Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο διεθνές διαδικτυακό φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους για παιδιά «Τakorama».Αφού παρακολουθήσαμε τις ταινίες ,συμμετείχαμε σε πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες και στο τέλος ψηφίσαμε την ταινία που μας άρεσε περισσότερο .Οι ταινίες που είδαμε:
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον 4ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης, ένα ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου που διοργανώνεται από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Ο φετινός διαγωνισμός ήταν αφιερωμένος στη γνωστή ελληνίδα συγγραφέα Άλκη Ζέη με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννησή της.
Στόχοι του προγράμματος
Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Άλκης Ζέη, που ξεχωρίζει για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.
Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε τα βιβλία:«Γατοκουβέντες»,«Μια Κυριακή του Απρίλη»και «Τα παπούτσια του Αννίβα» και στη συνέχεια συμπληρώσαμε τα φύλλα δραστηριοτήτων που αντιστοιχούσαν στα τρία βιβλία που διαβάσαμε.
Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ έφτασαν σήμερα στο σχολείο μας και θα παραμείνουν μαζί μας για τέσσερις ολόκληρες εβδομάδες! Είναι μικρές, κινητές,δανειστικές και θεματικές βιβλιοθήκες που κινούνται σε όλη την Ελλάδα σε βαλίτσες με ρόδες. Το πρόγραμμα δημιουργήθηκε το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία « Η ΠΥΡΝΑ» και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Σκοπός του προγράμματος είναι η προαγωγή της ανάγνωσης, η στήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από την απόλαυση του διαβάσματος και η καθιέρωση μιας σταθερής και φιλικής σχέσης των παιδιών με το βιβλίο, ώστε αυτά να αποτελέσουν μελλοντικά μια «κοινότητα αναγνωστών».
Παρέα με τη μουσειοσκευή “Το Αβητάρι της διατροφής”, που μας έστειλε το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο, γίναμε μάγειρες και φτιάξαμε υγιεινές συνταγές, φτιάξαμε την πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής και τοποθετήσαμε τα διάφορα είδη και τις ομάδες τροφίμων στη σωστή θέση της πυραμίδας, παίξαμε τον φωτεινό παντογνώστη και μάθαμε πού κάνουν καλό στον ανθρώπινο οργανισμό οι διάφορες τροφές, και μάθαμε και πολλά άλλα για την ισορροπημένη και υγιεινή διατροφή διασκεδάζοντας και παίζοντας!
Ευχαριστούμε πολύ το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο για το δανεισμό της μουσειοσκευής και τη συνεργασία!
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος “Το Καλάθι του Πικνίκ”, είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε τη διαδικτυακή παράσταση κουκλοθέατρου με τίτλο “Το Καλάθι του Πικνίκ- Περιπέτειες με τον κ. Φρικασέ”, που ετοίμασε το WWF με τη συμβολή της ομάδας “Παραμυθοχώρα” ειδικά, για τα σχολεία που πήραν μέρος στο πρόγραμμα του WWF για τη βιώσιμη διατροφή “Το Καλάθι του Πικνίκ”.
Στα πλαίσια υλοποίησης προγράμματος για τη βιώσιμη διατροφή, συμμετείχαμε στο «Ο κόσμος στο πιάτο σου», ένα διαδικτυακό μάθημα από το WWF Ελλάς και την κ. Νάνσυ Κουταβά:
Παρακολουθήσαμε τον ντετέκτιβ πάντα που προσπαθεί να λύσει το μυστήριο της εξαφάνισης 3 ζώων (της πολικής αρκούδας, της μέλισσας και της θαλάσσιας χελώνας) με τη βοήθεια των παιδιών και στα βίντεο βλέπουμε τι προτείνει το WWF ως λύση. Βρήκαμε τι σχέση μπορεί να έχει μία μπανάνα από το Εκουαδόρ με την εξαφάνιση της πολικής αρκούδας, γιατί ευθύνονται οι καρπουζόφλουδες που βρέθηκαν το χειμώνα με την εξαφάνιση της μέλισσας από τον Αγιόκαμπο Λάρισας, και ένα καπάκι από πλαστικό μπουκάλι με την εξαφάνιση της θαλάσσιας χελώνας.
Το μήνυμα του πάντα: «όλοι πρέπει να φάμε και πρέπει να σκεφτούμε τι κα φάμε ώστε η τροφή μας να είναι η καλύτερη για μας αλλά και για όλο τον κόσμο, τα ζώα, τη φύση. Και αν χρειαστεί, να την αλλάξουμε λίγο ώστε να γίνει καλύτερη για όλους!».
Στα πλαίσια των περιβαλλοντικών προγραμμάτων που υλοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας, παρακολουθήσαμε διαδικτυακά τις διαδραστικές παρουσιάσεις του Αρκτούρου για την αρκούδα και το λύκο!
Οι ηλεκτρονικές παρουσιάσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ έχουν στόχο την ενημέρωση των παιδιών και την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα προστασίας της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από ευχάριστα κόμικ, φωτογραφίες άγριας ζωής αλλά και animation τα παιδιά πληροφορούνται για τον βιολογικό ρόλο της αρκούδας και του λύκου στο δάσος και γιατί είναι σημαντικό οι άνθρωποι να προστατεύουν την άγρια ζωή. Παρέχονται όλες οι πληροφορίες για τη βιολογία, την οικολογία και τους κινδύνους που απειλούν τα δύο άγρια ζώα, και επίσης, ιστορίες των 13 πρώην αιχμάλωτων αρκούδων που φιλοξενεί ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ στο Καταφύγιο της Άγριας Ζωής στο Νυμφαίο, καθώς καιη ιστορία των πρώην αιχμάλωτων λύκων του Καταφυγίου του Λύκου στην Αγραπιδιά Φλώρινας που φροντίζει ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και την υλοποίηση ενός περιβαλλοντικού προγράμματος για το δάσος, γίναμε “Ρομπέν των Δασών” και διοργανώσαμε μία περιβαλλοντική δράση στο Αλσύλλιο Μετεώρων, σε συνεργασία με το Σύλλογο “Φίλοι του Δάσους” και την εθελοντική συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας.
Με την υποστήριξη και οργάνωση των Φίλων του Δάσους, η δράση μετατράπηκε για τα παιδιά σε μία πολύ όμορφη εμπειρία και σε ένα βιωματικό μάθημα στο όμορφο δασάκι της γειτονιάς μας. Τα παιδιά, μαζί με τους γονείς και κηδεμόνες τους καθάρισαν κάθε γωνιά του δάσους από τα σκουπίδια και στη συνέχεια, έγιναν κηπουροί φυτεύοντας λουλούδια και υιοθετώντας το δικό τους παρτέρι, ζωγράφισαν αφίσες με τα δικά τους μηνύματα για την προστασία του δάσους, κρέμασαν τις πινακίδες τους, έμαθαν για τους κινδύνους που απειλούν το δάσος, είδαν και εντόπισαν τα άρρωστα από τον φλοιοφάγο δέντρα, και επίσης, ενημερώθηκαν για τους τρόπους προστασίας του δάσους από τις φωτιές.
Αξίζει ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους Φίλους του Δάσους για άψογη υποδοχή, φροντίδα, υποστήριξη, αλλά και τα δώρα και αναμνηστικά που μας πρόσφεραν! Επίσης, αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλους τους γονείς που συμμετείχαν! Η κινητοποίηση και η ενεργή συμμετοχή τους, πραγματικά, ξεπέρασε τις προσδοκίες μας!
Και τέλος, αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά του νηπιαγωγείου που με τη συμμετοχή τους στη δράση, έστειλαν το δικό τους μήνυμα για το περιβάλλον, και με τη στάση τους έδωσαν σε όλους μας το παράδειγμα!
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Το Καλάθι του Πικνίκ¨εντάσσεται στο ευρύτερο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Για να σώσουμε τη Γη, δεν πετάμε το φαΐ, τρώμε φρούτα εποχής και φαΐ της προκοπής!”, που υλοποιούμε τη φετινή χρονιά (2020-2021) στο νηπιαγωγείο μας. Το “Καλάθι του Πικνίκ υλοποιήθηκε το Νοέμβριο του 2020 με δια ζώσης διδασκαλία στο νηπιαγωγείο και με ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Διακόπηκε λόγω του κλεισίματος των σχολείων, και θα ολοκληρωθεί με το εκ νέου άνοιγμα των σχολείων.
Το «Καλάθι του Πικνίκ» έχοντας ως αφετηρία το σχολικό σνακ, εστιάζει σε 3 ημέρες βιώσιμης διατροφής:
Τη Δευτέρα, ημέρα σπιτικού φαγητού, οι μαθητές μαγειρεύουν απλές συνταγές στην τάξη μαθαίνοντας μέσα από τη συνεργασία ότι το σπιτικό φαγητό είναι καλύτερο για την υγεία μας. Παράλληλα, οι μαθητές ανακαλύπτουν την αξία του σπιτικού φαγητού, τη γεύση του, το μαγείρεμά του αλλά και το οικολογικό του αποτύπωμα.
Την Τετάρτη, ημέρα φρούτου, μέσα από τρία διαφορετικά παιχνίδια, οι μαθητές μαθαίνουν ότι τα φρούτα και τα λαχανικά έχουν την εποχή τους και εξοικειώνονται με τη μεσογειακή διατροφή. Επίσης, αρχίζουν να αντιλαμβάνονται ότι οι τροφές που έρχονται από μακριά έχουν «τροφοχιλιόμετρα» και υψηλό ανθρακικό αποτύπωμα.
Η Παρασκευή είναι η μέρα που δεν πετάμε φαγητό! Οι μικροί μας φίλοι μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι ότι όταν πετάμε το φαγητό, στην πραγματικότητα δεν πετάμε μόνο μερικές μπουκιές αλλά και τους φυσικούς πόρους και την ενέργεια που χρειάστηκε για να παραχθεί. Πέρα από περιβαλλοντικό, αυτό είναι και ένα ηθικό θέμα καθώς, αν και αναγκαία, η τροφή δεν είναι δεδομένη για όλους.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το “Καλάθι του Πικνίκ”, πατήστε εδώ
Δευτέρα, Ημέρα Σπιτικού Φαγητού: Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε το πρόγραμμα με μία έκπληξη! Μας επισκέφτηκε η Κοκκινοσκουφίτσα με το καλάθι του πικνίκ, που είχε μέσα τα εβδομαδιαία προγράμματα του WWF για όλα τα παιδιά, και ένα γράμμα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου! Διαβάσαμε το γράμμα της Κοκκινοσκουφίτσας και ακούσαμε το μήνυμά της στο Voki. Η Κοκκινοσκουφίτσα την ώρα που μάζευε λουλουδάκια στο δάσος, δεν πρόσεχε και της έπεσε το καλάθι για τη γιαγιά και τα φαγητά γέμισαν χώματα. Τα παιδιά λοιπόν είχαν την αποστολή να φέρουν στην Κοκκινοσκουφίτσα συνταγές για σπιτικό και υγιεινό φαγητό και να τις ανεβάσουν στο πάντλετ του νηπιαγωγείου!
Και τα παιδιά ανέλαβαν δράση και έστειλαν πολλές νόστιμες και υγιεινές συνταγές για τη γιαγιά της Κοκκινοσκουφίτσας! (Η δική μας προσαρμογή της δραστηριότητας “Συνταγωνισμός”)
Τις συνταγές που έστειλαν τα παιδιά, τις κάναμε ένα όμορφο βιβλίο:
Την επόμενη Δευτέρα μέσα στο καλάθι του πικνίκ μας περίμενε και πάλι μία έκπληξη! Η Κοκκινοσκουφίτσα θέλοντας να ευχαριστήσει τα παιδιά για τις υγιεινές συνταγές που έστειλαν για τη γιαγιά της, άφησε στο καλάθι δωράκια (φρούτα και λαχανικά από το περιβόλι της γιαγιάς), μαζί με ένα μήνυμα και το παραμύθι της Χρυσομαλλούσας. Και κάπως έτσι ξεκίνησε η 2η αποστολή των παιδιών…
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι της Χρυσομαλλούσας, ακούσαμε το μήνυμα που στέλνει το μικρό αρκουδάκι στα παιδιά. Το αρκουδάκι στο παραμύθι έμεινε νηστικό, και τα παιδιά του στέλνουν στο padlet πιάτα λαχανικών με αστείες φατσούλες! (Η δική μας προσαρμογή της δραστηριότητας “Το πιο νόστιμο μπλιαχ”)
Και οι φατσούλες λαχανικών έγιναν αστείες ιστορίες!
Και το παιχνίδι με τις αστείες φατσούλες συνεχίστηκε…
Τετάρτη, Ημέρα Φρούτου: Η 1η ημέρα φρούτου στο νηπιαγωγείο ήταν αφιερωμένη στο μήλο που είναι φρούτο εποχής. 5 διαφορετικές ποικιλίες μοσχομυριστών μήλων μας περίμεναν μέσα στο καλάθι του πικνίκ, μαζί με το παραμύθι “Διάφοροι διαφορετικοί φίλοι”.
Παρακολουθήσαμε κι ένα βιντεάκι με τον κύκλο ζωής της μηλιάς!
Ζωγραφίσαμε την παροιμία “Ένα μήλο την ημέρα, το γιατρό τον κάνει πέρα”
Τετάρτη, ημέρα φρούτου όλοι τρώμε φρούτο στο νηπιαγωγείο!
“Ποιο φρούτο νίκησε σήμερα;” ή ;;;
Τα παιδιά έκαναν καταγραφές και μετρήσεις και τελικά νίκησε η μπανάνα!
Παίζουμε το “Ποιο φρούτο είμαι;” και μαθαίνουμε για τις βιταμίνες, τα θρεπτικά συστατικά, αλλά και την εποχικότητα των φρούτων
Οι δραστηριότητες συνεχίστηκαν με παιχνίδια για τα φθινοπωρινά φρούτα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί με την επιστροφή μας στα σχολεία!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή