Καλό καλοκαίρι από τους μαθητές του ΣΤ1

Τις τελευταίες σχολικές μέρες οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος ΣΤ1 του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών δημιούργησαν στο μάθημα των ΤΠΕ τις παρακάτω ιστορίες με θέμα το τέλος των μαθημάτων, την αρχή του καλοκαιριού και την μετάβασή τους στο Γυμνάσιο!

Οι ιστορίες των παιδιών πραγματοποιήθηκαν μέσω της χρήσης του λογισμικού Scratch για το οποίο μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες κάνοντας κλικ εδώ.

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε τις δημιουργίες, το αποτέλεσμα είναι πολύ αξιόλογο!

Scratch Summer 2025

Καθαρισμός προαυλίου από τους μαθητές του Ε2

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές του τμήματος Ε2 μαζί με την εκπαιδευτικό κ. Δήμητρα Μεσίτσα ανέλαβαν τον καθαρισμό του προαυλίου του σχολείου μας. Αφού, λοιπόν φορέσαν τα γάντια και προμηθευτήκαν σακούλες μαζέψαν όλα τα σκουπίδια που ασχήμαιναν τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου μας.
Με μεράκι φρόντισαν το περιβάλλον της αυλής του σχολείου μας όπου περνούν σημαντικό χρόνο κάθε μέρα.
Μέσω αυτής της βιωματικής άσκησης τα παιδιά όχι μόνο ήρθαν σε επαφή με το περιβάλλον αλλά αντιλήφθηκαν και την ευθύνη του ανθρώπου στην διατήρηση της καθαριότητάς του.

LITERACY CAUGHT THE CODING BUG – 4η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Για το μήνα Απρίλιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 με τη χρήση του λογισμικού ScratchJr και του ιστότοπου https://codejr.org/scratchjr/index.html έφτιαξαν ομαδικά παιχνίδια ακολουθώντας οδηγίες από το κανάλι STEMinGames – Beginner Programming και πιο συγκεκριμένα στο ScratchJr Coding

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες  των μαθητών/τριών μας καθώς και των υπόλοιπων χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα:

Μετάβαση στο padlet.com

OUR DAILY BREAD AS A PART OF CULTURAL HERITAGE, WELL-BEING AND SUSTAINABILITY – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Για το μήνα Απρίλιο οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 έκαναν τις παρακάτω ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για το project.
Αναζήτησαν πληροφορίες για το ψωμί στην αρχαία Αίγυπτο και έφτιαξαν μια παρουσίαση με εικόνες από την παρασκευή του ψωμιού στην αρχαία Αίγυπτο. Μια από τις εικόνες αυτές χρησιμοποίησαν για να κάνουν ένα εκπαιδευτικό παζλ. Στη συνέχεια μέσω του διαδικτύου επισκεφτήκαμε εικονικά λαογραφικά μουσεία στην Αγία Άννα της Εύβοιας, στην Κύμη, στην Ιτέα και στα Βελανίδια της Λακωνίας. Έπειτα ψάξαμε και βρήκαμε περιοχές με ανεμόμυλους και φούρνους για το ψήσιμο των ψωμιών στα παλαιότερα χρόνια. Συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με μύλους στο νομό Λασιθίου και στο οροπέδιο του νομού Λασιθίου. Μιας και μελετήσαμε μύλους στην Κρήτη στη συνέχεια μιλήσαμε για τα παξιμάδια, ως ένα είδος ψωμιού, και τέλος βρήκαμε και μια συνταγή με παξιμάδια το γνωστό μας Ντάκο (ή λαντουριστό όπως το λένε στο Λασίθι της Κρήτης).

Στιγμιότυπα όλων αυτών των δράσεων μπορείτε να δείτε παρακάτω:

history 01 1

history 02 1

history 03 1

mouseio agias annas 01

mouseio iteas 01

 

Vmouseia 07

m 01

m 02

m 03paximadiapaximadia 2

OUR DAILY BREAD AS A PART OF CULTURAL HERITAGE, WELL-BEING AND SUSTAINABILITY – ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία για τις Πασχαλινές διακοπές οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 και Δ2 έκαναν μια επίσκεψη στον εξωραϊστικό σύλλογο «Χαραυγή».

Σκοπός της επίσκεψης ήταν να προσφέρουν οι μικροί μαθητές/τριες Πασχαλινά κουλουράκια και κατασκευές που είχαν φτιάξει με τα μικρά τους χεράκια, τις προηγούμενες ημέρες, στους ηλικιωμένους του συλλόγου.

et easter 01 et easter 02 et easter 03 et easter 04

Επιπλέον ενημέρωσαν για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα που συμμετέχουν με θέμα το ψωμί.

EASTER OUR DAILY BREAD

Οι ηλικιωμένοι του συλλόγου μας ενημέρωσαν για τις δράσεις του συλλόγου, για τα προβλήματα της περιοχής των Αχαρνών και συνέστησαν στους μαθητές/τριες να μεταφέρουν τις πληροφορίες αυτές στους κηδεμόνες τους.

et easter 05 et easter 06

Όλοι οι εμπλεκόμενοι ενθουσιάστηκαν και χάρηκαν με τη δράση αυτή!!! Θα ήθελαν να το επαναλάβουν και του χρόνου….

et easter 07 et easter 08

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και μερικά από τα θέματα με τα οποία ασχολείται ο εξωραϊστικός σύλλογος «Χαραυγή».

Πασχαλινές δράσεις στο μάθημα των Αγγλικών

Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικές απο τις πασχαλινές δράσεις που έκαναν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας στο μάθημα των Αγγλικών με την καθοδήγηση και την επίβλεψη της κ. Φωτεινής Σαλαμουρα.

Δημιουργία πασχαλινής κάρτας και πασχαλινής κατασκευής με τα παιδιά της Α και της ΣΤ τάξης

Μάθαμε να γράφουμε και να ευχόμαστε Καλό Πάσχα (Happy Easter) στα Αγγλικά, καθώς επίσης κατασκευάσαμε πασχαλινές κατασκευές, στο πλαίσιο εξοικείωσης με τα πασχαλινά Αγγλικά έθιμα.

a easter 2025 01 a easter 2025 03 a easter 2025 06

e1 easter 2025 st1 easter 2025 01 st1 easter 2025 02 st1 easter 2025 03 st2 easter 2025

Α2 & Ε1 – Easter Egg Hunting

Οι μαθητές συμμετείχαν στο κυνήγι αυγών, ένα έθιμο αγγλόφωνων χωρών. Τα παιδιά ψάχνουν να βρουν σοκολατένια αυγά που έχουν κρυφτεί σε διάφορα σημεία. Απαραιτητα στοιχεία η συνεργασία, η ομαδικότητα και φυσικά η ταχύτητα αφού όλοι ήθελαν να βρουν πρώτοι τα κρυμμένα αυγά! Στο τέλος τα αυγά μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά.

Easter Egg Hunting A2 01

Easter Egg Hunting A2 02 Easter Egg Hunting A2 05

Easter Egg Hunting E1 01 Easter Egg Hunting E1 02

Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές/τριες του ΣΤ2 τμήματος

Μια μέρα πριν από τις διακοπές του Πάσχα και το σχολείο μας γέμισε με μυρωδιές από τα πασχαλινά κουλουράκια που έφτιαξαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2!

Μιλώντας για τα ήθη και έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας στο μάθημα των Θρησκευτικών με την εκπαιδευτικό κ. Δήμητρα Μεσίτσα, οι μαθητές με χαρά ζύμωσαν και έφτιαξαν τα δικά τους κουλουράκια και κέρασαν όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου!

Γιατί οι παραδόσεις του Πάσχα είναι μυρωδιές, μνήμες και αναμνήσεις, οι οποίες μένουν χαραγμένες στην καρδιά μας για πάντα!

LITERACY CAUGHT THE CODING BUG – 3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Για το μήνα Μάρτιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 με τη χρήση του λογισμικού ScratchJr και του ιστότοπου https://bookcreator.com/ έφτιαξαν μια συνεργατική ιστορία στην Αγγλική γλώσσα.

Εμείς και άλλα τρία σχολεία από την Μάλτα έπρεπε να φτιάξουμε συνεργατικά και σειριακά μια ιστορία με θέμα «Περνώντας χρόνο με τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας». Κάθε σχολείο έγραφε ένα κομμάτι της ιστορίας και το επόμενο σχολείο έπρεπε να συνεχίσει την ιστορία από το σημείο αυτό. Στο τέλος με τη χρήση του προγραμματισμού η ιστορία και οι λέξεις οπτικοποιήθηκαν και έγιναν βιβλίο.

Παρακάτω μπορείτε να θαυμάσετε την εξαιρετική δουλειά των μαθητών και μαθητριών του ΣΤ2 του σχολείου μας:

book creator 01

Εδώ μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των μαθητών/τριών μας καθώς και των υπόλοιπων χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα:

Μετάβαση στο padlet.com

Εργασίες στο μάθημα των Αγγλικών

Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικές απο τις εργασίες που έχουν εκπονήσει φέτος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας στο μάθημα των Αγγλικών με την καθοδήγηση και την επίβλεψη της κ. Φωτεινής Σαλαμουρα.

Α1 και Α2: Τα συναισθήματα μας στα Αγγλικά! Στόχος μας να κατανοήσουν ότι οι εκφράσεις του προσώπου δείχνουν συναισθήματα και να εκφράσουν τα συναισθήματα τους.

a1

a1 a2 2

Α2: Κατασκευή παζλ με τους 3 Ιεράρχες.a2

Α1 και Α2: Τα κατοικίδια. Μαθαίνουμε τα ονόματα των ζώων και τα χρώματα παίζοντας και τραγουδώντας.

a1 a2 1

Β1 και Α2: Άνοιξη και οι μήνες της Άνοιξης με μια όμορφη κατασκευή από τους μαθητές/τριες αυτών των τμημάτων.

b1 a2 1 b1 a2 2

Ε1: Εργασία για τα Ελληνικά ήθη και έθιμα.

Ε1: Εργασία με θέμα πληροφορίες για μια πόλη η χώρα του κόσμου.

ΣΤ: Χριστουγεννιάτικη κατασκευή και τραγούδια από τους μαθητές/τριες της τάξης

st

 

ΣΤ2: Εργασία των μαθητών/τριων με θέμα πληροφορίες για τοπικά μουσεία

st2 museum 01 st2 museum 02