ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ  2025-2026

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΖΩ  ΚΑΛΥΤΕΡΑ

ΘΕΜΑ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ

ΤΙΤΛΟΣ: Το παπάκι πάει ( Πρόγραμμα σε συνεργασία με τον οργανισμό ” Το Χαμόγελο του παιδιού”)

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Μάρτιος  2026- Απρίλιος 2026

Στόχοι:

• Ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης  δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.
• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων  μάθησης , δημιουργικότητας,  επικοινωνίας, κριτική σκέψης καθώς και  συνεργασίας.
• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ζωής:   αυτομέριμνα,  ενσυναίσθηση, ευαισθησία,  προσαρμοστικότητα και  υπευθυνότητα.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων νου:   επίλυση προβλημάτων  και τη μελέτη περιπτώσεων.

Εισαγωγή στην έννοια της κούκλας και της εξαφάνισης. Εξηγούμε στα παιδιά, ότι θα ξεκινήσουν μια δραστηριότητα, ένα παιχνίδι με στόχο να βοηθήσουν ένα παιδί αλλά και ένα παπάκι να βρουν τον δρόμο για το σπίτι τους. Προκειμένου να το καταφέρουν αυτό  το κάθε παιδί θα χρειαστεί μια κούκλα βοηθό. Κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του κούκλα.

Αφήνουμε τη φαντασία μας ελεύθερη… Πού μπορεί να χάθηκε το παπάκι;

Τα παιδιά αποτυπώνουν τις σκέψεις τους.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο  την ιστορία εξαφάνισης του μικρού Αλέξανδρου από την ιστοσελίδα του ” Χαμόγελου του παιδιού”.

Ο μικρός Αλέξανδρος,  χάθηκε στη λαϊκή αγορά! Μάθαμε από τα λάθη του και κατανοήσαμε τι πρέπει να κάνουμε αν και εμείς φύγουμε μακριά από τους δικούς μας. 

Παίζουμε ένα παιχνίδι οπτικοποίησης με τους κύβους που κατασκευάσαμε, ενισχύοντας την αναγνώριση των συναισθημάτων, τη λογική σύνδεση των πληροφοριών για τη δημιουργία μιας ιστορίας και την φαντασία μας.

Μάθαμε τους τηλεφωνικούς αριθμούς που μπορούμε  δηλώσουμε μια εξαφάνιση.

Βοηθήσαμε το μικρό παπάκι , τον Πάκο  να βρει το δρόμο για το σπίτι του.

Διαβάσαμε το παραμύθι: “Δεν πάω πουθενά με ξένους”, Ντάγκμαρ Γκάισλερ

Τα παιδιά προβληματίζονται με διάφορες καταστάσεις που τους δίνονται και προτείνουν την σωστή λύση.

Τέλος ,μιλήσαμε για το Χαμόγελο του Παιδιού, τι είναι αυτή η οργάνωση, ποιους βοηθάει, πόσο σημαντικό είναι το έργο της και από που ξεκίνησε αυτή η ιδέα. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τον μικρό Ανδρέα και αποφασίσαμε όλοι να μοιράζουμε χαμόγελα σε όλα τα παιδιά του κόσμου.

Ευχαριστούμε το “Χαμόγελο του Παιδιού” για την επιμόρφωση των νηπιαγωγών και το πλούσιο υλικό.

Περισσότερες πληροφορίες: https://www.hamogelo.gr/gr/el/pako/ 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΡΑΣΗΣ: ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΧΑΤΖΗΕΥΦΡΑΙΜΙΔΟΥ ΑΝΝΑ

Δράση Ενεργού Πολίτη: «Μικροί Ήρωες των Ζώων»

Οι στόχοι για τη δράση ενεργού πολίτη σχετικά με τα ζώα εστιάζουν στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης, τη γνώση των δικαιωμάτων τους και την ανάληψη πρωτοβουλιών για την προστασία τους. Κύριοι άξονες είναι η ευαισθητοποίηση για τα αδέσποτα, η υπεύθυνη υιοθεσία, η ενημέρωση για τη νομοθεσία και η ανάπτυξη σεβασμού απέναντι σε κάθε ζωντανό ον.

Βασικοί Στόχοι Δράσεων Ενεργού Πολίτη :  «Μικροί Ήρωες των Ζώων»

• Καλλιέργεια Ενσυναίσθησης& Σεβασμού: Ανάπτυξη συναισθηματικής σύνδεσης και κατανόησης ότι τα ζώα νιώθουν πόνο, φόβο και αγάπη.
• Ενημέρωση & Ευαισθητοποίηση: Ενημέρωση για τα δικαιώματα των ζώων, τη νομοθεσία προστασίας τους και τις ανάγκες των αδέσποτων.
• Προώθηση Υπεύθυνης Υιοθεσίας: Ενθάρρυνση της υιοθεσίας αδέσποτων ζώων αντί της αγοράς και κατανόηση της ευθύνης που συνεπάγεται η φροντίδα τους.
• Πρακτική Φροντίδα & Διαχείριση: Κατανόηση της σημασίας της σωστής διατροφής, υγείας (στειρώσεις, εμβόλια) και της προσφοράς φροντίδας στα αδέσποτα.
• Ανάληψη Δράσης (Ενεργός Πολίτης): Ανάληψη πρωτοβουλιών για την προστασία αδύναμων ζώων, ενισχύοντας την αλληλεγγύη.
• Εστίαση στα Ζώα-Βοηθούς: Υποστήριξη και σεβασμός προς τα ζώα που βοηθούν τον άνθρωπο (π.χ. σκύλοι οδηγοί).

Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος ” Το ουράνιο τόξο των ζώων” από το Σύλλογο περίθαλψης άγριων ζώων ΑΝΙΜΑ.

Μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες τα παιδιά γνωρίσαν τον πολύχρωμο κόσμο των ζώων και τη σημασία των χρωμάτων στη φύση (καμουφλάζ, προειδοποίηση, εντυπωσιασμός κ. α).

ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ!!!!!

Επιμέλεια δράσης: Χαρίτου Αικατερίνη, Παπαγιάννη Χριστίνα, Χατζηευφραιμίδου Άννα

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε το πασχαλινό μας εργαστήρι στο νηπιαγωγείο, με τη συμμετοχή των παιδιών και των γονέων τους, σε μια ζεστή, γιορτινή ατμόσφαιρα γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και χαμόγελα.

Φέτος, η δράση μας είχε έναν ξεχωριστό στόχο: να βοηθήσουμε τον αγαπημένο μας φίλο, τον Κύριο Λαγό του Πάσχα, να φτάσει στον προορισμό του! Μαζί με τα παιδιά και τους γονείς, ακολουθήσαμε μια διαδρομή γεμάτη “σταθμούς”, όπου κάθε δραστηριότητα μας έφερνε ένα βήμα πιο κοντά στην ολοκλήρωση της αποστολής μας.

1ος Σταθμός: Χρώματα και Φαντασία
Στον πρώτο μας σταθμό, μικροί και μεγάλοι αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη! Ζωγραφίσαμε πασχαλινά αυγά με χρώματα, μοτίβα και σχέδια βγαλμένα από την καρδιά μας, γεμίζοντας σιγά σιγά το καλάθι του Κυρ-Λαγού με αγάπη και δημιουργικότητα.

2ος Σταθμός: Αυγοδρομίες  
Η δράση συνεχίστηκε με παιχνίδι και κίνηση! Με προσοχή, ισορροπία και ομαδικό πνεύμα, μεταφέραμε τα αυγά μέσα από μια διασκεδαστική διαδρομή, προσπαθώντας να μην σπάσουν. Τα γέλια και ο ενθουσιασμός πλημμύρισαν τον χώρο, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής.

3ος Σταθμός: Το Γεύμα του Λαγού
Ο Κύριος Λαγός, μετά από τόση προσπάθεια, είχε ανάγκη από ένα καλό γεύμα! Τα παιδιά φρόντισαν να γεμίσουν την κοιλίτσα του με λαχταριστά καρότα, δείχνοντας έμπρακτα τη φροντίδα και την αγάπη τους.

4ος Σταθμός: Γιορτή και Τραγούδι
Στον τελευταίο μας σταθμό, γίναμε όλοι μια μεγάλη παρέα! Γιορτάσαμε τη χαρά της προσφοράς, της δημιουργίας και της συντροφικότητας, τραγουδώντας τα κάλαντα του Λαζάρου και γεμίζοντας το νηπιαγωγείο με ζεστασιά, μουσική και παιδικές φωνές.

Ήταν μια πραγματικά αξέχαστη εμπειρία για όλους μας. Μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, ενθουσιασμό, χαμόγελα και γλυκές αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό. Τέτοιες στιγμές μάς θυμίζουν τη σημασία της κοινότητας, της συμμετοχής και της αγάπης που μπορούμε να μοιραστούμε μέσα από απλές, αλλά τόσο ουσιαστικές δράσεις.

Στο τέλος της όμορφης αυτής δράσης αξίζει να αναφερθούμε πως στο σύνδεσμο https://padlet.com/christinap76/padlet-bstptg7asa3j16vg  οι γονείς είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους από το πασχαλινό εργαστήρι. Παράλληλα αναρτήθηκαν φωτογραφίες από τις δικές τους δημιουργίες και πασχαλινές ετοιμασίες.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την παρουσία και τη συμμετοχή τους, που συνέβαλαν στο να γίνει αυτή η ημέρα τόσο ξεχωριστή! 🌸

ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ , ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΧΑΤΖΗΕΥΦΡΑΜΙΔΟΥ ΑΝΝΑ

ΕΚΛ 6 ΝΓ ΠΑΛΛΗΝΗΣ 25-26

Ανοιξιάτικες λιχουδιές για τα πουλιά!!!

Με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης, στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε μια όμορφη περιβαλλοντική δράση με θέμα τη φροντίδα των πουλιών της γειτονιάς μας. Στόχος της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τους φτερωτούς φίλους μας και να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας και της φροντίδας του φυσικού περιβάλλοντος.

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε δημιουργικές κατασκευές. Έφτιαξαν φωλιές για τα πουλιά και τις γέμισαν με λιχουδιές, χρησιμοποιώντας φυστικοβούτυρο, σπόρους για πουλιά και ανάλατο ποπ κορν. Παράλληλα, δημιούργησαν φωλιές με  χαρτονένια πουλάκια, στήνοντας ένα μικρό ανοιξιάτικο σκηνικό γεμάτο χρώμα και φαντασία.

Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν και να καλλιεργήσουν την αγάπη και τον σεβασμό προς τη φύση και τα ζώα που ζουν γύρω μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για τη στήριξη και τη συμβολή τους με τα υλικά, που βοήθησαν στην υλοποίηση της δράσης. Με μικρές πράξεις φροντίδας και συνεργασίας, μαθαίνουμε όλοι μαζί να κάνουμε τον κόσμο μας πιο όμορφο και φιλόξενο για τη φύση.

Η άνοιξη έφτασε και μαζί της μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον και να φροντίζουμε τους μικρούς φτερωτούς επισκέπτες της αυλής μας. 🐦🌿🌸

Με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο Νηπιαγωγείο  μας αφιερώσαμε τη μέρα σε δράσεις που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού προς τους άλλους.

Ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας μιλώντας για τα συναισθήματά μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν και να μοιραστούν σκέψεις και εμπειρίες. Μέσα από απλά ερωτήματα όπως «Πώς νιώθουμε όταν κάποιος μας φέρεται άσχημα;» και «Τι μπορούμε να κάνουμε όταν ένας φίλος είναι στεναχωρημένος;», καταλάβαμε όλοι μαζί ότι τα συναισθήματα είναι σημαντικά και αξίζει να τα ακούμε και να τα σεβόμαστε. Τα παιδιά είπαν όμορφες σκέψεις, όπως:
«Όταν κάποιος με σπρώχνει νιώθω λύπη» και «Μπορούμε να λέμε συγγνώμη και να γινόμαστε πάλι φίλοι».

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΜΠΟΥ», μέσα από το οποίο τα παιδιά, με τρόπο βιωματικό και μέσα από παιχνίδι ρόλων, γνώρισαν τρόπους διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων. Έμαθαν ότι όταν συμβαίνει κάτι που δεν μας αρέσει μπορούμε να μιλήσουμε, να ζητήσουμε βοήθεια από έναν ενήλικα, να προστατεύσουμε τον εαυτό μας αλλά και να στηρίξουμε έναν φίλο που μπορεί να το χρειάζεται. Μέσα από το παιχνίδι κατάλαβαν πως η δύναμη της ομάδας και της συνεργασίας είναι μεγαλύτερη από κάθε μορφή βίας.

Διαβάσαμε επίσης σχετικά παραμύθια για τη φιλία και τον σεβασμό και στη συνέχεια τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους στο χαρτί με ζωγραφιές. Μέσα από τα έργα τους φάνηκε πόσο σημαντικό είναι για αυτά να παίζουν όλοι μαζί, να βοηθούν ο ένας τον άλλον και να είναι καλοί φίλοι.

Έπειτα δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια  αφίσες, στέλνοντας το μήνυμα ότι στο σχολείο μας χωρούν μόνο η καλοσύνη, η φιλία και η συνεργασία.

Στο τέλος της δράσης φωνάξαμε όλοι δυνατά, στέλνοντας το δικό μας ηχηρό μήνυμα:

«Τα όμορφα τα χέρια μας
δεν είναι για να δέρνουν,
μoνάχα  αγάπη ολόγυρα  ,
να δίνουν και να παίρνουν!»

Τα παιδιά κατασκεύασαν επίσης τα δικά τους καπελάκια με το σύνθημα:
«Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!» και τα φόρεσαν με περηφάνια, δείχνοντας πως όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο γεμάτο ασφάλεια, χαμόγελα και σεβασμό.

Τέλος, φτιάξαμε κάρτες με μηνύματα καθώς και  πινακίδες ώστε τα παιδιά να μεταφέρουν το μήνυμα της ημέρας και έξω από το σχολείο, στις οικογένειες και στους φίλους τους.

Συμμετοχή δραστηριότητα σχολείου – οικογένειας για την Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

http://linoit.com/users/katerina4470/canvases/6%20%CE%9C%CE%91%CE%A1%CE%A4%CE%99%CE%9F%CE%A5%20%CE%97%CE%9C%CE%95%CE%A1%CE%91%20%CE%A3%CE%A7%CE%9F%CE%9B%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3%20%CE%92%CE%99%CE%91%CE%A3

Κλείνοντας τη μέρα μας, θυμηθήκαμε πως η καλοσύνη, η συνεργασία και η φιλία κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο. Υποσχεθήκαμε όλοι να προσπαθούμε κάθε μέρα να μιλάμε όμορφα, να βοηθάμε τους φίλους μας και να λέμε ένα μεγάλο «Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!».

Τσικνομαγειρέματα στο Νηπιαγωγείο μας!

Με χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τις μανούλες για τα παραδοσιακά Τσικνογεύματα!

Κάθε μανούλα μαζί με το παιδί της παρουσίασε ένα νόστιμο έδεσμα με βασικό υλικό το κρέας, εμπνευσμένο από το όμορφο έθιμο της ημέρας.

Όλοι μαζί γευτήκαμε υπέροχες σπιτικές γεύσεις, μοιραστήκαμε χαμόγελα, αρώματα και στιγμές χαράς. Ο χώρος του σχολείου μας  γέμισε ζωντάνια και κέφι, ενώ στη συνέχεια ακολούθησε γλέντι με μουσική, χορός και το παραδοσιακό γαϊτανάκι, που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συμμετοχή, την αγάπη και τις υπέροχες δημιουργίες τους. Ήταν μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας και χαράς για όλη την εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Και του χρόνου με υγεία και ακόμα περισσότερες όμορφες στιγμές! 🎉

3ος  ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

ΘΕΜΑ: STE(A)M

ΤΙΤΛΟΣ: Γνωριμία με τα επαγγέλματα

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Φεβρουάριος  2026- Μάρτιος 2026

Στόχοι:

• Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με διαφορετικά επαγγέλματα και τον ρόλο τους στην κοινωνία.

• Να αναπτύξουν σεβασμό για την εργασία και τους ανθρώπους που την ασκούν.

• Να καλλιεργήσουν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

• Να συνδέσουν τα επαγγέλματα με εργαλεία, υλικά και χώρους εργασίας.

• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από παιχνίδι ρόλων, κατασκευές και συζητήσεις.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, τα παιδιά παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Υφάντρα». Γνώρισαν το παραδοσιακό αυτό επάγγελμα, τα εργαλεία του αργαλειού και τα βασικά στάδια της ύφανσης. Μέσα από παρατήρηση και βιωματικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν πώς δημιουργούνται τα υφαντά, τη σημασία της υπομονής και της επιδεξιότητας, καθώς και την αξία της λαϊκής μας παράδοσης.

Ευχαριστούμε θερμά τον γονέα του νηπιαγωγείου μας  τον κύριο Κούρο ( μπαμπά της Σοφίας μας)που επισκέφθηκε το σχολείο και μοιράστηκε με τα παιδιά την όμορφη τέχνη της ξυλογλυπτικής.

Η ξυλογλυπτική είναι η τέχνη της δημιουργίας σχεδίων και μορφών πάνω στο ξύλο με ειδικά εργαλεία, μετατρέποντας ένα απλό κομμάτι ξύλου σε ένα μοναδικό έργο τέχνης. Τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά στάδια της διαδικασίας, έμαθαν πώς το ξύλο μπορεί να πάρει σχήμα και μορφή, και ανακάλυψαν την αξία της υπομονής, της προσοχής και της δημιουργικότητας.

Τον ευχαριστούμε ιδιαίτερα για το όμορφο ξύλινο αλογάκι που χάρισε στα παιδιά. Κάθε παιδί το χρωμάτισε με ενθουσιασμό, δίνοντας στο δικό του αλογάκι ξεχωριστά χρώματα και προσωπικότητα. Μέσα από τη διαδικασία αυτή εξέφρασαν τη φαντασία τους, ένιωσαν περήφανα για το δημιούργημά τους και βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας με τα χέρια τους.

Τέτοιες εμπειρίες εμπλουτίζουν τη μαθησιακή διαδικασία και χαρίζουν στα παιδιά πολύτιμες στιγμές έμπνευσης.

Ευχαριστούμε θερμά  την κα Αθηνά Μαρτζάκλη ( μαμά του Διονύση μας) σχεδιάστρια ρούχων, η οποία μας ταξίδεψε στον υπέροχο κόσμο της μόδας και της δημιουργίας.

Με απλό και ζεστό τρόπο παρουσίασε στα παιδιά τη δουλειά της, εξηγώντας πως «κάθε ρούχο ξεκινά από μια ιδέα και παίρνει ζωή με φαντασία, υπομονή και αγάπη για το χρώμα και το ύφασμα». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν και να αγγίξουν υφάσματα διαφορετικών υφών, κουβαράκια γεμάτα κλωστές σε πολλά χρώματα και να γνωρίσουν από κοντά τη ραπτομηχανή, μαθαίνοντας πώς τα κομμάτια ενώνονται και μεταμορφώνονται σε ρούχα.

Στη συνέχεια, με μεγάλο ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν για να ετοιμάσουν ένα ρούχο για ένα αρκουδάκι, κατανοώντας πως «όταν δημιουργούμε κάτι με τα χέρια μας, του δίνουμε και ένα κομμάτι από τη φροντίδα μας».

Η δράση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο: κάθε παιδί σχεδίασε και δημιούργησε τη δική του μοναδική και πρωτότυπη μπλούζα, εκφράζοντας τη φαντασία και την προσωπικότητά του.

Ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη εμπειρία, την έμπνευση και τη χαρά που προσέφερε στα παιδιά μας. Τέτοιες δράσεις εμπλουτίζουν τη μαθησιακή διαδικασία και χαρίζουν αξέχαστες στιγμές δημιουργίας.

Ευχαριστούμε θερμά  την κα Δημάρη Γλυκερία ( μαμά του Ηλία μας) η οποία είναι Καθηγήτρια Γαλλικών και παρουσίασε στα παιδιά το επάγγελμά της καθώς   και τον πολιτισμό, τις γεύσεις και τη μουσική της χώρας που αποκαλείται δικαίως «χώρα της κομψότητας και του φωτός».

Τα παιδιά έμαθαν για το πιο διάσημο μνημείο της, τον επιβλητικό Πύργο του Άιφελ, που υψώνεται περήφανα στον ουρανό και αποτελεί σύμβολο ομορφιάς, τέχνης και ιστορίας. Με απλά λόγια κατανοήσαμε ότι πρόκειται για έναν πύργο που βλέπει όλη την πόλη από ψηλά και κάνει τη Παρίσι να μοιάζει ακόμη πιο μαγική.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τις αγαπημένες γαλλικές λιχουδιές. Μιλήσαμε για τα αφράτα κρουασάν, που μοσχομυρίζουν βούτυρο και αποτελούν αγαπημένο πρωινό, αλλά και για τις γλυκές κρέπες που γεμίζουν με σοκολάτα ή μαρμελάδα και κάνουν μικρούς και μεγάλους να χαμογελούν.

Τα παιδιά είδαν γραμμένες στα γαλλικά λέξεις όπως «σημαία», «κρουασάν», «κρέπες» και «σοκολάτα», ανακαλύπτοντας πως κάθε γλώσσα έχει τη δική της μελωδία. Έπειτα ζωγράφισαν όσα έμαθαν χρησιμοποιώντας πρωτότυπους μαρκαδόρους και δημιούργησαν πολύχρωμες, γεμάτες φαντασία εικόνες.

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με γαλλική μουσική. Οι μικροί ταξιδιώτες άκουσαν τραγούδια στη γαλλική γλώσσα, ένιωσαν τον ρυθμό και χόρεψαν με χαρά, σαν να βρίσκονταν πραγματικά σε μια πλατεία γεμάτη ζωή.

Ήταν ένα υπέροχο πρωινό γνώσης, δημιουργίας και χαράς. Ένα νοερό ταξίδι στην πόλη του φωτός, γεμάτο εικόνες, γεύσεις και ήχους που θα μείνουν όμορφη ανάμνηση στις καρδιές των παιδιών.

Με χαμόγελα, χρώματα και πολλή δημιουργικότητα, το Νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε το νέο έτος με χαρά και ενθουσιασμό! Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε όμορφες και συμβολικές δραστηριότητες, γεμάτες φαντασία και παιδική αισιοδοξία.

Αρχικά, τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους πρωτοχρονιάτικα καπελάκια 🎩✨. Με χαρτόνια, μαρκαδόρους και αυτοκόλλητα, κάθε καπελάκι έγινε μοναδικό, όπως ακριβώς και οι δημιουργοί του! Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά και να νιώσουν τη χαρά της ομαδικής γιορτής.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για το νέο έτος, για τις ευχές και τους μικρούς μας στόχους. Τα παιδιά ζωγράφισαν όσα ονειρεύονται και εύχονται για τη νέα χρονιά: υγεία, αγάπη, παιχνίδι, φίλους και πολλές χαρούμενες στιγμές στο σχολείο. Μέσα από τις ζωγραφιές τους, εξέφρασαν με τον πιο όμορφο τρόπο τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και την κα Λαγουδέρη( μαμά της Λυδίας μας) , για την όμορφη βασιλόπιτα που προσέφεραν στο σχολείο μας. Με την ευγενική τους κίνηση έδωσαν χαρά στα παιδιά και συνέβαλαν στο ζεστό, γιορτινό κλίμα της ημέρας.

Τυχερός της βασιλόπιτας αναδείχθηκε ο Βαγγέλης μας!! Του ευχόμαστε ολόψυχα να είναι πάντα τυχερός, χαρούμενος και γεμάτος όμορφες στιγμές.

Τέλος, ευχόμαστε σε όλους τους γονείς και τις οικογένειές σας υγεία, αγάπη και μια δημιουργική χρονιά, γεμάτη χαμόγελα και πρόοδο για τα παιδιά μας.

✨ Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους! ✨

Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού μαθαίνοντας για τα δικαιώματα όλων των παιδιών στον κόσμο. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν καθώς ανακαλύπταμε μαζί τι σημαίνει κάθε δικαίωμα και πώς μπορούμε να τα σεβόμαστε στην καθημερινότητά μας.

Αρχικά, δημιουργήσαμε το Δέντρο των Δικαιωμάτων, ένα πολύχρωμο έργο τέχνης όπου κάθε παιδί πρόσθεσε ένα φύλλο με ένα δικαίωμα που του φάνηκε σημαντικό. Το δέντρο μας γέμισε με λέξεις όπως «αγάπη», «παιχνίδι», «μάθηση» και «φροντίδα», θυμίζοντάς μας πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να νιώθει ασφαλές και χαρούμενο.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε τον Τροχό των Δικαιωμάτων, έναν διασκεδαστικό τρόπο να θυμόμαστε όλα τα δικαιώματά μας. Γυρνώντας τον τροχό, τα παιδιά ανακάλυπταν διαφορετικά δικαιώματα και συζητούσαν πώς μπορούν να τα εφαρμόζουν καθημερινά. 

Τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε  τα αγαπημένα του δικαιώματα σε ένα χαρτάκι, και τα τοποθετήσαμε σε ένα μεγάλο κοινό πανό. Με αυτόν τον τρόπο, όλοι μαζί δημιουργήσαμε έναν πολύχρωμο χάρτη των δικαιωμάτων των παιδιών, που μας θυμίζει ότι κάθε παιδί αξίζει σεβασμό, αγάπη και φροντίδα. 

Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού μας έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε, να δημιουργήσουμε και να διασκεδάσουμε μαζί, θυμίζοντας σε όλους ότι τα παιδιά έχουν δικαιώματα και πρέπει να ακουστούν!

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ: ΧΑΡΙΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ