Πώς θα φτιάξουμε πασχαλινές κατασκευές χωρίς κόστος για την τσέπη μας και το περιβάλλον; Με συσκευασίες από τα σχολικά γεύματα, χάρτινες θήκες από αβγά και χαρτοσακούλες, στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο ολοήμερο φτιάξαμε πασχαλινές αβγοθήκες, γράψαμε τις ευχές μας, βάψαμε αβγά και αποχαιρετίσαμε το σχολείο για τις διακοπές του Πάσχα!
Μήνας: Απρίλιος 2025
Γονείς και επαγγέλματα
Το σχολείο μας είναι έτοιμο να υποδεχτεί τους γονείς και να μας μιλήσουν για τα επαγγέλματά τους!
Τους υποδεχόμαστε με πολλή χαρά και ενθουσιασμό! Έτοιμοι να ακούσουμε τις εμπειρίες τους, τις δυσκολίες που συναντούν καθημερινά αλλά… και τι είναι αυτό που τους δικαιώνει!
Μας μιλούν για τη δουλειά του αρχιτέκτονα, της λογίστριας, του καθηγητή πανεπιστημίου, του ηλεκτρολόγου μηχανικού…
Ο πρώτος κύκλος ομιλιών ολοκληρώνεται με μεγάλη επιτυχία!
Και συνεχίζουμε στον δεύτερο κύκλο επισκέψεων ομιλίας γονέων…
Στον δεύτερο κύκλο ομιλιών ένας νομικός, μία φυσικοθεραπεύτρια, μία παιδίατρος και μία ψυχολόγος μας μιλούν για πολλά και ενδιαφέροντα σχετικά με τη δουλειά τους.
Οι μαθητές/τριές μας με πολύ ενθουσιασμό και ενδιαφέρον στο τέλος των ομιλιών κάνουν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις σχετικά με όσα άκουσαν και οι ομιλητές/τριες τους επιβραβεύουν για τους πολύ έξυπνους προβληματισμούς τους!
Οι ομιλίες για STEAM και επαγγέλματα ολοκληρώθηκαν!
Συγχαρητήρια παιδιά! Αποδείξατε πως μπορείτε να είστε όταν χρειαστεί άψογοι και ώριμοι μικροί Επαγγελματίες!
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ (Ε’-ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ)
- Πόσο ενδιαφέρουσα- βοηθητική σου φάνηκε η ομιλία των γονέων του σχολείου σου για το επάγγελμά τους;
α. Πάρα πολύ β. Μέτρια γ. Καθόλου
- Έχεις σκεφτεί ποιο είναι το επάγγελμα που θα ήθελες να κάνεις;
α. Ναι β. Όχι
- Με ποιο κριτήριο θα διάλεγες το επάγγελμά σου;
- Κοινωνική προσφορά
α. Πάρα πολύ β. Μέτρια γ. Καθόλου
- Οικονομικές απολαβές (μισθός)
α. Πάρα πολύ β. Μέτρια γ. Καθόλου
- Ενδιαφέροντα
α. Πάρα πολύ β. Μέτρια γ. Καθόλου
Άλλο……………………………..
- Θα άφηνες ποτέ τους γονείς σου να επιλέξουν το επάγγελμά σου;
α.Ναι β. Όχι
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
Δίνουμε αγάπη, μοιράζουμε χαρά
Η δράση “Ενεργός πολίτης” έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στις έννοιες της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της συλλογικότητας. Με γνώμονα τις έννοιες αυτές, το σχολείο μας προσέφερε στον Σύλλογο “Φωτεινό Αστέρι”, που στηρίζει άπορες οικογένειες με παιδιά μέχρι 18 ετών, κουλουράκια τα οποία έφτιαξαν οι μαθητές των Α΄, Β΄, Δ΄ τάξεων, σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών. Τα παιδιά με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των γονιών τους ζύμωσαν και έπλασαν στο χώρο του σχολείου κουλουράκια. Τα έψησαν στο σπίτι τους και την επόμενη μέρα τα συσκεύασαν και διακόσμησαν τις συσκευασίες με ζωγραφιές τους. Τέλος, παραδώσαμε τα κουλουράκια μας σε αντιπροσωπεία του συλλόγου ”Το Φωτεινό Αστέρι” μαζί με κουτιά γάλακτος που είχαμε συγκεντρώσει και μπισκότα που μας προσέφερε χορηγός (αρτοποιείο). Το σχολείο μας “μοσχομύρισε” από αγάπη, αλληλεγγύη και προσφορά.
Βιβλιοπαρουσίαση στη βιβλιοθήκη μας
Στα πλαίσια του προγράμματος για τη φιλαναγνωσία και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, καλέσαμε στο σχολείο μας τη φιλόλογο, ψυχολόγο και πιανίστρια Αγγελική Κυριακοπούλου η οποία πρόσφατα εξέδωσε το βιβλίο με τίτλο: “Η Ιστορία Της Πέτρας Που Την Είπαν Φωτεινή”. Η Αγγελική παρουσίασε το βιβλίο στα παιδιά και έγινε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση γύρω από τα νοήματα και τα μηνύματα που κρύβονται μέσα σε αυτό.
Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού
Στις 2 Απριλίου 2025 το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση στην πλατεία Γεωργίου, που διοργάνωσε το Κέντρο ημέρας παιδιών, εφήβων και νέων ενηλίκων με διαταραχές αυτιστικού φάσματος Π.Ε. Αχαΐας “Ίκελος”.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν μπασκετμπολίστες του Προμηθέα, καθώς και ο μπασκετμπολίστας του Α.Ο. Παγκρατίου Αλφα Ντιαλό, για ένα διαδραστικό παιχνίδι μπάσκετ, καθώς και παιχνίδια γυμναστικής για όλους. Σε όλη τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να αφήσουν το δικό τους «αποτύπωμα» σε ένα μεγάλο πανό με τις παλάμες τους, στέλνοντας το μήνυμα της αποδοχής και της αγάπης.
Πρόκειται για μία δράση που στοχεύει στην υιοθέτηση θετικών στάσεων και συμπεριφορών που δεν εκφοβίζουν, ούτε απορρίπτουν ανθρώπους διαφορετικούς, άλλα αποδέχονται, στηρίζουν και προσφέρουν.



































