Ετοιμάσαμε αυτό το πασχαλινό padlet, για όσους επιθυμούν δημιουργική απασχόληση τις ημέρες των διακοπών. Το padlet αυτό περιέχει παραμύθια, παρουσιάσεις, βίντεο, προτάσεις για πασχαλινές κατασκευές, διαδραστικά παιχνίδια και άλλα πολλά!
Ελπίζουμε να σας αρέσει και σας ευχόμαστε ολόψυχα:
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ & ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!
Σας ευχόμαστε να περάσετε όμορφα μαζί με τα αγαπημένα σας πρόσωπα τις γιορτινές ημέρες του Πάσχα.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
& ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!
Στα πλαίσια επεξεργασίας της θεματικής ενότητας “Άνοιξη”, ασχοληθήκαμε με τις πεταλούδες, υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες και μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα!
Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του παραμυθιού “Μια πολύ πεινασμένη κάμπια” του Eric Carle.
Ακολούθησε η διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού, βασισμένη στην παρουσίαση που δημιούργησε η συνάδελφος Ειρήνη Ματθαιάκη. Την παρουσίαση ολόκληρη μπορείτε να τη δείτε εδώ, πατώντας παρουσίαση:
https://docs.google.com/presentation/d/1JTaLFbPUW0HoxiRtjDOky-6lHHKcE7rHhFpClqXzxLA/edit?usp=sharing
Στη συνέχεια τα παιδιά ανέλαβαν το ρόλο του ερευνητή. Οι μικροί ερευνητές
έψαξαν, είτε σε βιβλία είτε σε μία μηχανή αναζήτησης στο διαδίκτυο, για μία ενδιαφέρουσα πληροφορία σχετικά με την πεταλούδα
. Τις μοιραστήκαμε και τις συγκεντρώσαμε σε ένα ιστόγραμμα μέσω ψηφιακών εννοιολογικών χαρτών. Κι κάπως έτσι, μάθαμε ο ένας από τον άλλο.
Συνεχίσαμε να εμβαθύνουμε στο θέμα αξιοποιώντας διδακτικά την εξαιρετική παρουσίαση της συναδέλφου Έλενας Φωτεινού, την οποία μπορείτε να δείτε εδώ:
Έτσι λοιπόν μάθαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και τα στάδια μεταμόρφωσής της, τα οποία και αποτυπώσαμε με ζωγραφική.
Ολοκληρώσαμε την επεξεργασία του θέματος με δραστηριότητες προγραμματισμού, ρομποτικής και STEM, βοηθήσαμε τη μελισσούλα να φτάσει στα λουλούδια, αποκωδικοποιήσαμε μυστικούς κώδικες με λέξεις εντόμων και πολλά άλλα, χάρη στο ψηφιακό βιβλίο της συναδέλφου Κατερίνας Παπαευθυμίου:
https://read.bookcreator.com/gEb8elOKTlWpzg9bkCV7celJ0Pt2/47GSPaazRdOYbEMFxsa0Hg
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη συμμετρία και δημιούργησαν υπέροχες συμμετρικές πεταλούδες, με την τεχνική του διπλώματος του χαρτιού και του τυπώματος, αλλά και με μαρκαδόρους.
Τέλος, επισκεφτήκαμε το καταπληκτικό ψηφιακό μουσείο, που δημιούργησε η συνάδελφος Τάνια Μάνεση, και περιηγηθήκαμε στους εντυπωσιακούς πίνακες ζωγραφικής της Lucy Arnold.
https://www.artsteps.com/view/606b9ff891142a5004a14bd7?currentUser
Αντλήσαμε έμπνευση από τη ζωγράφο των πεταλούδων και εκφραστήκαμε εικαστικά δημιουργώντας τα δικά μας υπέροχα έργα!
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Παραμύθια”, τα παιδιά κλήθηκαν με τη διαδικασία του poliing, να ψηφίσουν ανάμεσα σε τρία παραμύθια των αδερφών Γκριμμ (Τα καινούρια ρούχα του βασιλιά, Τα τρία γουρουνάκια, Χάνσελ και Γκρέτελ), ένα παραμύθι , το οποίο ήθελαν να επεξεργαστούμε. Τα παιδιά επέλεξαν το πολύ αγαπημένο σε όλους μας παραμύθι “Τα τρία γουρουνάκια”.
Πρώτα λοιπόν παρακολουθήσαμε το πολύ γνωστό παραμύθι σε μορφή animation:
Στη συνέχεια, τα παιδιά έπρεπε να βοηθήσουν τα τρία γουρουνάκια, που είχαν χαθεί στο δάσος, να βρουν το σπίτι τους Τα παιδιά έφτιαξαν τους κώδικες εντολών, οδήγησαν το κάθε γουρουνάκι στο σπίτι του και διασκέδασαν πολύ με τις δραστηριότητες προγραμματισμού!
Ολόκληρη την παρουσίαση που ετοιμάσαμε για τη δραστηριότητα προγραμματισμού, μπορείτε να τη δείτε εδώ: ΤΑ 3 ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ
Μετά από αυτό, ακολούθησε η αποστολή-πρόκληση STEM για το σπίτι, που τους ανατέθηκε μέσω ενός ομιλούντα χαρακτήρα με την εφαρμογή Voki.
Το γουρουνάκι ζητάει από τα παιδιά να βοηθήσουν αυτό και τα δύο αδέρφια του να χτίσουν από ένα γερό σπιτάκι. Τα παιδιά πρέπει να διαλέξουν τρία διαφορετικά υλικά, να συναρμολογήσουν τρία σπιτάκια και στη συνέχεια να πειραματιστούν και να βρουν ποιο είναι το πιο γερό και αντέχει στο φύσημα του λύκου!
Επιπλέον ιδέες για αυτή την αποστολή-πρόκληση δόθηκαν στα παιδιά με αυτή την παρουσίαση:
Τα παιδιά ανέλαβαν δράση και τα αποτελέσματα ήταν εκπληκτικά! Σπιτάκια από χαρτί, από κάρτες επιτραπέζιου, από βιβλία, μαξιλάρια, καλαμάκια, λουλούδια, σπίρτα, κουτιά, τουβλάκια, πλαστικά ποτήρια, οδοντογλυφίδες, ξυλάκια παγωτού, χάρτινα καπέλα και άλλα πολλά!!!
Οι λύκοι φύσηξαν και άλλα σπιτάκια καταστράφηκαν, ενώ άλλα άντεξαν!
Την Πρωταπριλιά την αφιερώσαμε στον αγαπημένο ψεύτη μικρών και μεγάλων, τον Πινόκιο.
Αξιοποιήσαμε διδακτικά ένα απόσπασμα από το ηλεκτρονικό βιβλίο “Οι περιπέτειες του Πινόκιο: Η ιστορία μιας μαριονέτας” του Κάρλο Κολόντι, σε μετάφραση της Ευρυδίκης Αμανατίδου, των εκδόσεων Σαΐτα (πηγή: https://www.ebooks4greeks.gr/oi-peripeteies-tou-pinokio-h-istoria-mias-marionetas).
Συγκεκριμένα, ετοιμάσαμε μία παρουσίαση και διαβάσαμε στα παιδιά ένα απόσπασμα από το κεφ. 17 του βιβλίου, με τίτλο “Ο Πινόκιο τρώει τη ζάχαρη, μα δεν θέλει να πιει το φάρμακο. Όταν όμως βλέπει τους νεκροθάφτες να έρχονται να τον πάρουν, τότε το πίνει. Μετά λέει ένα ψέμα και για τιμωρία μεγαλώνει η μύτη του” (σ. 55-56).
Στη συνέχεια, η αποστολή των παιδιών ήταν να χωριστούν σε μικρές ομάδες, να απαντήσουν στις ερωτήσεις και να συνεχίσουν την ιστορία, δίνοντας το δικό τους τέλος.
Μετά την παρουσίαση των ομάδων, ακολούθησε η ανάγνωση της συνέχειας του παραμυθιού από το βιβλίο (απόσπασμα από το κεφ. 18: “Ο Πινόκιο ξαναβρίσκει την Αλεπού και τον Γάτο και πηγαίνει μαζί τους να σπείρει τα τέσσερα νομίσματα στο Χωράφι των Θαυμάτων”, σ. 57), και η ψηφοφορία του τέλους που προτιμάει ο καθένας.
Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που ετοιμάσαμε εδώ: Οι περιπέτειες του Πινόκιο
και εδώ:
Παίζουμε όλοι μαζί παιχνίδια στο σπίτι: το γνωστό μας «memory game» και το «μάντεψε ποιο», με αντικείμενα από τη συλλογή του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού. Εξοικειωνόμαστε με τα αντικείμενα και την ονομασία τους, τα παρατηρούμε και τα αναγνωρίζουμε εύκολα στην επόμενη επίσκεψή μας στο Μουσείο.
Το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, συνεχίζοντας τις ψηφιακές του δράσεις δημιούργησε και παρέχει μέσω της ιστοσελίδας του http://mbp.gr/el/news την δράση «Παίζουμε με τα αγγεία του Μουσείου;”
http://mbp.gr/el/news/paizoume-me-ta-aggeia
Στο Τρίτο Πρόγραμμα 90,9 η σκηνοθέτης και συγγραφέας Βάσια Χατζηγιαννάκη επιλέγει παραμύθια και τα διαβάζει στα παιδιά, συνδυάζοντας φαντασία, ψυχαγωγία, χαλάρωση, γνώσεις, αλλά και την ουσιαστική επαφή των γονέων με τα παιδιά τους, έστω και για 10 λεπτά, για 10′ ακόμη… Την ανάγνωση συνοδεύει κατάλληλη μουσική, που συνδέεται είτε με το θέμα, είτε με την προέλευση του παραμυθιού ή την εποχή που γράφτηκε.
Ακούστε κι εσείς για 10 λεπτά ένα παραμύθι μαζί με τα παιδιά!
https://webradio.ert.gr/category/trito-programma/ekpobes/10-lepta-akomi/
6 Δωρεάν Online Παιδικές Βιβλιοθήκες:
https://www.paidika-paramythia.gr/
http://www.saitapublications.gr/
https://www.click-me.gr/psyxagogia-m/vivlia/paidika.html
Για περισσότερες πληροφορίες δείτε παρακάτω:
https://bee-kids.webnode.gr/l/a6-dorean-online-paidikes-vivliothikes/
Καλές αναγνώσεις!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου σε ολόκληρο τον κόσμο, ημέρα που γεννήθηκε ο Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια.
Έπειτα από τη διδακτική επεξεργασία του θέματος, αναλάβαμε δράση και κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες, γράψαμε τα δικά μας μηνύματα για τα βιβλία και φτιάξαμε την αφίσα μας για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.
Επίσης, γίναμε παραμυθάδες, γράψαμε και εικονογραφήσαμε τα δικά μας παραμύθια, και δημιουργήσαμε ένα όμορφο ηλεκτρονικό βιβλίο, όπως οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι και οι εκδότες!
Το βιβλίο μας μπορείτε να το δείτε εδώ
Επίσης, μπορείτε να το δείτε σε μορφή pdf:
Με αφορμή αυτά τα παραμύθια, κατασκευάσαμε παιχνίδια και παίξαμε!
Και αν θέλετε, μπορείτε να παίξετε κι εσείς!
Για τη συμμετοχή μας στις δραστηριότητες εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου κερδίσαμε επάξια το Βραβείο του Παραμυθά:
Ας απολαύσουμε τώρα ένα υπέροχο τραγούδι:
