα γράμματα στα οποία έφτανε το ρομπότ. Τελευταία δραστηριότητα ήταν η σημαία puzzle: φύλλο εργασίας με τη σημαία και τη λέξη Oι μαθητές έκοψαν τη σημαία σε λωρίδες και μετά τη συνέθεσαν ξανά βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά ώστε να σχηματίσουν ξανά την ελληνική σημαία. Στόχος η καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας, ακολουθίας και προσανατολισμού.
Και το πιστοποιητικό συμμετοχής μας
