ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ  2025-2026

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΖΩ  ΚΑΛΥΤΕΡΑ

ΘΕΜΑ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ

ΤΙΤΛΟΣ: Το παπάκι πάει ( Πρόγραμμα σε συνεργασία με τον οργανισμό ” Το Χαμόγελο του παιδιού”)

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Μάρτιος  2026- Απρίλιος 2026

Στόχοι:

• Ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης  δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.
• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων  μάθησης , δημιουργικότητας,  επικοινωνίας, κριτική σκέψης καθώς και  συνεργασίας.
• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ζωής:   αυτομέριμνα,  ενσυναίσθηση, ευαισθησία,  προσαρμοστικότητα και  υπευθυνότητα.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων νου:   επίλυση προβλημάτων  και τη μελέτη περιπτώσεων.

Εισαγωγή στην έννοια της κούκλας και της εξαφάνισης. Εξηγούμε στα παιδιά, ότι θα ξεκινήσουν μια δραστηριότητα, ένα παιχνίδι με στόχο να βοηθήσουν ένα παιδί αλλά και ένα παπάκι να βρουν τον δρόμο για το σπίτι τους. Προκειμένου να το καταφέρουν αυτό  το κάθε παιδί θα χρειαστεί μια κούκλα βοηθό. Κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του κούκλα.

Αφήνουμε τη φαντασία μας ελεύθερη… Πού μπορεί να χάθηκε το παπάκι;

Τα παιδιά αποτυπώνουν τις σκέψεις τους.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο  την ιστορία εξαφάνισης του μικρού Αλέξανδρου από την ιστοσελίδα του ” Χαμόγελου του παιδιού”.

Ο μικρός Αλέξανδρος,  χάθηκε στη λαϊκή αγορά! Μάθαμε από τα λάθη του και κατανοήσαμε τι πρέπει να κάνουμε αν και εμείς φύγουμε μακριά από τους δικούς μας. 

Παίζουμε ένα παιχνίδι οπτικοποίησης με τους κύβους που κατασκευάσαμε, ενισχύοντας την αναγνώριση των συναισθημάτων, τη λογική σύνδεση των πληροφοριών για τη δημιουργία μιας ιστορίας και την φαντασία μας.

Μάθαμε τους τηλεφωνικούς αριθμούς που μπορούμε  δηλώσουμε μια εξαφάνιση.

Βοηθήσαμε το μικρό παπάκι , τον Πάκο  να βρει το δρόμο για το σπίτι του.

Διαβάσαμε το παραμύθι: “Δεν πάω πουθενά με ξένους”, Ντάγκμαρ Γκάισλερ

Τα παιδιά προβληματίζονται με διάφορες καταστάσεις που τους δίνονται και προτείνουν την σωστή λύση.

Τέλος ,μιλήσαμε για το Χαμόγελο του Παιδιού, τι είναι αυτή η οργάνωση, ποιους βοηθάει, πόσο σημαντικό είναι το έργο της και από που ξεκίνησε αυτή η ιδέα. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τον μικρό Ανδρέα και αποφασίσαμε όλοι να μοιράζουμε χαμόγελα σε όλα τα παιδιά του κόσμου.

Ευχαριστούμε το “Χαμόγελο του Παιδιού” για την επιμόρφωση των νηπιαγωγών και το πλούσιο υλικό.

Περισσότερες πληροφορίες: https://www.hamogelo.gr/gr/el/pako/ 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΡΑΣΗΣ: ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΧΑΤΖΗΕΥΦΡΑΙΜΙΔΟΥ ΑΝΝΑ

Δράση Ενεργού Πολίτη: «Μικροί Ήρωες των Ζώων»

Οι στόχοι για τη δράση ενεργού πολίτη σχετικά με τα ζώα εστιάζουν στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης, τη γνώση των δικαιωμάτων τους και την ανάληψη πρωτοβουλιών για την προστασία τους. Κύριοι άξονες είναι η ευαισθητοποίηση για τα αδέσποτα, η υπεύθυνη υιοθεσία, η ενημέρωση για τη νομοθεσία και η ανάπτυξη σεβασμού απέναντι σε κάθε ζωντανό ον.

Βασικοί Στόχοι Δράσεων Ενεργού Πολίτη :  «Μικροί Ήρωες των Ζώων»

• Καλλιέργεια Ενσυναίσθησης& Σεβασμού: Ανάπτυξη συναισθηματικής σύνδεσης και κατανόησης ότι τα ζώα νιώθουν πόνο, φόβο και αγάπη.
• Ενημέρωση & Ευαισθητοποίηση: Ενημέρωση για τα δικαιώματα των ζώων, τη νομοθεσία προστασίας τους και τις ανάγκες των αδέσποτων.
• Προώθηση Υπεύθυνης Υιοθεσίας: Ενθάρρυνση της υιοθεσίας αδέσποτων ζώων αντί της αγοράς και κατανόηση της ευθύνης που συνεπάγεται η φροντίδα τους.
• Πρακτική Φροντίδα & Διαχείριση: Κατανόηση της σημασίας της σωστής διατροφής, υγείας (στειρώσεις, εμβόλια) και της προσφοράς φροντίδας στα αδέσποτα.
• Ανάληψη Δράσης (Ενεργός Πολίτης): Ανάληψη πρωτοβουλιών για την προστασία αδύναμων ζώων, ενισχύοντας την αλληλεγγύη.
• Εστίαση στα Ζώα-Βοηθούς: Υποστήριξη και σεβασμός προς τα ζώα που βοηθούν τον άνθρωπο (π.χ. σκύλοι οδηγοί).

Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος ” Το ουράνιο τόξο των ζώων” από το Σύλλογο περίθαλψης άγριων ζώων ΑΝΙΜΑ.

Μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες τα παιδιά γνωρίσαν τον πολύχρωμο κόσμο των ζώων και τη σημασία των χρωμάτων στη φύση (καμουφλάζ, προειδοποίηση, εντυπωσιασμός κ. α).

ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ!!!!!

Επιμέλεια δράσης: Χαρίτου Αικατερίνη, Παπαγιάννη Χριστίνα, Χατζηευφραιμίδου Άννα

Το Πάσχα έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας το υποδεχτήκαμε με πολλή χαρά, συγκίνηση και δημιουργική διάθεση.

Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα Άγια Πάθη του Χριστού, προσεγγίζοντας με απλό και κατανοητό τρόπο το βαθύτερο νόημα των ημερών. Τα παιδιά άκουσαν με ενδιαφέρον την ιστορία, εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και τα αποτύπωσαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο στα μικρά βιβλιαράκια που δημιούργησαν, αλλά και στις όμορφες ζωγραφιές τους με θέμα τα Πάθη. Μέσα από λίγα λόγια και πολλές εικόνες, έδωσαν μορφή στις παιδικές τους σκέψεις και απορίες.

Στη συνέχεια φτιάξαμε υπέροχες πασχαλινές κάρτες με ευχές, γεμάτες χρώματα, λουλούδια και πασχαλινά σύμβολα. Τα παιδιά έγραψαν και διακόσμησαν τις ευχές τους με πολλή αγάπη για να τις προσφέρουν στις οικογένειές τους.

Δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι αγαπημένοι μας λαγοί του Πάσχα! Με φαντασία, χαρτόνια, χρώματα και μικρές πινελιές δημιουργικότητας, τα παιδιά κατασκεύασαν χαριτωμένους λαγούς που στόλισαν την τάξη μας και έφεραν ακόμη περισσότερο γιορτινό κλίμα.

Επίσης, φτιάξαμε όμορφες αυγοθήκες, τις οποίες διακοσμήσαμε με χαρούμενα σχέδια και ανοιξιάτικα χρώματα. Οι μικροί μας μαθητές χάρηκαν ιδιαίτερα αυτή τη δραστηριότητα, καθώς συνδύασαν τη λεπτή κινητικότητα με την καλλιτεχνική έκφραση.

Μια από τις πιο όμορφες εμπειρίες ήταν όταν φτιάξαμε τα λαζαράκια και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου. Τα παιδιά γνώρισαν ένα όμορφο πασχαλινό έθιμο της παράδοσής μας και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο τραγούδι και τη δημιουργία.

Η συνολική εμπειρία των πασχαλινών δράσεων ήταν ιδιαίτερα δημιουργική και παιδαγωγικά πολύτιμη. Τα παιδιά γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα, ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της αγάπης, της προσφοράς και της ελπίδας, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν τη φαντασία, τη συνεργασία και την έκφρασή τους μέσα από ποικίλες δραστηριότητες.

Στόχος μας είναι να συνεχίσουμε να προσφέρουμε στα παιδιά βιωματικές εμπειρίες που συνδέουν τη μάθηση με την παράδοση, τη δημιουργία και τη χαρά της συμμετοχής.

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, Καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη, οικογενειακή θαλπωρή και πολλές όμορφες στιγμές!

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΡΘΡΟΥ : ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε το πασχαλινό μας εργαστήρι στο νηπιαγωγείο, με τη συμμετοχή των παιδιών και των γονέων τους, σε μια ζεστή, γιορτινή ατμόσφαιρα γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και χαμόγελα.

Φέτος, η δράση μας είχε έναν ξεχωριστό στόχο: να βοηθήσουμε τον αγαπημένο μας φίλο, τον Κύριο Λαγό του Πάσχα, να φτάσει στον προορισμό του! Μαζί με τα παιδιά και τους γονείς, ακολουθήσαμε μια διαδρομή γεμάτη “σταθμούς”, όπου κάθε δραστηριότητα μας έφερνε ένα βήμα πιο κοντά στην ολοκλήρωση της αποστολής μας.

1ος Σταθμός: Χρώματα και Φαντασία
Στον πρώτο μας σταθμό, μικροί και μεγάλοι αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη! Ζωγραφίσαμε πασχαλινά αυγά με χρώματα, μοτίβα και σχέδια βγαλμένα από την καρδιά μας, γεμίζοντας σιγά σιγά το καλάθι του Κυρ-Λαγού με αγάπη και δημιουργικότητα.

2ος Σταθμός: Αυγοδρομίες  
Η δράση συνεχίστηκε με παιχνίδι και κίνηση! Με προσοχή, ισορροπία και ομαδικό πνεύμα, μεταφέραμε τα αυγά μέσα από μια διασκεδαστική διαδρομή, προσπαθώντας να μην σπάσουν. Τα γέλια και ο ενθουσιασμός πλημμύρισαν τον χώρο, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής.

3ος Σταθμός: Το Γεύμα του Λαγού
Ο Κύριος Λαγός, μετά από τόση προσπάθεια, είχε ανάγκη από ένα καλό γεύμα! Τα παιδιά φρόντισαν να γεμίσουν την κοιλίτσα του με λαχταριστά καρότα, δείχνοντας έμπρακτα τη φροντίδα και την αγάπη τους.

4ος Σταθμός: Γιορτή και Τραγούδι
Στον τελευταίο μας σταθμό, γίναμε όλοι μια μεγάλη παρέα! Γιορτάσαμε τη χαρά της προσφοράς, της δημιουργίας και της συντροφικότητας, τραγουδώντας τα κάλαντα του Λαζάρου και γεμίζοντας το νηπιαγωγείο με ζεστασιά, μουσική και παιδικές φωνές.

Ήταν μια πραγματικά αξέχαστη εμπειρία για όλους μας. Μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, ενθουσιασμό, χαμόγελα και γλυκές αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό. Τέτοιες στιγμές μάς θυμίζουν τη σημασία της κοινότητας, της συμμετοχής και της αγάπης που μπορούμε να μοιραστούμε μέσα από απλές, αλλά τόσο ουσιαστικές δράσεις.

Στο τέλος της όμορφης αυτής δράσης αξίζει να αναφερθούμε πως στο σύνδεσμο https://padlet.com/christinap76/padlet-bstptg7asa3j16vg  οι γονείς είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους από το πασχαλινό εργαστήρι. Παράλληλα αναρτήθηκαν φωτογραφίες από τις δικές τους δημιουργίες και πασχαλινές ετοιμασίες.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την παρουσία και τη συμμετοχή τους, που συνέβαλαν στο να γίνει αυτή η ημέρα τόσο ξεχωριστή! 🌸

ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ , ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΧΑΤΖΗΕΥΦΡΑΜΙΔΟΥ ΑΝΝΑ

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή αφορμή για το νηπιαγωγείο μας να ταξιδέψει στον μαγικό κόσμο της ανάγνωσης και της φαντασίας. Μέσα από ποικίλες δράσεις, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στα βιβλία και ανακάλυψαν τη χαρά που κρύβεται στις σελίδες τους.

Ξεκινήσαμε μιλώντας για τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη. Συζητήσαμε ότι κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να επιλέγει το βιβλίο που του αρέσει, να διαβάζει στον δικό του ρυθμό, να σταματά όταν κουράζεται και να απολαμβάνει την ανάγνωση χωρίς πίεση. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και κατανόησαν πως το διάβασμα είναι μια προσωπική και ευχάριστη εμπειρία.

Στη συνέχεια, εστιάσαμε στη σωστή μεταχείριση των βιβλίων. Μάθαμε πώς να τα κρατάμε καθαρά, να γυρίζουμε προσεκτικά τις σελίδες, να μην τα σκίζουμε και να τα τοποθετούμε στη θέση τους μετά τη χρήση. Με αφορμή αυτό, δημιουργήσαμε χάρτινα ομοιώματα μικρών αναγνωστών, καθώς και όμορφες πεταλούδες, συμβολίζοντας τη φαντασία που «πετά» μέσα από τις ιστορίες.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν και κατασκεύασαν μια αφίσα αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο, γεμάτη ζωγραφιές, χρώματα και μηνύματα αγάπης για την ανάγνωση. Μέσα από την αφίσα, εξέφρασαν πόσο σημαντικά είναι τα βιβλία στη ζωή τους και πόσα μπορούν να τους προσφέρουν.

Έπειτα, γνωρίσαμε τα βασικά μέρη ενός βιβλίου: το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο, τη ράχη, τις σελίδες, τον τίτλο, τον συγγραφέα και τον εικονογράφο. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τα δικά τους εξώφυλλα, βασισμένα στα αγαπημένα τους βιβλία, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά τους.Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει η γραφή και η αρίθμηση : γράψαμε όλοι μαζί τη λέξη «βιβλίο», συνδέοντας τον προφορικό με τον γραπτό λόγο και ακολουθώντας την αριθμογραμμή σχηματίσαμε μοναδικά και ξεχωριστά εξώφυλλα !!!

Ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό προκάλεσε η επίσκεψη της συγγραφέα Φραντζέσκα Αλεξόπουλου, η οποία παρουσίασε με βιωματικό και διαδραστικό τρόπο το βιβλίο της Λέξεις φτερωτές. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μια συγγραφέα και να μάθουν πώς γεννιέται ένα βιβλίο: από πού αντλεί έμπνευση, πώς γράφεται μια ιστορία, πώς εικονογραφείται, πώς τυπώνεται και πώς φτάνει τελικά στον εκδότη και στα χέρια των αναγνωστών. Μέσα από τη συζήτηση, κατάλαβαν ότι πίσω από κάθε βιβλίο κρύβεται μια ολόκληρη δημιουργική διαδικασία.

Η επίσκεψη αυτή ήταν ιδιαίτερα σημαντική, καθώς έφερε τα παιδιά σε άμεση επαφή με τον κόσμο της συγγραφής και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία, δίνοντάς τους έμπνευση να δημιουργήσουν και τα ίδια τις δικές τους ιστορίες.

Ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου είναι πολύ σημαντικός, γιατί καλλιεργεί την αγάπη για την ανάγνωση από μικρή ηλικία, ενισχύει τη φαντασία και τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και τα βοηθά να ανακαλύψουν νέους κόσμους μέσα από τις σελίδες ενός βιβλίου.

Καλές αναγνώσεις! 📚

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΡΘΡΟΥ: ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

🐰Η μαγεία του Πάσχα στην τάξη μας!

Με αφορμή τον ερχομό του Πάσχα, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το νόημα της μεγάλης αυτής γιορτής, αλλά και όμορφα πασχαλινά έθιμα της παράδοσής μας. Μέσα από συζητήσεις, βίντεο, βιβλία και δημιουργικές δραστηριότητες προσεγγίσαμε το Πάσχα με τρόπο βιωματικό, ευχάριστο και δημιουργικό.

Αρχικά παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια μέσα από τα οποία τα παιδιά έμαθαν τι ακριβώς γιορτάζουμε το Πάσχα και γνώρισαν διάφορα έθιμα που συναντάμε σε πολλές περιοχές της Ελλάδας. Η συζήτηση που ακολούθησε έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες από το πώς γιορτάζουν το Πάσχα με τις οικογένειές τους.

Στη συνέχεια διαβάσαμε πασχαλινές ιστορίες που μας ταξίδεψαν στον κόσμο των βιβλίων και αποτέλεσαν αφορμή για όμορφες συζητήσεις. Συγκεκριμένα γνωρίσαμε το βιβλίο «Πού πήγε το Πάσχα;» του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, αλλά και το τρυφερό παραμύθι «Το Πάσχα της νόνας χελώνας» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.                                     

Οι δραστηριότητές μας συνοδεύτηκαν από πολλές πασχαλινές κατασκευές, μέσα από τις οποίες τα παιδιά εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Δημιουργήσαμε πασχαλινές κάρτες με λαγουδάκια, τις οποίες τα παιδιά στόλισαν με χρώματα και σχέδια, ετοιμάζοντας έτσι όμορφες ευχές για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.

Επίσης κατασκευάσαμε τον πασχαλινό λαγό των χρωμάτων, μια χαρούμενη δημιουργία που μας έδωσε την ευκαιρία να παίξουμε με τα χρώματα και τα σχήματα. Ακόμη φτιάξαμε τις κοτούλες της Πασχαλιάς, γεμίζοντας την τάξη μας με πασχαλινή διάθεση και ανοιξιάτικα χρώματα.

Ξεχωριστή θέση στις δημιουργίες μας είχε ένας σταυρός διακοσμημένος με κόκκινες παπαρούνες, μέσα από τον οποίο μιλήσαμε με απλό και κατανοητό τρόπο για τον συμβολισμό του Πάσχα. Παράλληλα τα παιδιά κατασκεύασαν μικρά πασχαλινά καλαθάκια, τα οποία μπορούν να γεμίσουν με πασχαλινές λιχουδιές.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η κατασκευή με θέμα την ιστορία του Πάσχα, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά γεγονότα της μεγάλης αυτής γιορτής.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων γλώσσας γνωρίσαμε τη φωνούλα Λ, λ του λαγού. Μέσα από λέξεις, παιχνίδια και δημιουργικές εργασίες τα παιδιά εξασκήθηκαν στον εντοπισμό και τη χρήση του γράμματος.

Τέλος, γνωρίσαμε ένα όμορφο πασχαλινό έθιμο της παράδοσής μας. Τα παιδιά έφτιαξαν μια χάρτινη κατασκευή “λαζαράκια”, εμπνευσμένη από το παραδοσιακό έθιμο του Σαββάτου του Λαζάρου, ενώ παράλληλα έμαθαν και τραγούδησαν τα Κάλαντα του Λαζάρου, γνωρίζοντας ένα ακόμη κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης.

 https://www.youtube.com/watch?v=00QQrBLo2DU

Οι πασχαλινές αυτές δράσεις γέμισαν την τάξη μας χαρά, δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές συνεργασίας, φέρνοντας τα παιδιά πιο κοντά στο πνεύμα και τα έθιμα του Πάσχα.

🌷 Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα, με υγεία, αγάπη και πολλές χαρούμενες στιγμές!

📚 Με ένα βιβλίο ταξιδεύουμε παντού!!!

Στις 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, αφιερώσαμε τη μέρα μας στο αγαπημένο μας ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων. Μέσα από συζήτηση, ανάγνωση παραμυθιών, δημιουργικές δραστηριότητες και μια ιδιαίτερη επίσκεψη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη μαγεία της φιλαναγνωσίας.

Αρχικά, στην ολομέλεια της τάξης συζητήσαμε για τα βιβλία και τη σημασία τους. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το πώς διαβάζουμε ένα βιβλίο και τι πρέπει να προσέχουμε ώστε να το φροντίζουμε και να το διατηρούμε σε καλή κατάσταση.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι «Τα βιβλία δεν είναι για φάγωμα», το οποίο με χιούμορ μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να σεβόμαστε τα βιβλία.

Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας αποτέλεσε η επίσκεψη της συγγραφέως Φραντζέσκας Αλέξοπούλου στο σχολείο μας. Η συγγραφέας παρουσίασε στα παιδιά το βιβλίο της «Λέξεις Φτερωτές», διαβάσαμε αποσπάσματα και συζητήσαμε για τη δύναμη των λέξεων και των ιστοριών που μας ταξιδεύουν.

Η δημιουργικότητα δεν έλειψε από τη μέρα μας! Τα παιδιά κατασκεύασαν μια όμορφη χειροτεχνία με ένα παιδάκι που κρατά βιβλίο.
Στη μία πλευρά εξασκήθηκαν στη γραφή γράφοντας τη φράση «Αγαπώ τα βιβλία», ενώ στην άλλη πλευρά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους παραμύθι.

Τέλος, δημιουργήσαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες, για να συνοδεύουν τα βιβλία που θα διαβάζουμε και να μας θυμίζουν πόσο όμορφος είναι ο κόσμος της ανάγνωσης.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα και την υπόσχεση ότι τα βιβλία θα συνεχίσουν να είναι οι καλύτεροι φίλοι μας και τα πιο όμορφα ταξίδια της φαντασίας μας. 📖✨

🇬🇷 «25η Μαρτίου: Μαθαίνουμε, δημιουργούμε και γιορτάζουμε την Ελλάδα»

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν σημαντικές στιγμές της ιστορίας και της παράδοσής μας μέσα από συζήτηση, παρατήρηση και δημιουργικές δραστηριότητες.

Αρχικά μιλήσαμε για τους ήρωες του 1821 και τη σημασία της ελευθερίας. Μέσα από εικόνες, αφηγήσεις και ζωγραφιές τα παιδιά γνώρισαν μορφές της Ελληνικής Επανάστασης και αποτύπωσαν με τον δικό τους τρόπο όσα έμαθαν.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τον πίνακα του Κρυφού Σχολειού και συζητήσαμε για την εκπαίδευση στα δύσκολα χρόνια της σκλαβιάς. Τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές και μικρές κατασκευές εμπνευσμένες από αυτή την ιστορική περίοδο.

Γνωρίσαμε επίσης τη μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, μαθαίνοντας για το χαρμόσυνο μήνυμα που έφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία.

Διαβάσαμε ακόμη το βιβλίο «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου και εμπνευστήκαμε από τις εικόνες του για να δημιουργήσουμε τις δικές μας ζωγραφιές με ελληνικά τοπία και μορφές.

Παράλληλα, ήρθαμε σε επαφή με στοιχεία της λαϊκής τέχνης. Παρατηρήσαμε παραδοσιακά μοτίβα και δημιουργήσαμε τα δικά μας διακοσμητικά πιάτα με χρώματα και σχέδια εμπνευσμένα από την ελληνική παράδοση.

Τέλος, τα παιδιά κατασκεύασαν το παραδοσιακό τσαρούχι του τσολιά, γνωρίζοντας ένα χαρακτηριστικό στοιχείο της ελληνικής φορεσιάς.

Όλες αυτές οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με τη γιορτή που ετοιμάσαμε στο νηπιαγωγείο μας, όπου τα παιδιά παρουσίασαν ποιήματα, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς, γιορτάζοντας με χαρά και συγκίνηση την ιστορία και την παράδοση της πατρίδας μας.

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!!!!

Η επέτειος της 25ης Μαρτίου αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα για το Νηπιαγωγείο μας, γεμάτη γνώση, συγκίνηση και περηφάνεια. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την παράδοση της πατρίδας μας.

Αρχικά, μιλήσαμε για τον πόλεμο και την έννοια της ελευθερίας με τρόπο κατανοητό και ευαίσθητο για την ηλικία των παιδιών. Με αφορμή το παραμύθι «Τα Ελληνάκια», τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιές, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους για την πατρίδα, την ειρήνη και την ελπίδα.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, με ιδιαίτερη έμφαση στον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη, τον γενναίο αρχηγό των αγωνιστών. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τη δύναμη και την αποφασιστικότητά του και προσπάθησαν να αποτυπώσουν το πρόσωπό του μέσα από τις δικές τους ζωγραφιές, δείχνοντας τον θαυμασμό τους.

Μιλήσαμε επίσης για το Κρυφό Σχολειό, μαθαίνοντας πώς τα παιδιά εκείνων των χρόνων κρατούσαν ζωντανή τη γλώσσα και την πίστη τους, παρά τις δυσκολίες. Μέσα από συζήτηση και εικόνες,

κατανοήσαμε τη σημασία της μόρφωσης και της ελευθερίας.

Δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε και στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, καθώς η 25η Μαρτίου δεν είναι μόνο εθνική αλλά και θρησκευτική εορτή. Τα παιδιά έμαθαν για το χαρμόσυνο μήνυμα της ημέρας και τη σημασία του για την Ορθοδοξία.

Ακόμη, γνωρίσαμε την παραδοσιακή ενδυμασία της εποχής. Τα παιδιά παρατήρησαν τις φορεσιές και ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με τα τσαρούχια, τα οποία και κατασκεύασαν με δημιουργικότητα και φαντασία.

Με μεγάλη συγκίνηση και περηφάνεια, καταθέσαμε στεφάνια στη σημαία του σχολείου μας, τιμώντας τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η γιορτή μας κορυφώθηκε με τη συμμετοχή των παιδιών σε μια συμβολική εκδήλωση για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821. Τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, μεταφέροντας σε όλους μας το μήνυμα της ενότητας και της ιστορικής μνήμης.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα  παιδιά ήρθαν πιο κοντά στις ρίζες τους και έμαθαν τη σημασία του να κρατάμε ζωντανή την παράδοση και την ιστορία του τόπου μας.

Χρόνια πολλά Ελλάδα! 🇬🇷

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΡΘΡΟΥ: ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

ΕΚΛ 6 ΝΓ ΠΑΛΛΗΝΗΣ 25-26