Δώσαμε στα παιδιά ένα απλό ερέθισμα: δύο μάτια σε ένα χαρτί.
Και η φαντασία τους έκανε τα υπόλοιπα. Τα μάτια μεταμορφώθηκαν σε μοναδικές δημιουργίες, καθεμία διαφορετική και ξεχωριστή.
Μια μικρή δραστηριότητα που ανέδειξε τη δύναμη της δημιουργικότητας και της ελεύθερης έκφρασης.
Με κεντρικό μήνυμα «Μια αγκαλιά για όλο τον κόσμο», το σχολείο μας συμμετείχε στο φετινό Καρναβάλι του Δήμου, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα αγάπης, αποδοχής και ενότητας.
Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί, με χαμόγελα και ενθουσιασμό, αγκάλιασαν συμβολικά όλο τον κόσμο, θυμίζοντάς μας πως η πιο δυνατή δύναμη είναι η αγάπη.
Μια συμμετοχή γεμάτη χρώμα, συγκίνηση και περηφάνια για τη σχολική μας κοινότητα .
Το καρναβάλι στις πέντε ηπείρους
Η Αποκριά ήρθε στην τάξη μας με πολύ χρώμα, γέλια και χαρά! Τα παιδιά φτιάξανε τις δικές τους μάσκες και μικρούς κλόουν, μεταμορφώνοντας την τάξη σε έναν κόσμο παιχνιδιού και φαντασίας. Μέσα από τη δημιουργία, γεμίσαμε στιγμές γέλιου, συνεργασίας και χαράς, ενώ τα χρώματα και τα σχέδια των χειροτεχνιών έκαναν την Αποκριά μας ακόμα πιο ξεχωριστή.
Με αφορμή τον μύθο του Δημοφώντα και της Φυλλίδας, γνωρίσαμε στην τάξη μας την αμυγδαλιά, το δέντρο που ανθίζει πρώτο μέσα στο καταχείμωνο και γίνεται σύμβολο ελπίδας, αγάπης και αναγέννησης της φύσης. Συζητήσαμε για το πώς η φύση «ξυπνά» ακόμη και όταν όλα γύρω μοιάζουν γκρίζα και κρύα, και πώς η αγάπη μπορεί να δώσει δύναμη, φως και καινούρια αρχή. Με έμπνευση από τον συμβολισμό της αμυγδαλιάς, δημιούργησαμε μια ομαδική ζωγραφιά με τίτλο «Η αγάπη νικάει τον θάνατο», γεμίζοντας τα κλαδιά της με απαλά ροζ και λευκά άνθη, όπως αυτά που εμφανίζονται πριν ακόμη βγουν τα φύλλα. Μέσα από τη δημιουργική διαδικασία καλλιεργήσαμε τη συνεργασία, την έκφραση συναισθημάτων και την πίστη ότι ακόμα και στις πιο δύσκολες στιγμές μπορεί να ανθίσει κάτι όμορφο. Φτιάξαμε καρδουλοκαπελάκια, δίνοντας χρώμα και χαμόγελο στην τάξη μας και μεταφέροντας το μήνυμα ότι η αγάπη είναι δύναμη ζωής!
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τη δύναμη της αγάπης, μέσα από τον μαγικό κόσμο του έργου ” Ερωτόκριτος”
Επιλέχθηκε η αφήγηση της ιστορίας , χωρίς εικόνες χωρίς βιβλίο, για να αφήσει χώρο στη φαντασία να ζωντανέψει στο μυαλό των παιδιών τις στιγμές αγάπης, φιλίας και γενναιότητας και να νιώσουν με την καρδιά τους τα συναισθήματα των ηρώων.
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν ό,τι τους άγγιξε περισσότερο: με χρώματα, σχέδια και μικρές χειροτεχνίες έδειξαν πώς καταλαβαίνουν την αγάπη και τη φιλία. Κάθε δημιουργία έγινε μια μικρή γιορτή της καρδιάς, γεμάτη χρώμα και χαμόγελα.
Ο Ερωτόκριτος, έργο διαχρονικό, συνεχίζει να μιλά σε κάθε γενιά για την αξία της αγάπης και της φιλίας. Μέσα από την αφήγηση και τη δημιουργία, τα παιδιά μπόρεσαν να τον προσεγγίσουν με δικό τους τρόπο, κάνοντας την ιστορία ζωντανή και προσωπική.
Την περασμένη εβδομάδα, οι μικροί μας φίλοι είχαν τη χαρά να συναντήσουν τη συγγραφέα Φιλιώ Νικολούδη και να ταξιδέψουν μαζί της στο παραμύθι της Το Χαρούμενο Λιβάδι. Η ανάγνωση δεν ήταν απλή· ήταν μια διαδραστική εμπειρία, όπου κάθε παιδί είχε τη δυνατότητα να συμμετάσχει, να σχολιάσει, να γίνει μέρος της ιστορίας και να απαντήσει σε ερωτήσεις, όπως: «Πώς νομίζετε ότι νιώθει το λουλούδι που είναι διαφορετικό;
Μέσα από το παραμύθι, τα παιδιά ανακάλυψαν τη σημασία της διαφορετικότητας, της αποδοχής και της συνεργασίας, ενώ ταυτόχρονα ενισχύθηκε η φιλαναγνωσία τους: κάθε σελίδα ήταν αφορμή για συζήτηση, δημιουργία και προσωπική έκφραση.
Η διαδραστική αφήγηση έδειξε πόσο δυνατή είναι η σχέση ανάμεσα στα παιδιά και τα βιβλία: όταν οι μικροί αναγνώστες συμμετέχουν ενεργά, η ιστορία ζωντανεύει, οι χαρακτήρες γίνονται φίλοι τους και οι αξίες που μεταδίδονται μένουν βαθιά στην καρδιά τους.
Η επίσκεψη της Φιλιώς Νικολούδη μετατράπηκε σε μια γεμάτη χαρά και μάθηση εμπειρία, όπου η διαφορετικότητα γιορτάστηκε και η αγάπη για τα παραμύθια μεγάλωσε ακόμα περισσότερο.
Σας ευχαριστούμε θερμά για την έμπνευση και τη ζεστασιά που μοιράστηκε με όλους μας!
🌍 Σεισμοί και Ηφαίστεια
Η Γη βρίσκεται σε συνεχή κίνηση. Οι σεισμοί και τα ηφαίστεια είναι φυσικά φαινόμενα που οφείλονται στις κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών στο εσωτερικό της.
Οι σεισμοί προκαλούνται από την απότομη απελευθέρωση ενέργειας και γίνονται αισθητοί ως δονήσεις του εδάφους. Τα ηφαίστεια δημιουργούνται όταν μάγμα και αέρια ανεβαίνουν στην επιφάνεια της Γης, διαμορφώνοντας το φυσικό τοπίο.
Η κατανόηση αυτών των φαινομένων μας βοηθά να γνωρίσουμε καλύτερα τη δυναμική της Γης και να είμαστε σωστά ενημερωμένοι και προετοιμασμένοι.
Μουσειοσκευή με θέμα ηφαίστεια και σεισμοί . Μια προσπάθεια του Δήμου Αγίου Δημητρίου με σκοπό τη ενημέρωση για προετοιμασία και διαχείριση φυσικών καταστροφών.
Ερωτήματα που έθεσαν τα παιδιά
-Πως δημιουργούνται οι σεισμοί, τα ηφαίστεια, το τσουνάμι.
-Πως σκαρφαλώνουμε στα ηφαίστεια και μαζεύουμε ηφαιστειακές πέτρες
-Πως δημιουργήθηκαν οι πλανήτες
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2026-2027
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:
ΕΝΤΥΠΑ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ
ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. εγκύκλιο, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας:
Επισημαίνουμε ότι πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.
ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΟΡΙΑ 6ου ΝΓ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥΌρια Νηπιαγωγείων Αγίου Δημητρίου
https://goo.gl/maps/s28QsQwuYcaqhsLF6?g_st=ac
Περικλείεται από τις οδούς: Λεωφ. Αγ. Δημητρίου (175-133), 25ης Μαρτίου (26-72), Στρ. Παπάγου (85,53), Κολοκοτρώνη (32-80), Ζαϊμη (22-30), Αγγελοκάστρου (ΤΑ ΖΥΓΑ), Αγ. Βασιλείου 88(77 και 92 έως 108 & 81-91) , Φιλιατρών ( 16-22 & 2-8 & 1-9),Ματρόζου, Ρέμα Πικροδάφνης, Δράμας (3-27), Λεωφ. Αγίου Δημητρίου (175-133).
Περιέχονται οι οδοί: Αμαράντου, Γράμμου 34-84 & 33-83, Θεσσαλίας, Βάλτου 40-100 & 51-113, Αποστόλου Παύλου 20α-68 & 31-81, Αγίου Σπυρίδωνος , Ρόμπερτ Κέννεντυ, 25ης Μαρτίου 40-130 & 109-153, Αγ. Βασιλείου (88 και 92 έως 108 & 81-91) Κρυστάλλη, Ελευσίνος, Ελευθερωτών, Όθωνος (70-72), Πτολεμαίου 22 & 15-23, Ναυπλίου 2-22 & 1-39, Κολοκοτρώνη 32-44 & 45-63, Χρυσοστόμου Σμύρνης (από Αγ. Δημητρίου έως Πριάμου), Μουρίκη 28-40 & 29-41, Θουκυδίδου 90-126 & 85-111, Μενελάου 62-92 & 67-97, Στρ. Παπάγου 124-164 & 65-123, Πριάμου 68-128 & 69-137, Πελοποννήσου, Σουρή, Εθνάρχου Μακαρίου 62 & 69, Γρηγορίου Λαμπράκη 60-64 & 57-63 , Μεγαλουπόλεως 69-75, Βασ. Αμαλίας 64-76 & 59-79.
ΔΕΊΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ
Πρόσφατα σχόλια