Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
Εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). - Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. - Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).
Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις μπορείτε να απευθύνεστε στο τηλέφωνο 2610-641905 ή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο mail@72nip-patras.ach.sch.gr.
Η Προϊσταμένη
Νικολίτσα Κυριαζοπούλου
Εκπαιδευτικές επισκέψεις
Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2025 το Νηπιαγωγείο μας με τη συνοδεία γονέων πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο γάλακτος “ΠΡΩΤΟ” και στη Λουκουμοποιία Σκιαδαρέση.
Κατά τη διάρκεια της πρώτης, τα παιδιά ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο παραγωγής του εργοστασίου για τις διεργασίες που υπόκειται το γάλα, αλλά και τη θρεπτική του αξία και ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργοστασίου, γνωρίζοντας τα μηχανήματα της παραγωγικής διαδικασίας.
Στη δεύτερη επίσκεψη τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργαστηρίου από το έμπειρο προσωπικό και έμαθαν για τη σύσταση, την παρασκευή και τον τρόπο συσκευασίας των λουκουμιών.
Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά του γάλακτος, αλλά και για τα γλυκά εδέσματα που μας προσφέρθηκαν!
Ενημέρωση γονέων
Την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση γονέων κατά τη διάρκεια της οποίας πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για:
-το σχέδιο δράσης που θα υλοποιηθεί στα πλαίσια της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και
-την έναρξη και τον τρόπο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Επιπροσθέτως παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν και διάφορα άλλα θέματα αναφορικά με τη γενικότερη λειτουργία του Νηπιαγωγείου.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την προσέλευση και την ενεργητική συμμετοχή τους.
30 Ιανουαρίου: Γιορτή Τριών Ιεραρχών
Η σημερινή μέρα στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένη στους τρεις Ιεράρχες, τους προστάτες των γραμμάτων: τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο, τον Βασίλειο τον Μέγα και τον Γρηγόριο τον Θεολόγο.
Τα παιδιά παρατηρώντας αγιογραφίες, γνώρισαν τους πατέρες της εκκλησίας μας, έμαθαν για την πίστη και την προσφορά τους στην Εκκλησία και τον άνθρωπο και κατασκεύασαν το δικό τους βιβλιαράκι origami που το πήραν στο σπίτι τους για να μιλήσουν για αυτούς τους σπουδαίους Ιεράρχες στην οικογένειά τους.
Καλωσορίζοντας τον Νέο Χρόνο!
Kαλωσορίσαμε στην τάξη μας τον νέο χρόνο με όμορφες, δημιουργικές δραστηριότητες και με την κοπή της βασιλόπιτας, που σκόρπισε χαμόγελα σε όλους μας και κυρίως στην τυχερή που ανακάλυψε το φλουρί στο ένα και μοναδικό κομμάτι κερδίζοντας ένα υπέροχο δώρο!
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την ευγενική τους προσφορά!
Μαθαίνουμε αγγλικά!
It’s Christmas Time!
Ηello Santa Claus!!!
Οι χριστουγεννιάτικες δαχτυλόκουκλες της κυρίας Μαριλένας μας συστήνονται μία μία με τη σειρά τους και μαθαίνουμε τα όνοματά τους στα αγγλικά!
Δημιουργούμε και την αφίσα με τα δικά μας gingerbread και στέλνουμε σε όλους τις ολόθερμες, χριστουγεννιάτικες ευχές μας!!!
Μαθαίνουμε:
Τις εποχές!
Τα σχήματα!
Για το ανθρώπινο σώμα!
Mιλάμε για τα winter sports και φτιάχνουμε τα χιονοπέδιλά μας!
χριστουγεννιάτικο εργαστήρι
Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024 τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες τις οποίες αντάλλαξαν μεταξύ τους και δημιούργησαν με υλικά ζαχαροπλαστικής το δικό τους χριστουγεννιάτικο μπισκοτόσπιτο!
Η δράση πλαισιώθηκε με τραγούδια και χορούς όπου όλοι συμμετείχαν με πολύ κέφι και χαρά!
Tα Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο μας!!!
Με πολλή χαρά και μεγάλο ενθουσιασμό διανύσαμε τις μέρες για τη μεγάλη γιορτή των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Θεοφανείων.
Στολίσαμε όλοι μαζί το δεντράκι της τάξης μας, αναδιηγηθήκαμε την ιστορία της Γέννησης του Χριστού μέσα από τα δικά μας βιβλία origami και από βιβλιοτροχούς, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τα δικά μας δώρα για τον μικρό Χριστό, τραγουδήσαμε παραδοσιακά κάλαντα, χορέψαμε σε ρυθμούς εορταστικών τραγουδιών, διαβάσαμε παραμύθια, ζωγραφίσαμε με τον δικό μας ευφάνταστο τρόπο τους ήρωές τους, κάναμε ατομικές κατασκευές, παίξαμε σε δυάδες χριστουγεννιάτικη τρίλιζα, συνεργαστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε το χριστουγεννιάτικο χωριό και το σπίτι του Άϊ-Βασίλη αναζητώντας στο διαδίκτυο φιγούρες για να πλαισιώσουν τα έργα μας, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια, ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας γλυκά, φιλοτεχνήσαμε ημερολόγια και κάρτες και συμμετείχαμε σε θεατρικό δρώμενο σε συνεργασία με τη θεατρική ομάδα “Τραμπάλα”, βοηθώντας τον Αϊ-Βασίλη να ξυπνήσει και να μοιράσει τα δώρα του σε μικρούς και μεγάλους, παρουσία γονέων, συγγενών και φίλων των παιδιών.
Η εορταστική εκδήλωση πλαισιώθηκε από εδέσματα και δώρα που προσφέρθηκαν από τους γονείς και από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του όμορου 39ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, προς τους οποίους εκφράζουμε και τις θερμές μας ευχαριστίες!!!
Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία
Μέσα από την προβολή εικόνων και βίντεο τα παιδιά συμμετείχαν σε συζήτηση που επικεντρώθηκε σε προβληματισμούς όπως:
Τι μπορεί να κάνει ένας άνθρωπος που δεν μπορεί να περπατήσει, δεν μπορεί να παίξει με μια μπάλα καθώς δεν έχει χέρια, δεν μπορεί να ακούσει ή να δει τον κόσμο με τα μάτια του;
Πώς νιώθει; Εμείς ποια στάση πρέπει να έχουμε απέναντί του; Πώς μπορούμε να τον υποστηρίξουμε και να τον βοηθήσουμε;
Εμείς θα μπορούσαμε να κρατήσουμε ένα πινέλο με το στόμα μας και να ζωγραφίσουμε τόσο εύκολα όσο με τα χέρια μας;
“Είναι πολύ δύσκολο κυρία”,κατέληξαν όλα με μια φωνή μετά από την προσπάθειά τους να ζωγραφίσουν και τα ίδια με αυτόν τον τρόπο…





















































































































