6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ

Με μεγάλη επιτυχία και περίσσια δόση αστερόσκονης πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας! Φέτος, οι μικροί μας πρωταγωνιστές μας ταξίδεψαν στον κόσμο του Ευγένιου Τριβιζά, μεταφέροντας στη σκηνή την τρυφερή ιστορία του Τρωκτικούλη, του ποντικού που είχε ένα όνειρο φαινομενικά ακατόρθωτο: να αγγίξει ένα αστεράκι!

Η Παράσταση μας

Μέσα από το θεατρικό μας, τα παιδιά ζωντάρεψαν τις περιπέτειες του Τρωκτικούλη, ο οποίος δεν πτοήθηκε από τις δυσκολίες, ούτε από τις προειδοποιήσεις των άλλων. Με επιμονή, θάρρος και τη βοήθεια της φαντασίας, μας θύμισε πως τα πιο όμορφα πράγματα στη ζωή αξίζουν την προσπάθεια.

• Τα Σκηνικά: Το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε ένα γιορτινό σαλόνι με ένα τεράστιο, λαμπερό χριστουγεννιάτικο δέντρο.
• Οι Μουσικές: Μελωδίες και κάλαντα έντυσαν τις προσπάθειες του μικρού μας ήρωα να σκαρφαλώσει όλο και πιο ψηλά.
• Το Μήνυμα: Η γιορτή μας έκλεισε με ένα ηχηρό μήνυμα ελπίδας: να μην σταματάμε ποτέ να κυνηγάμε τα “αστέρια” μας, όσο μακρινά κι αν φαίνονται.

Ευχαριστίες

Θέλουμε να συγχαρούμε θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους ερμηνεία και το κέφι τους. Ένα μεγάλο “ευχαριστώ” στον κ. Άγγελο Σακκά, γονέα μαθήτριας του σχολείου μας, για το φωτογραφικό υλικό όπως επίσης στους εκπαιδευτικούς για την προετοιμασία, καθώς και στους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους και το ζεστό τους χειροκρότημα.

«Δεν είναι ανάγκη να έχεις σκάλα για να φτάσεις ένα αστέρι… αρκεί να έχεις όνειρα!»

Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης που υλοποιήθηκε μέσω του δικτύου των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση με θέμα την αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κεντρικός άξονας της εισήγησης υπήρξε η πλατφόρμα Book Creator, η οποία προκρίθηκε ως ένα ιδιαίτερα εύχρηστο και πολυλειτουργικό εργαλείο για τον σχεδιασμό διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού και την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού.

Με γνώμονα τη μετάβαση από τη θεωρητική κατάρτιση στην πρακτική εφαρμογή, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες του εργαλείου με συνεργατικό τρόπο. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ένα κοινόχρηστο ψηφιακό βιβλίο ευχών, το οποίο λειτούργησε ως πεδίο πειραματισμού και αλληλεπίδρασης μεταξύ των μελών του δικτύου. Η συγκεκριμένη δράση στόχευε στην εξοικείωση των εκπαιδευτικών με το περιβάλλον διεπαφής και τις λειτουργίες του Book Creator. Επιτεύχθηκε η βιωματική κατανόηση των δυνατοτήτων της συνεργατικής μάθησης μέσω του ψηφιακού διαμοιρασμού ενώ παράλληλα ενδυναμώθηκαν οι δεσμοί μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας μέσω της ανταλλαγής προσωπικών μηνυμάτων και ευχών σε ένα σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.

Η επιτυχής ολοκλήρωση του ψηφιακού έργου επιβεβαιώνει την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών για την ενσωμάτωση καινοτόμων τεχνολογιών στην καθημερινή διδακτική πράξη, προάγοντας ταυτόχρονα ένα κλίμα συνεργασίας και δημιουργικότητας.

https://read.bookcreator.com/NUmf4KlzOWfSgPc5EZ67SqLaRF33/ZZksiroTRiaJ_-1bDeN2gw/B5cPHRqETFqERmT2d9bi9w

Λίγες μέρες πριν από τις γιορτές των Χριστουγέννων, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν τη μεγάλη χαρά και τον ενθουσιασμό να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Τα Κατσουφοχριστούγεννα» από τη θεατρική ομάδα Συμπαιγνία, μια παράσταση γεμάτη φαντασία, χιούμορ, συναίσθημα και παιδαγωγική αξία.

Η ιστορία μας ταξίδεψε σε ένα παράξενα κατσουφιασμένο βασίλειο, όπου κάθε χρόνο τέτοια εποχή, αντί για γιορτινή διάθεση, επικρατεί γκρίνια και μελαγχολία. Ο βασιλιάς Κατσούφης έχει χάσει τη χαρά του και μαζί του ολόκληρο το βασίλειο μοιάζει να ξεχνά τι σημαίνουν τα Χριστούγεννα. Μάγοι, ξωτικά και καλικάντζαροι προσπαθούν με κάθε τρόπο να του φτιάξουν τη διάθεση, όμως τίποτα δεν φαίνεται να πετυχαίνει… μέχρι να εμφανιστούν τα παιδιά.

Η παράσταση ξεχώρισε για τον διαδραστικό της χαρακτήρα. Οι μικροί μας μαθητές δεν έμειναν απλοί θεατές, αλλά συμμετείχαν ενεργά στην εξέλιξη της ιστορίας. Με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των ηθοποιών, πήραν ρόλους, κινήθηκαν στον χώρο, μιμήθηκαν, αυτοσχεδίασαν και μεταμορφώθηκαν σε μάγους, ξωτικά, καλικάντζαρους και ήρωες του παραμυθιού.

Μέσα από στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού, παντομίμας, αυτοσχεδιασμού και αισθησιοκινητικής δράσης, τα παιδιά εξέφρασαν συναισθήματα, ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, καλλιέργησαν τη συνεργασία και την επικοινωνία και βίωσαν τη χαρά της συλλογικής συμμετοχής.

Το μήνυμα της παράστασης ήταν απλό αλλά βαθιά ουσιαστικό: η χαρά των Χριστουγέννων δεν βρίσκεται στα υλικά αγαθά, αλλά στη συντροφικότητα, στην αγάπη, στη φιλία και στη δύναμη που έχουν τα παιδιά — και οι άνθρωποι γενικότερα — να αλλάζουν τον κόσμο γύρω τους με καλοσύνη και χαμόγελο. Χάρη στη δική τους συμμετοχή, το Κατσουφοβασίλειο γέμισε φως, χρώματα και γιορτινή διάθεση.

Η θεατρική αυτή εμπειρία άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις, χάρισε άφθονο γέλιο και ενθουσιασμό και γέμισε τις καρδιές μικρών και μεγάλων με ζεστά συναισθήματα και χριστουγεννιάτικη μαγεία.

Το Εκπαιδευτικό Δράμα στα Σύγχρονα Μαθησιακά Περιβάλλοντα

Ολοκληρώθηκε η 2^η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Το Εκπαιδευτικό Δράμα στα Σύγχρονα Μαθησιακά Περιβάλλοντα» με εισηγήτρια την κα. Ελευθερία Νάτσια, Εκπαιδευτικό του 6^ου Νηπιαγωγείου Ανατολής Ιωαννίνων.

Την επιμόρφωση οργάνωσαν το 6^ο Νηπιαγωγείο Ανατολής Ιωαννίνων και το Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας Άρτας σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων: Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας Άρτας, 10^ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων, Δημοτικό Σχολείο Ν. Ωρωπού Πρεβέζης, Δημοτικό Σχολείο Νεράιδας, 1^ο Δημοτικό Σχολείο Αμφιλοχίας, 6o Νηπιαγωγείο Ανατολής Ιωαννίνων, Ειδικό Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Νέας Σελεύκειας, Νηπιαγωγείο Αγίου Βλασίου Ηγουμενίτσας, 6^ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Σαγιάδας Φιλιατών, Νηπιαγωγείο Συβότων, 2^ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 10^ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων – Μαρούτσειο, 19^ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, ΣΑΠ- Ειδικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 8^ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 1^ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας, 2^ο Νηπιαγωγείο Γραικοχωρίου, Νηπιαγωγείο Νεράιδας, Νηπιαγωγείο Μαργαριτίου, 34^ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου, 9^ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου, 4^ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Πέρδικας.

Η επιμόρφωση είχε διάρκεια τρεις (3) ώρες και πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως στις 11/12/2025.

Με ιδιαίτερη χαρά αναρτούμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής των παιδιών του 6ου Νηπιαγωγείου Ανατολής Ιωαννίνων για τις δράσεις Code Week στις οποίες συμμετείχαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς.
Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον προγραμματισμό και την υπολογιστική σκέψη, καλλιεργώντας τη συνεργασία, τη φαντασία και την επίλυση προβλημάτων.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό και την ενεργή συμμετοχή τους!

Αγαπητοί μας γονείς,

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό σας προσκαλούμε

στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας!

Φέτος, θέλοντας να κάνουμε την πρόσκλησή μας ακόμη πιο ξεχωριστή και διαδραστική, τη δημιουργήσαμε σε ψηφιακή μορφή,

αξιοποιώντας την πλατφόρμα StoryJumper.

Πώς θα ανοίξετε την πρόσκληση και τι θα ανακαλύψετε:

1.        Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε την ψηφιακή μας πρόσκληση:

👉 https://www.storyjumper.com/book/read/186772081/693c214294350

2.        Μόλις ανοίξει η σελίδα, πατήστε το κουμπί Read για να ξεκινήσει το ψηφιακό μας βιβλίο.

3.        Πατήστε το κουμπί Listen για να ακούσετε το τραγούδι που το συνοδεύει.

Ανυπομονούμε να μοιραστούμε μαζί σας αυτή τη μοναδική χριστουγεννιάτικη εμπειρία!

📅 Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025

🕘 Ώρα: 9:00 π.μ.

📍 Χώρος: Αίθουσα εκδηλώσεων του νηπιαγωγείου μας

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα και θα γεμίσει τη γιορτή μας με χαμόγελα και χαρά!

Με εκτίμηση,

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

Την Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου, στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μία ημέρα που μας υπενθυμίζει τη σημασία της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού προς όλους τους ανθρώπους.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, συζητήσαμε με τα παιδιά για τη διαφορετικότητα και πόσο όμορφο είναι να αγκαλιάζουμε ο ένας τον άλλον με καλοσύνη και αγάπη. Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και παιχνίδια, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και έχει το δικό του τρόπο να μαθαίνει, να επικοινωνεί και να συμμετέχει στην καθημερινή ζωή.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, μάθαμε και ερμηνεύσαμε στη νοηματική γλώσσα το τραγούδι «Να αγαπάς…». Με ενθουσιασμό, οι μικροί μας μαθητές εξοικειώθηκαν με βασικές χειρονομίες της νοηματικής γλώσσας, ανακαλύπτοντας έναν ακόμη τρόπο επικοινωνίας που μας ενώνει όλους.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που γέμισε την τάξη μας χαμόγελα, συγκίνηση και υπερηφάνεια. Με τέτοιες δράσεις, στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε από νωρίς αξίες ζωής:
  Αποδοχή – Σεβασμός – Ισότητα – Αγάπη

Συνεχίζουμε πάντα με ανοιχτή καρδιά και ανοιχτό μυαλό, γιατί ο κόσμος γίνεται πιο όμορφος όταν βλέπουμε ο ένας τον άλλον με κατανόηση και φροντίδα!

Εκπαιδευτική Επίσκεψη του 6ου Νηπιαγωγείου Ανατολής Ιωαννίνων

Στο νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών και με αφορμή τον βροχερό καιρό των ημερών, οργανώσαμε μια σειρά από δημιουργικές δραστηριότητες με θέμα τη βροχή και τα σύννεφα. Στόχος μας ήταν τα παιδιά να εξοικειωθούν με βασικό λεξιλόγιο στα Αγγλικά, να καλλιεργήσουν την παρατηρητικότητα και τη φαντασία τους, και να εκφραστούν μέσα από ποικίλες μορφές τέχνης.

1. Αφετηρία με ένα αγαπημένο τραγούδι

Ξεκινήσαμε ακούγοντας το χαρούμενο τραγουδάκι “Rain Rain Go Away | Family Song for Kids”. https://youtu.be/LFrKYjrIDs8?si=_S3F0PDUUBm9Nk7D
Μέσα από το τραγούδι συζητήσαμε για:

• το πώς νιώθουμε όταν βρέχει
• τι μπορούμε να κάνουμε μέσα στο σπίτι
• ποια μέλη της οικογένειας αναφέρονται στο τραγούδι
• βασικό σχετικό λεξιλόγιο: rain, go away, father, mother, brother, sister, baby, play

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, επαναλάμβαναν λέξεις και κινήθηκαν ρυθμικά στο ρυθμό της μουσικής.

2. Παρακολούθηση της ιστορίας “Little Cloud”

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε μέσω βίντεο την τρυφερή ιστορία του “Little Cloud”. https://youtu.be/s-owb_b5pEk?si=OY8Z8E39Z9rntKiS

Το μικρό συννεφάκι, διαφορετικό από τα άλλα, επιλέγει να “ταξιδεύει” μόνο του και να μεταμορφώνεται σε διάφορα σχήματα:

• πρόβατο
• αεροπλάνο
• καρχαρία
• κλόουν
• καπέλο

Μιλήσαμε για το πώς τα σύννεφα μπορούν πραγματικά να μοιάζουν με σχήματα στον ουρανό και ενθαρρύναμε τα παιδιά να παρατηρούν και να φαντάζονται.

3. Γλωσσικές δραστηριότητες

Τα παιδιά αναγνώρισαν και επανέλαβαν στα Αγγλικά:

• τα σχήματα στα οποία μεταμορφώθηκε το Little Cloud
• λέξεις σχετικές με τον καιρό (cloud, rain, sky, wind)
• απλές φράσεις περιγραφής (It looks like…, I see a…)

Μέσα από ερωτήσεις, συζήτηση και παιχνίδι ρόλων, ενισχύθηκε η κατανόηση και η χρήση της αγγλικής γλώσσας με φυσικό και ευχάριστο τρόπο.

4. Εικαστική δημιουργία – Mosaic Cloud Art

Για να ολοκληρώσουμε τη δραστηριότητα, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα εμπνευσμένα από τις μεταμορφώσεις του μικρού σύννεφου.
Με μικρά τετραγωνάκια χαρτιού, σαν ψηφιδωτό, έφτιαξαν:

• αεροπλάνα
• προβατάκια
• καπέλα
• σύννεφα σε διάφορα σχήματα, σύμφωνα με τις δικές τους ιδέες

Η τεχνική του ψηφιδωτού βοήθησε στην ανάπτυξη:

• λεπτής κινητικότητας
• συγκέντρωσης
• αισθητικής αντίληψης
• δημιουργικής έκφρασης

Τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν, αντάλλαξαν υλικά και παρουσίασαν με υπερηφάνεια τα έργα τους.

5. Τι αποκόμισαν τα παιδιά

Μέσα από την ολοκληρωμένη αυτή δραστηριότητα, τα νήπια:

• εξοικειώθηκαν με αγγλικό λεξιλόγιο σχετικό με τον καιρό και τα σχήματα
• ανέπτυξαν δεξιότητες αφήγησης και περιγραφής
• καλλιέργησαν φαντασία και δημιουργική σκέψη
• συνεργάστηκαν σε ομαδικό πλαίσιο
• πειραματίστηκαν με υλικά και εικαστικές τεχνικές
• χάρηκαν και διασκέδασαν μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη