Κατηγορία: Δράσεις

Job Shadowing – Κινητικότητα

Επικεφαλίδα 20250312 202513 0000

Το Σχολείο μας υλοποίησε δράση Job Shadowing – Κινητικότητα επιτόπιας παρακολούθησης εργασίας και υποδέχτηκε εκπαιδευτικούς από την Πολωνία.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Παρασκευή, 28-02-2025 η δράση Job Shadowing – Κινητικότητα επιτόπιας παρακολούθησης εργασίας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Erasmus+ KA120, Job Shadowing» το οποίο επιτρέπει στους/τις συμμετέχοντες/ουσες να μεταβούν σε άλλες χώρες και να παρακολουθήσουν τη δουλειά ομολόγων τους, με στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών, την απόκτηση γνώσεων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων τους μέσω της παρατήρησης σε πραγματικό εργασιακό περιβάλλον, ενισχύοντας τους κοινούς στόχους των δύο σχολικών κοινοτήτων.

Σχολείο Υποδοχής: 7ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης (Ελλάδα)

Σχολείο Εταίρος: Szkola Podstawowa im. gen. Maczka w Boguchwale (Πολωνία)

Επισκέπτες Εκπαιδευτικοί: Agata Rapala, Anna Chrusciel, Renata Ludera

74

Οι στόχοι της συγκεκριμένης δράσης – Job Shadowing – ήταν:

  • η ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών μεταξύ των δύο σχολείων,
  • η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών,
  • η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων και γνώσεων που αφορούν στην αποδοχή της διαφορετικότητας και τη συμπερίληψη, μέσω της υποδοχής και της εμπειρίας,
  • η επαφή με τον ελληνικό πολιτισμό και την ελληνική παράδοση,
  • ενίσχυση της ευρωπαϊκής και της διαπολιτισμικής διάστασης του Σχολείου.

 Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι επισκέπτριες εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου μας, ενημερώθηκαν για τις διδακτικές μεθόδους που εφαρμόζονται, παρακολούθησαν διδασκαλίες όπως: «Συμπερίληψη στην τάξη – βιωματικές δράσεις», τάξη  Β1 και  «Συμβούλιο τάξης – Τι Νέα / Τεχνική FREINET» τάξη Δ1, αποκτώντας άμεση εικόνα της ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας και του οράματος του Σχολείου μας. Παράλληλα είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ελληνική κουλτούρα, να παρακολουθήσουν παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς από τους/τις μαθητές/τριες των ΣΤ1 & ΣΤ2, καθώς και να διδαχθούν παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς.

86532 11 1

Επιπροσθέτως  ξεναγήθηκαν :

  • στο Αρχαιολογικό Μουσείο / στον αρχαιολογικό χώρο της Τεγέας, ανακαλύπτοντας την πλούσια τοπική ιστορία,
  • στα  «μοναδικά» σπήλαια Κάψια Αρκαδίας, θαυμάζοντας την ελληνική φύση.

9 10

Τέλος προσφέρθηκαν αναμνηστικά / συμβολικά δώρα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων  του Σχολείου μας. Η κινητικότητα επιβεβαίωσε την κοινή διάθεση των δύο σχολείων για συνεργασία και συνεχή επιμόρφωση.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Σχολείου βίωσαν μια ανεπανάληπτη, υπέροχη εμπειρία μέσα από την οποία συνειδητοποίησαν τη σημασία της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης ατόμων, ομάδων και φορέων.  

Φύλακες του δάσους – Σεμινάριο συνεργασίας της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας, του WWF Ελλάς για εκπαιδευτικούς

Screenshot 1

Τη Δευτέρα, 24-2-2025, εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας συμμετείχαν στο σεμινάριο για το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης Πολιτών “Φύλακες του Δάσους”, που οργάνωσε από κοινού η Δ/νη Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας με το WWF Ελλάς και με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Μιχαήλ Ν. Στασινόπουλος – Βιοχάλκο.

‘Eνα πρωτότυπο σεμινάριο για ένα θέμα που πραγματικά «καίει»: το δάσος μετά την πυρκαγιά και η δυναμική της φυσικής αναγέννησης.

Το σεμινάριο περιλάμβανε εισαγωγή στο πρόγραμμα, στον χώρο του Στασινοπούλειου Πολιτιστικού Κέντρου, στο Στάδιο Τεγέας και κατόπιν άσκηση στο πεδίο, σε περιοχή καμένου δάσους κοντά στην Τρίπολη, πιο συγκεκριμένα στην περιοχή του οικισμού Καμαρίτσα.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν:

  • Η εμβάθυνση στο θέμα της αποκατάστασης των δασών μετά από πυρκαγιά
  • Η κατανόηση της σημασίας και του τρόπου φυσικής αναγέννησης του δάσους
  • Η απόκτηση μίας μεθόδου για να κάνουμε τους μαθητές μας συμμέτοχους στην παρακολούθηση και προστασία του δάσους
  • Η απόκτηση εκπαιδευτικού υλικού για την εφαρμογή της μεθόδου
  • Η ευκαιρία να επιλύσουμε απορίες σχετικά με το θέμα με τη βοήθεια των ειδικών

1        2

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα- “Ίχνη και αποτυπώσεις”

Την Παρασκευή, 21-2-2025, οι μαθητές/τριες  της Γ’ και της Ε’ τάξης του Σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Ίχνη και αποτυπώσεις” στον Πολυχώρο «ΦΟΥΓΑΡΟ».

Στόχος του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες μια σπουδαία τεχνική ζωγραφικής, την χαρακτική, να αναπτύξουν τις ικανότητες τους στο σχέδιο, στη χρήση εργαλείων και να ενισχύσουν τη συνεργατικότητά  τους μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική διαδικασία.

Ανώνυμο σχέδιο29     Αντίγραφο του Ανώνυμο σχέδιο

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου

Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου.  Είναι αφιερωμένη στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Κεντρικό σύνθημα είναι :«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Την Παρασκευή, 7-2-2025, η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής  του Σχολείου μας, κα Κοντογιαννοπούλου Ευθαλία (ΠΕ 11), πραγματοποίησε ενημερωτική – διαδραστική ομιλία για τα ιδεώση του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής, στους μαθητές μας στην αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων.  Η δράση ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση φύλλων εργασίας για την εμπέδωση, ανατροφοδότηση και αξιολόγηση.

Στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, η ανάπτυξη ομαδικότητας και συνεργασίας, η ευαισθητοποίηση ενάντια στη βία και στον ρατσισμό στον αθλητισμό και η ενημέρωση για τις αξίες του αθλητισμού.

Ανώνυμο σχέδιο26

Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας για το 2025

Στις 30 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του Σχολείου μας με τις ευλογίες των σεβαστών πατέρων της Ενορίας μας. Οι πίτες ήταν προσφορά επιχείρησης – ζαχαροπλαστείου της πόλης μας. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, προσέφερε  τα δώρα για τους “τυχερούς/ές” καθώς και ένα ημερολόγιο του 2025  για κάθε μαθητή/τρια.  Ευχαριστούμε τα μέλη του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεργασία και την αμέριστη στήριξή του σε όλες τις δράσεις μας. Να έχουμε μια καλή και δημιουργική χρονιά!

Ανώνυμο σχέδιο25

Γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Στις 30 Ιανουαρίου – Ημέρα των Γραμμάτων και της Παιδείας, τιμούμε τους Τρεις Ιεράρχες: τον Μέγα Βασίλειο,  τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Τρεις μεγάλες μορφές της Ορθοδοξίας που αναδείχτηκαν όχι μόνο ως Άγιοι της Εκκλησίας μας, αλλά και ως φωτεινοί οδηγοί της παιδείας και του πολιτισμού!

Μετά τον εκκλησισμό και την αρτοκλασία, οι μαθητές μας εκπόνησαν ποικίλες δράσεις που τους βοήθησαν να κατανοήσουν το έργο και την προσφορά των Αγίων, συνδιάζοντας τη θρησκευτική και την εκπαιδευτική διάσταση της ημέρας.

Screenshot 20

 

27 Ιανουαρίου – Διεθνής Ημέρα Μνήμης Θυμάτων Ολοκαυτώματος

Η 27η Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος, με στόχο να διατηρηθεί ζωντανή η μνήμη των θυμάτων και να καταπολεμηθούν ο αντισημιτισμός,τα στερεότυπα, οι προκαταλήψεις και οι διακρίσεις.

Στο πλάισιο των εκδηλώσεων για την ημέρα αυτή αφιερώθηκαν δύο διδακτικές ώρες με προβολή βίντεο – ταινιών, συμπληρώθηκαν φύλλα εργασίας και οι μαθητές αποτύπωσαν με ζωγραφιές τα συναιασθήματά τους.

Ανώνυμο σχέδιο24

Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος – Πιστοποιητικό υιοθεσίας

Για ακόμη μία χρονιά οι μαθητές του 7ου Δημοτικού Σχολείου συμμετείχαν  στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Με τη δωρεά  αυτή βοηθούμε ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές  ασθένειες.



Λήψη αρχείου

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Την τελευταία μέρα, πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου από τους μαθητές των Α1 και Α2 τμημάτων. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν με μεράκι για να παρουσιάσουν ένα πρόγραμμα γεμάτο τραγούδια, χορό και ιστορίες που μεταφέρουν το μήνυμα της αγάπης και της αλληλεγγύης.

Ανώνυμο σχέδιο23

«Δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία»

Την Τετάρτη , 03-12-2024 ,  Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ  σε κάθε τμήμα αφιερώθηκαν δύο διδακτικές ώρες  σε δραστηριότητες και προβολή  σχετικών videos.

Την Τρίτη, 10-12-2024 πραγματοποιήθηκαν δράσεις  στο προαύλιο. Οι δράσεις που  υλοποιήθηκαν ήταν: «οδηγός-τυφλός» και « Μπότσια»  , με στόχο την  καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης.



Λήψη αρχείου

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς