“Νερο…εξερευνητές!”
Θεματικός κύκλος: «Φροντίζω το Περιβάλλον»
Υποενότητα: Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος:
«Οι νερό… εξερευνητές». Η σημασία της σωστής διαχείρισης νερού. (περισσότερα…)
Θεματικός κύκλος: «Φροντίζω το Περιβάλλον»
Υποενότητα: Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος:
«Οι νερό… εξερευνητές». Η σημασία της σωστής διαχείρισης νερού. (περισσότερα…)
Το 6ο Νηπιαγωγείο Αλίμου συμμετέχει με ενθουσιασμό στη Σχολική Επιβράβευση ΑΦΗΣ με θέμα: «Η Batrick και ο Ρόκι σε νέες μπαταριοπεριπέτειες!». Φέτος ανακυκλώνοντας μπαταρίες στο σχολείο μας, θα βοηθήσουμε, τη σκανταλιάρα και πονηρή γατούλα Batrick και τον καλόκαρδο σκυλάκο Ρόκι που δεν χορταίνει ποτέ παιχνίδι, να σώσουν τον κόσμο!! (περισσότερα…)
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών « Δράσεις Ενεργού Πολίτη » εφαρμόστηκαν για το σχολικό έτος 2024-25 δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας με τίτλο :
« Ζωή στο Νερό: Ενώνουμε τις δυνάμεις μας για το νερό-Κίνδυνοι και δράσεις μείωσης της θαλάσσιας ρύπανσης». (περισσότερα…)
Στο πλαίσιο του προγράμματος ΑΦΗΣ για την ανακύκλωση μπαταριών, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετέχοντας στο Σχολικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης Μπαταριών, είχαν την ευκαιρία να μάθουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος με έναν βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο. Μέσω της συμμετοχής τους, καλλιέργησαν περιβαλλοντική συνείδηση, έμαθαν πώς να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται σωστά τις χρησιμοποιημένες μπαταρίες, ενώ παράλληλα ενισχύθηκαν οι δεξιότητες συνεργασίας και υπευθυνότητας. Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πως μικρές καθημερινές δράσεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο για τον πλανήτη μας. (περισσότερα…)
Παρατηρήσαμε εδώ και κάποιες μέρες ότι οι γλάστρες με τους βασιλικούς που είχαμε στον αγιασμό, αν και ποτίζονταν κάθε μέρα τα φυτά έδειχναν μαραμένα. Έτσι ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τα φυτά και τις ανάγκες τους. Χρειάζονταν άραγε παραπάνω νερό ή περισσότερο χώμα;
Θέλοντας να κατανοήσουν τα παιδιά τις ανάγκες των φυτών βγάλαμε τους βασιλικούς από τις γλάστρες προκειμένου να παρατηρήσουν το εσωτερικό του φυτού. Τα παιδιά πραγματικά εντυπωσιάστηκαν από το ανεπτυγμένο ριζικό σύστημά τους ! Μέσω της ανακαλυπτικής-διερευνητική μάθησης υποθέσαμε ότι σε μεγαλύτερες γλάστρες με περισσότερο χώμα οι βασιλικοί θα τρέφονταν καλύτερα και θα συγκρατούσαν περισσότερο νερό.
Ακολούθησε δραστηριότητα μεταφύτευσης των βασιλικών με στόχο η μάθηση να έχει χαρακτήρα βιωματικό-ενεργητικό και τα παιδιά να εξοικειωθούν με τις ακόλουθες διαδικασίες: φύτευση/μεταφύτευση/καλλιέργεια των φυτών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι κάποια παιδιά εκδήλωσαν ενδοιασμούς να πιάσουν το χώμα με τα χεράκια τους, με το φόβο μήπως λερωθούν τα ίδια ή τα ρούχα τους, επίσης ακούστηκαν κάποια ελάχιστα σχόλια για τη μυρωδιά του χώματος. Είναι φυσιολογικό αυτό… τα μικρούλια μας έχουν βιώσει συνθήκες εγκλεισμού και φοβίας με τα μέτρα προφύλαξης και απομόνωσης των τελευταίων ετών. Καλό θα ήταν να αρχίσουμε να τα προτρέπουμε σε δραστηριότητες ξεγνοιασιάς στο φυσικό μας περιβάλλον!!