Οι μαθητές των τάξεων Δ και ΣΤ προγραμμάτισαν το ρομπότ Arduino Polytech R2 στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής.
Μέσα από την πλατφόρμα Mind+ δημιούργησαν κώδικα ώστε το ρομποτάκι να προχωρά αυτόνομα. Έμαθαν για τη λειτουργία των κινητήρων, τι είναι ένα ραντάρ και πως μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν για την αποφυγή εμποδίων.
Αγαπητοί γονείς, αύριο Τρίτη (26-5-2026) θα μοιραστούν στα παιδιά οι αιτήσεις για την ένταξή τους στο ολοήμερο πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2026-2027. Παρακαλούμε θερμά να την συμπληρώσετε με όλα τα στοιχεία που απαιτούνται και να την επιστρέψετε στο σχολείο το αργότερο μέχρι και την Πέμπτη 28 Μαϊου 2026 μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά (δυστυχώς υπάρχει αυστηρή προθεσμία). Σύμφωνα με την εγκύκλιο “σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, μετά τη λήξη του διδακτικού έτους, απαιτείται η γραπτή έγκριση του/της οικείου/ας Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης“.
Σας ευχαριστούμε
Διαθεματικό STEAM project με το εκπαιδευτικό σετ Makey Makey
Στο πλαίσιο μιας διαθεματικής δραστηριότητας Μουσικής και Φυσικής σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς της Ε’ τάξης, οι μαθητές γνώρισαν στην πράξη τις έννοιες των αγωγών και των μονωτών.
Τι είναι αγωγός, τι μονωτής, τι ηλεκτρικό κύκλωμα και πώς λειτουργεί;
Κατασκευή μουσικών οργάνων από χαρτόνι με προσθήκη αγώγιμων υλικών (αλουμινόχαρτο ή μεταλλικά αντικείμενα) ώστε να λειτουργούν ως πλήκτρα
Με τη σύνδεση των κατασκευών στο Makey Makey, τα παιδιά μπορούν να παίξουν μουσική, συνδυάζοντας δημιουργικά επιστήμη, τεχνολογία και τέχνη στο πλαίσιο της προσέγγισης STEAM.
Θερμές ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας για την ευγενική προσφορά του εκπαιδευτικού σετ Makey Makey.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής, οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού πραγματοποίησαν ένα δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο της μουσικής της Αρχαίας Ελλάδας, προσεγγίζοντάς την με τρόπο βιωματικό και διαθεματικό.
Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε η γνωριμία των παιδιών με μύθους της ελληνικής μυθολογίας που συνδέονται με τη μουσική, όπως ο Ορφέας και η δύναμη της λύρας του, αναδεικνύοντας τη σημασία της μουσικής στην αρχαία ελληνική σκέψη και καθημερινότητα. Στη συνέχεια, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικά αρχαία ελληνικά μουσικά όργανα, ανακαλύπτοντας τη μορφή, τον ήχο και τη χρήση τους.
Η μαθησιακή εμπειρία εμπλουτίστηκε με δημιουργικές κατασκευές: οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα εμπνευσμένα από την αρχαιότητα, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.
Το ταξίδι αυτό δεν περιορίστηκε στο παρελθόν, αλλά συνδέθηκε με τη σύγχρονη τεχνολογία. Μέσα από το εκπαιδευτικό σετ Makey Makey, οι μαθητές εισήχθησαν σε βασικές έννοιες του ηλεκτρισμού, όπως οι αγωγοί, οι μονωτές και τα ηλεκτρικά κυκλώματα. Αξιοποιώντας αγώγιμα υλικά (όπως κέρματα και αλουμινόχαρτο), σχεδίασαν και κατασκεύασαν «μουσικά όργανα αφής», τα οποία μπορούσαν να παράγουν ήχο με ένα απλό άγγιγμα.
Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι η μουσική, είτε στην αρχαιότητα είτε σήμερα, βασίζεται σε αρχές που σχετίζονται με τη δόνηση, τον ήχο και –στη πιο σύγχρονη εκδοχή της– τον ηλεκτρισμό.
Με ιδιαίτερη χαρά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας μια όμορφη και ουσιαστική δράση συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές του Ε2 και τους μαθητές της Β τάξης, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των δράσεων Ενεργού Πολίτη, με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες.
Μαθητές της Ε΄ τάξης, έχοντας ήδη κατακτήσει βασικές γνώσεις πάνω στο συγκεκριμένο αντικείμενο, ανέλαβαν έναν ξεχωριστό ρόλο: να τις μοιραστούν με τους μικρότερους συμμαθητές τους. Με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, παρουσίασαν απλά και κατανοητά βασικές αρχές παροχής πρώτων βοηθειών και καθοδήγησαν τους μαθητές της Β΄ τάξης σε πρακτικές ασκήσεις.
Η δράση πραγματοποιήθηκε υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών των δύο τμημάτων, ενώ καθοριστική υπήρξε και η πολύτιμη συμβολή της νοσηλεύτριας του σχολείου μας, η οποία στήριξε τους μαθητές, ενίσχυσε τη μαθησιακή διαδικασία με την επιστημονική της γνώση και διασφάλισε την ορθή εκτέλεση των ασκήσεων.
Σκοπός της δράσης δεν ήταν μόνο η εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων πρώτων βοηθειών, αλλά και η καλλιέργεια σημαντικών αξιών, όπως η συνεργασία, η αλληλοβοήθεια και το μοίρασμα της γνώσης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της προσφοράς και να κατανοήσουν έμπρακτα τη σημασία του να είναι ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.
Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας συνεχίζει να ενισχύει τη βιωματική μάθηση και να διαμορφώνει μαθητές με γνώσεις, δεξιότητες και κοινωνική ευαισθησία.
Αγαπητοί γονείς,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η εγγραφή των μαθητών και μαθητριών στην Α’ τάξη παρατείνεται ως την Παρασκευή 27 Μαρτίου.
Αγαπητοί γονείς,
παρακαλούμε οι μαθητές για την παρέλαση της Τετάρτης 25 Μαρτίου 2026 να βρίσκονται στο σημείο συγκέντρωσης επί της Διαδόχου Παύλου – Πριν το εστιατόριο “Αστακός” (πρώην “Μαριδάκι”) στις 11:00 π.μ.
Εκεί θα τους περιμένουν οι εκπαιδευτικοί κ.Πουρνάρας Χρήστος και Τσαφά Θεώνη.
Η παραλαβή των μαθητών από τους γονείς θα γίνει στο σημείο τερματισμού της παρέλασης (διαδόχου Παύλου και Λιούγκα).
Υπενθυμίζουμε:
| Ενδυμασία Κοριτσιών Φούστα μπλε σκούρα Λευκό μακρυμάνικο πουκάμισο Μαντήλι σκούρο μπλε (Σχολείο) Σήμα (Σχολείο) Μαύρα παπούτσια Καλσόν στο χρώμα του δέρματος |
Ενδυμασία Αγοριών Παντελόνι μπλε σκούρο μακρύ Λευκό μακρυμάνικο πουκάμισο Μαύρα παπούτσια Γραβάτα |
Η σημαιοφόρος και οι παραστάτες (ντυμένοι με τις παραδοσιακές ενδυμασίες) παρακαλούμε να βρίσκονται στις 9:30 έξω από τον Μητροπολιτικό Ιερό Ναό του Αγ. Κωνσταντίνου και Ελένης για τη Δοξολογία. Εκεί θα τους περιμένει η κα Μητσοπούλου Ελένη.
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
Όταν το μάθημα βγαίνει έξω από την τάξη …και συναντά την Ευρώπη!
Το σχολικό έτος 2025-2026, το 7ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας υλοποιεί
τέσσερα ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning, στα πλαίσια της
εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας και της παιδαγωγικής συνεργασίας
με σχολεία της Ευρώπης.
Πρόγραμμα eTwinning “MyArtTwin” – Τμήμα Γ1 – υπεύθυνη
εκπαιδευτικός κα Νάκη Σταματία (σχολεία από Ελλάδα, Τουρκία,Πορτογαλία, Πολωνία, Αυστρία, Β.Μακεδονία)
Το έργο MyArtTwin αποτελεί μια καινοτόμο πρωτοβουλία που στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα των μαθητών μέσα από τη μεταμορφωτική δύναμη της τέχνης. Αντλώντας έμπνευση από επιτυχημένες πρακτικές σε όλη την Ευρώπη, το έργο ενσωματώνει βασικούς τομείς όπως τα μαθηματικά, τον επιστημονικό γραμματισμό, τις ψηφιακές δεξιότητες και την ενεργό πολιτειότητα με διάφορες μορφές τέχνης, όπως η ζωγραφική, η μουσική και η ψηφιακή τέχνη.
Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδρομής, οι μαθητές δεν θα δημιουργήσουν μόνο καλλιτεχνικά έργα, αλλά θα ενισχύσουν και τη μαθηματική τους σκέψη, εξερευνώντας γεωμετρικές έννοιες μέσα από τα έργα τέχνης. Θα ανακαλύψουν τη συναρπαστική σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την επιστήμη, κατανοώντας φαινόμενα όπως η θεωρία των χρωμάτων, το φως και η δομή των σχημάτων.
Μέσα από συνεργατικές ψηφιακές εκθέσεις και έργα animation, οι μαθητές θα ενισχύσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και θα μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία ως εργαλείο δημιουργικής έκφρασης. Παράλληλα, οι διαπολιτισμικές καλλιτεχνικές συνεργασίες θα προάγουν την κατανόηση της διαφορετικότητας, της συμπερίληψης και της ενεργού πολιτειότητας.
Το έργο μετατρέπει τους μαθητές από παθητικούς δέκτες γνώσης σε ενεργούς δημιουργούς, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση και σε απτά αποτελέσματα. Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, οι μαθητές θα αναπτύξουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων—δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον.
Προάγοντας τη διεπιστημονική μάθηση και ευθυγραμμιζόμενο με τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές προτεραιότητες, το MyArtTwin συμβάλλει στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων, καινοτόμων και κοινωνικά υπεύθυνων πολιτών.
Πρόγραμμα eTwinning “L’appétit vient en chantant” (Τραγουδώντας έρχεται η όρεξη) – Τμήματα Στ1 και Στ2 – υπεύθυνη εκπαιδευτικός κα Μαλατέστα Αγγελική (γαλλικών) (σχολεία από Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Ρουμανία, Γεωργία)
Το σχολείο μας είναι ιδρυτικό μέλος του συγκεκριμένου προγράμματος που έχει στόχο τη συνεργασία με πάνω από 400 μαθητές από 14 σχολεία ! Οι μαθητές μας της Στ’ τάξης συνεργάζονται, επικοινωνούν, γνωρίζουν την παραδοσιακή κουζίνα των χωρών/περιοχών των υπόλοιπων σχολείων, γνωρίζουν τη γαλλόφωνη μουσική με θέμα τη διατροφή και υλοποιούν ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες με στόχο τη δημιουργία ενός πρωτότυπου συλλογικού τραγουδιού στα γαλλικά!
Πρόγραμμα eTwinning “Sur le pont des mots, on fait des amis sans frontières” (Πάνω στη γέφυρα των λέξεων, κάνουμε φίλους χωρίς σύνορα) – Τμήματα Ε1 και Ε2 – υπεύθυνη εκπαιδευτικός κα Μαλατέστα Αγγελική (γαλλικών) (σχολεία από Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Μολδαβία)
Οι μαθητές και των δύο τμημάτων της Ε’ τάξης του σχολείου μας αλληλογραφούν στα γαλλικά με συνομηλίκους τους μαθητές από άλλα 5 σχολεία από την Ελλάδα, τη Γαλλία, την Ιταλία και τη Μολδαβία. Παρουσιάζουν τον εαυτό τους, μιλούν για τα ενδιαφέροντά τους και επικοινωνούν στα γαλλικά !
Πρόγραμμα eTwinning “Antiquity and Language Skills : Hercules and his 13th Labor – a trip from France to Greece” (Αρχαιότητα και Γλωσσικές Δεξιότητες : ο Ηρακλής και ο 13ος Άθλος του – ένα ταξίδι από τη Γαλλία στην Ελλάδα) – Τμήμα Ε1 – υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί κα Μαλατέστα Αγγελική (γαλλικών) και κος Παϊτοντζής Γεώργιος (αγγλικών)
Οι μαθητές του τμήματος Ε1 συνεργάζονται με μαθητές από ένα γαλλικό σχολείο, το οποίο είναι διαπιστευμένο για κινητικότητα μαθητών Erasmus+, κάτι που οδηγεί στην υποδοχή των Γάλλων μαθητών και των εκπαιδευτικών τους από το σχολείο μας τον Μάιο του 2026.
