Στα πλαίσια του σχεδίων δράσεων για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, επιλέχτηκε ως ένα απο τα 3 θέματα η ενίσχυση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με αφορμή την συνύπαρξη μαθητών με καταγωγή από ξένες χώρες.Ως εφαλτήριο χρησιμοποιήθηκε η επέτειος του ΟΧΙ και η η γιορτή της ελληνικής σημαίας.Τα παιδιά σε κάθε τάξη γνώρισαν πέρα απο την ελληνική σημαία και τις σημαίες των χωρών καταγωγής των αλλοδαπών συμμαθητών τους , τα χρώματα και των συμβολισμών τους.Εγινε πρώτα καταγραφή της καταγωγής των μαθητών με αφορμή τη συζήτηση για την έννοια της πατρίδας. Δόθηκε σχετικό φυλλάδιο (με χάρτη Ελλάδας ή Ευρώπης) για συμπλήρωση στο σπίτι από κοινού με τους γονείς και παρουσίαση του στην τάξη. Επιπλέον, με αφορμή την παγκόσμια μέρα των δικαιωμάτων των παιδιών (20 Νοεμβρίου) δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να φτιάξουν αυτοσχέδια παιχνίδια με τους γονείς τους στο σπίτι και να τα παρουσιάσουν στην τάξη.Ετσι γνωρίσαμε και παιχνίδια πέρα απο την ελληνική παράδοση δηλαδή και παιχνίδια άλλων χωρών(απο Γαλλία,Αλβανία, Ρουμανία και Ουκρανία) που έφεραν οι αλλοδαποί μαθητές σε κάθε τάξη.Ολα μαζί έγιναν εκθέματα σε ένα όμορφο “μουσείο παιχνιδιών ” στον προθάλαμο του σχολείου όπου το επισκέφτηκαν και οι γονείς.                                                                                                                                                 Τον Δεκέμβριο, εν όψει της γιορτής των Χριστουγέννων, γνωρίσαμε τα κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας (Αθηναϊκά, Κρήτης,Ικαρίας και Πελοποννήσου)και τα τραγουδήσαμε  με συνοδεία κρητικής λύρας (απο μελος του Κρητικού συλλόγου )στα γειτονικά ΚΑΠΗ .Στην τάξη μια μθήτρια με καταγωγή απο Ρουμανία μας γνώρισε τα κάλαντα της χώρας της ,όπου διακρίναμε κοινές λέξεις με τα δικά μας κάλαντα (Μαρία, Μεσσία )