Stem…ανασκαφή μπισκότου

3 1Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning με τίτλο “Stem στην κουζίνα…Stem τροφών…”  ασχοληθήκαμε με την ανασκαφή μπισκότων. Με τη συγκεκριμένη δραστηριότητας επιδιώξαμε να εισάγουμε τα παιδιά στο ρόλο του αρχαιολόγου προσομοιώνοντας τη διαδικασία της ανασκαφής με τη χρήση ενός μπισκότου. Το μπισκότο αναπαριστούσε το χώμα (σκάμμα) και οι σοκολατένιες σταγόνες τα ευρήματα (αντικείμενα).

(περισσότερα…)

Stem με Μπισκότα

54Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning με τίτλο “Stem στην κουζίνα…Stem τροφών…”  ασχοληθήκαμε με πείραμα επίπλευσης-βύθισης διαφορετικών μπισκότων σε γάλα. Συγκεκριμένα χρειαστήκαμε 3 είδη μπισκότων ( κράκερ, σοκολάτας, μιράντα) και 3 ποτήρια γάλα. Αρχικά τα παιδιά παρατήρησαν τα διαφορετικά  μπισκότα και έκαναν προβλέψεις για το εάν θα βυθιστούν ή θα επιπλεύσουν στο γάλα. Εκ των υστέρων σημείωσαν τις προβλέψεις τους σε φύλλο εργασίας. Αργότερα βύθισαν τα 3 διαφορετικά μπισκότα στα 3 ποτήρια γάλα και παρατήρησαν αν οι προβλέψεις τους επαληθεύονται ή διαψεύδονται σημειώνοντας τις επαληθεύσεις σε νέο φύλλο καταγραφής. (περισσότερα…)

Τα κάναμε…σούπα!!

IMG 7acdf2bf7c316b7ae2071e18840c5327 VΤα επιτραπέζια παιχνίδια συμβάλουν καθοριστικά στη νηπιακή εκπαίδευση. Αν και η πρωταρχική λειτουργία τους είναι η ψυχαγωγία, παρέχουν επίσης πολλές ευκαιρίες για μάθηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων. Με εκπαιδευτικό εργαλείο το επιτραπέζιο παιχνίδι: ” Τα κάναμε…σούπα “ μαγειρέψαμε πολύχρωμες γραμματόσουπες με στόχο την ενίσχυση της φωνολογικής ενημερότητας, την εκμάθηση των γραμμάτων και τη δημιουργία λέξεων.

(περισσότερα…)

Οδοντίατρος στο Νηπιαγωγείο μας!

IMG 20240215 092711Στα πλαίσια του Προγράμματος “Προαγωγή Υγείας-Οδοντιατρική Πρόληψη, στα Σχολεία 2023-2024” που διοργανώνεται από την Περιφέρεια Αττικής την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου η Οδοντίατρος/Ιατρός Δημόσιας Υγείας ΕΣΥ κυρία Αργυρούλα Αργύρη επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας και μίλησε στα παιδιά για τη φροντίδα των δοντιών και το σωστό βούρτσισμα. (περισσότερα…)

Πείραμα Διαλυτότητας

1 2Η πειραματική δραστηριότητα με διαλυτότητα στο νηπιαγωγείο είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να ανακαλύψουν και να εξερευνήσουν βασικές έννοιες της επιστήμης μέσα από δραστηριότητες που είναι διασκεδαστικές και διαφορετικές. Συγκεκριμένα πραγματοποιήσαμε  πείραμα με υλικά που διαλύονται ή όχι στο νερό( ζάχαρη, καφέ, κακάο, ρύζι, σπόρια, κοχύλια ). Έτσι τα παιδιά μέσα από απλά και ασφαλή υλικά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το φαινόμενο της διάλυσης μέσα από πρακτικές εμπειρίες.  (περισσότερα…)

“O κύκλος του νερού”

IMG 20240213 094330Την Τρίτη 13/2 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας από την ομάδα “ΚΕΦΑΛΑΙΑ και μικρά” βιωματικό εργαστήριο ρομποτικής με τίτλο “Ο κύκλος του Νερού” . Σε αυτό το εργαστήρι κάναμε ένα όμορφο ταξίδι στον παγκόσμιο χάρτη! Επισκεφτήκαμε τις 6 ηπείρους και μάθαμε για τον κύκλο του νερού και τις μορφές του: στερεή ,υγρή και αέρια.  Μέσα από  διαδραστικά παιχνίδια και πειράματα για τη βροχή και τα σύννεφα, αντιληφθήκαμε  την κυκλική πορεία του νερού στον πλανήτη, κατανοήσαμε την τεράστια σημασία του για να υπάρχει η ζωή, διασκεδάσαμε και περάσαμε υπέροχα!! (περισσότερα…)

Από πού είσαι ποταμάκι;

10Η μελέτη του κύκλου του νερού είναι μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δραστηριότητα για τα παιδιά στο νηπιαγωγείο. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στόχο είχαν τα παιδιά αρχικά να αντιληφθούν ότι το νερό κυκλοφορεί σε ένα συγκεκριμένο μοτίβο μεταξύ των ωκεανών, της ατμόσφαιρας, της γης και των υδάτινων σχηματισμών και αργότερα να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν τη σημασία του νερού και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζει το περιβάλλον και τη ζωή στη Γη.

(περισσότερα…)

Φύτευση Καρποφόρων-Οπωροφόρων Δέντρων

IMG 20240216 045308Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης διαμόρφωσης του αύλειου χώρου τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου  πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας, μια εκπαιδευτικά ενδιαφέρουσα και ευεργετική δράση για τα παιδιά. Με τη βοήθεια των υπαλλήλων του Δήμου Αλίμου φυτέψαμε στο πίσω μέρος της αυλής του σχολείου μας καρποφόρα-οπωροφόρα δέντρα : πορτοκαλιά, μανταρινιά, λεμονιά και ελιά. Έτσι οι μικροί-ες μας μαθητές-τριες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να εξερευνήσουν και να διασκεδάσουν με τη φύση, προάγοντας την ανάπτυξή τους σε πολλαπλά επίπεδα. (περισσότερα…)