από την/ον ·0 σχόλια

Η Α΄, η Β΄ και η Γ ΄ τάξη του σχολείου μας, καθώς και το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο συμμετείχαν στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε από το ΤΟΜΥ (Τριών Ναυάρχων) με τίτλο: ”Διαφέρουμε αλλά και μοιάζουμε, όλοι μαζί συνυπάρχουμε!”.

Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν γύρω από τις αξίες της διαφορετικότητας, της αγάπης και της αποδοχής

diaforetikotita1diaforetikotita2diaforetikotita3diaforetikotita4

 

Η δράση ολοκληρώθηκε από τη Β΄ τάξη και το Νηπιαγωγείο με τη συγγραφή, εικονογράφηση και ψηφιοποίηση του παραμυθιού ”Η Γέφυρα της Αγάπης ” το οποίο εκτυπώθηκε και προσφέρθηκε στο ΤΟΜΥ ως ένα από τα παραδοτέα του προγράμματος. Απολαύστε το!   

  Η Γέφυρα της Αγάπης

IMG 7b230cea0106f69cd593674221e351af V tholh

 

 

Η Α΄ και η Γ΄ τάξη παρουσίασαν ένα όμορφο μουσικοχορευτικό δρώμενο με τίτλο “Άλλο Εσύ και άλλο Εγώ”, με στίχους που έγραψαν οι μαθητές και μαθήτριες.

“Άλλο Εσύ και άλλο Εγώ”

           Άλλο Εσύ , άλλο Εγώ

           Άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό

           Μα σίγουρα μέσα από το παιχνίδι

           Μπορούμε να γίνουμε όλοι φίλοι

           Όταν εσύ λες ναι κι εγώ όχι

          νιώθω στην ατμόσφαιρα το γκρίζο πρωτοβρόχι.

          Τον εαυτό μου σαν θέλω να προλάβω

          κάνω ένα βήμα πίσω και θα καταλάβω

         πως άλλο εσύ και άλλο εγώ,

         άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό.

από την/ον ·0 σχόλια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλου του σχολείου μας, στα πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος για την ανακύκλωση και τα σκουπίδια, παρουσίασαν το οικολογικό σκετσάκι της χρονιάς που μόλις τελείωσε, στο θέατρο του σχολείου. Σκοπός τους ήταν να μιλήσουν με τρόπο αστείο αλλά και ευαίσθητο για όλες τις  οικολογικές τους δράσεις  μέσα στη χρονιά, να προβληματίσουν και να κινητοποιήσουν τους γονείς τους και την τοπική κοινωνία πάνω στο σοβαρό και άλυτο θέμα της διαχείρισης των φυσικών πόρων και των σκουπιδιών. Το σύνθημα τους ήταν: “ΜΕΙΩΝΩ, ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, ΞΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ, ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΠΕΤΩ!!!”

Στο ίδιο χώρο υπήρχε έκθεση με πολλές από τις δημιουργίες των μαθητών και μαθητριών με επαναχρησιμοποιημένα υλικά.

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2025

από την/ον ·0 σχόλια

Η οικολογική δράση που αγαπήθηκε, αγκαλιάστηκε από όλα τα παιδιά και άλλαξε την εικόνα αλλά και τη λειτουργία των τάξεων του σχολείου μας: Η δημιουργία γωνιών φιλαναγνωσίας από επαναχρησιμοποιημένα υλικά! Τα παιδιά καθάρισαν, κουβάλησαν, κατασκεύασαν, υπολόγισαν, συνεργάστηκαν και διαμόρφωσαν όμορφες γωνιές μέσα σε όλες τις τάξεις και στο ολοήμερο για διάβασμα, χαλάρωση, παιχνίδια και δράσεις! Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν: παλιές κεντρικές μονάδες υπολογιστών, παλιά παζλ δαπέδου, παλιά χαλιά και μοκέτες, παλιά μαξιλάρια, παλιά καλύμματα, αφρολέξ από παλιούς καναπέδες, παλιές βιβλιοθήκες, χαρτόκουτα από μανάβικα, παλιά σχολικά βιβλία, παλιά καλάθια παιχνιδιών, παλιά λούτρινα κουκλάκια, μπόλικη δουλειά και πολλή φαντασία!

Diafaneia01

Συνεχίστε την ανάγνωση

από την/ον ·0 σχόλια

Στο πλαίσιο των  περιβαλλοντικών προγραμμάτων για το νερό και την ανακύκλωση, την Πέμπτη 5/6/2025, οι μαθητές/τριες της Α΄, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πλαζ και ανέλαβαν δράση. Καθάρισαν την παραλία από πλαστικά και από διάφορα είδη απορριμμάτων, δείχνοντας έτσι την ενεργό τους δράση.

Ο σκοπός μας είναι η διάθεση για εθελοντισμό και η καλλιέργεια συλλογικής συνείδησης, όπως την ανέπτυξε ο κοινωνιολόγος Emile Durkheim για να μιλήσει για την αίσθηση του ανήκειν, της ταυτότητας και της συμπεριφοράς μας, συνδεόμενοι σε συλλογικές ενότητες όπως οι κοινωνικές ομάδες.

Όσο περνούν τα χρόνια κρίνεται αναγκαία η προσπάθεια όλων μας για να βελτιώσουμε τον κόσμο γύρω μας.

Plaz1Plaz2Plaz4Plaz5Plaz6Plaz7

από την/ον ·0 σχόλια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης, στα πλαίσια του Δικτύου για την Συμπεριληπτική STEAM εκπαίδευση, δημιούργησαν το παρακάτω podcast με θέμα: «Η ιστορία του σχολείου μας». Καλεσμένη ήταν η κ. Κική Μπομή, πρώην μαθήτρια και εκπαιδευτικός του 7ου Δημ. Σχολείου Πάτρας. Μέσα από τη συνέντευξη που έδωσε στα παιδιά, πήραμε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την πορεία του σχολείου μας αλλά και της εκπαίδευσης μέσα στον χρόνο. Την ευχαριστούμε πολύ!

 

από την/ον ·0 σχόλια

epagelmata1 epagelmata2

Το σχολείο μας είναι έτοιμο να υποδεχτεί τους γονείς και να μας μιλήσουν για τα επαγγέλματά τους!

epagelmata3

Τους υποδεχόμαστε με πολλή χαρά και ενθουσιασμό! Έτοιμοι να ακούσουμε τις εμπειρίες τους, τις δυσκολίες που συναντούν καθημερινά αλλά… και τι είναι αυτό που τους δικαιώνει!

epagelmata4 epagelmata5

Μας μιλούν για τη δουλειά του αρχιτέκτονα, της λογίστριας, του καθηγητή πανεπιστημίου, του ηλεκτρολόγου μηχανικού…

Ο πρώτος κύκλος ομιλιών ολοκληρώνεται με μεγάλη επιτυχία!

Και συνεχίζουμε στον δεύτερο κύκλο επισκέψεων ομιλίας γονέων…

epagelmata6

Στον δεύτερο κύκλο ομιλιών ένας νομικός, μία φυσικοθεραπεύτρια, μία παιδίατρος και μία ψυχολόγος μας μιλούν για πολλά και ενδιαφέροντα σχετικά με τη δουλειά τους.

epagelmata7 epagelmata8

Οι μαθητές/τριές μας με πολύ ενθουσιασμό και ενδιαφέρον στο τέλος των ομιλιών κάνουν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις σχετικά με όσα άκουσαν και οι ομιλητές/τριες τους επιβραβεύουν για τους πολύ έξυπνους προβληματισμούς τους!

epagelmata9

Οι ομιλίες για STEAM και επαγγέλματα ολοκληρώθηκαν!

Συγχαρητήρια παιδιά! Αποδείξατε πως μπορείτε να είστε όταν χρειαστεί άψογοι και ώριμοι μικροί Επαγγελματίες!

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ (Ε’-ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ)

  1. Πόσο ενδιαφέρουσα- βοηθητική σου φάνηκε η ομιλία των γονέων του σχολείου σου για το επάγγελμά τους;

α. Πάρα πολύ          β. Μέτρια            γ. Καθόλου

 

  1. Έχεις σκεφτεί ποιο είναι το επάγγελμα που θα ήθελες να κάνεις;

α. Ναι                          β. Όχι

 

  1. Με ποιο κριτήριο θα διάλεγες το επάγγελμά σου;
  • Κοινωνική προσφορά

α. Πάρα πολύ      β. Μέτρια         γ. Καθόλου

 

  • Οικονομικές απολαβές (μισθός)

α. Πάρα πολύ          β. Μέτρια              γ. Καθόλου

 

  • Ενδιαφέροντα

α. Πάρα πολύ            β. Μέτρια              γ. Καθόλου

Άλλο……………………………..

 

  1. Θα άφηνες ποτέ τους γονείς σου να επιλέξουν το επάγγελμά σου;

α.Ναι                            β. Όχι

 

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου

epagelmata10

epagelmata11

epagelmata12

epagelmata13

epagelmata14

από την/ον ·0 σχόλια

Στα πλαίσια του προγράμματος για τη φιλαναγνωσία και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, καλέσαμε στο σχολείο μας τη φιλόλογο, ψυχολόγο και πιανίστρια Αγγελική Κυριακοπούλου η οποία πρόσφατα εξέδωσε το βιβλίο με τίτλο: “Η Ιστορία Της Πέτρας Που Την Είπαν Φωτεινή”. Η Αγγελική παρουσίασε το βιβλίο στα παιδιά και έγινε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση γύρω από τα νοήματα και τα μηνύματα που κρύβονται μέσα σε αυτό.

Βιβλιοπαρουσίαση Αγγελική Κυριακοπούλου

από την/ον ·0 σχόλια

«Ρώτα τον Αμπού να σου πει με το νερό τι τρέχει»

Οι μαθητές/τριες της Α΄, Β΄ και Δ ΄τάξης συμμετείχαν σε δίκτυο σχολείων στο πλαίσιο του προγράμματος που υλοποίησε το τμήμα Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας σε συνεργασία με το Μουσείο Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών.

Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά:

  • να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα του νερού στη διατήρηση της ζωής και της υγείας στον πλανήτη μας,
  • να ευαισθητοποιηθούν για την αναγκαιότητα προστασίας των υδάτινων πόρων,
  • να καλλιεργήσουν περιβαλλοντική συνείδηση
  • να υιοθετήσουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές στη ζωή τους.

Από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών παραλάβαμε τη μουσειοβαλίτσα και με τη «βοήθεια» του Αμπού καταλάβαμε τη σημασία του νερού στο περιβάλλον, αλλά και στη ζωή του ανθρώπου.

Επισκεφθήκαμε το Μουσείο Επιστημών, φτιάξαμε αφίσα και διανείμαμε στο σχολείο ενημερωτικά φυλλάδια με σκοπό να ενημερώσουμε τους/τις υπόλοιπους/ες μαθητές/τριες του σχολείου πώς μπορούμε να σώσουμε το νερό. Την αφίσα την εκθέσαμε στην είσοδο του σχολείου στις 22 Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα νερού, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη υπεύθυνης στάσης, καθώς και ανάληψη δράσης από τους/τις μαθητές/τριες, τους γονείς και τους/τις δασκάλους/ες.

nero1nero4

 

 

nero2nero3nero5Σώστε το νερό 2024- 2025

από την/ον ·0 σχόλια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, στο πλαίσιο του τοπικού πολιτιστικού δικτύου Λογοτεχνίας, χρησιμοποιώντας αρχές της εκπαίδευσης STEAM, δημιούργησαν το παρακάτω podcast με θέμα την αξία της ανάγνωσης λογοτεχνικών βιβλίων για παιδιά και εφήβους.

από την/ον ·0 σχόλια

Με μεγάλη χαρά τα παιδιά συμμετέχουν στο μάθημα των εικαστικών της κυρίας Ελένης Αλεξανδρή η οποία τους δίνει την ευκαιρία να ανακαλύψουν νέους τρόπους για να εκφραστούν!

 

Μαθήματα ζωγραφικής

Μαθήματα ζωγραφικής 2023 – 2024