ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
21 Μαρτίου Παγκόσμια ημέρα ευαισθητοποίησης για τα άτομα με σύνδρομο Down
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα,σήμερα στο νηπιαγωγείο μας,μιλήσαμε στα παιδιά για το σύνδρομο Down. Στα πλαίσια διαρκούς ευαισθητοποίησης των παιδιών για το διαφορετικό,το οποίο διατρέχει όλο το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου,για άλλη μια φορά συνειδητοποιούν μέσα απο δράσεις πως όλοι οι άνθρωποι ακόμη κι αν διαφέρουν από εμάς, είναι άξιοι σεβασμού,αγάπης,αποδοχής και στήριξης.
Με σύνθημα το Rock your socks φτιάξαμε μια ομαδική εργασία και στείλαμε δυνατό μήνυμα αλληλεγγύης.
Μαθαίνοντας για τον χειμώνα αισθητηριακά!
Η γνώση για τον χειμώνα και τα ζωα των πάγων έπιδιωχθηκε με τρόπο αισθητηριακό. Πέρα από την προφανή ευχαρίστηση που προσφέρει η χρήση αισθητηριακών αντικειμένων στα παιδιά, τα οφέλη για τον παιδικό εγκέφαλο είναι πολλαπλά καθώς επιτελείται εμπλοκή όλων των αισθήσεων, απαραίτητη για την ολοκληρωμένη του ανάπτυξη.
Παγκόσμια Ήμερα Αναπηρίας 3 Δεκεμβρίου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας που ορίστηκε από τον ΟΗΕ το 1992, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις
με στόχο την ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που υπογραμμίζει την αναγκαιότητα
διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση και καταπολέμησης κάθε μορφής αποκλεισμού και διάκρισης. Στο πλαίσιο αυτής της κατεύθυνσης
γνωρίσαμε τις μορφές αναπηρίας, διαβάσαμε σχετικά βιβλία και είδαμε το αντίστοιχο εποπτικό υλικό, συζητήσαμε για τις δυσκολίες και τις δυνατότητες. Γνωρίσαμε
τον θεσμό των Παραολυμπιακών Αγώνων και δοκιμάσαμε να παίξουμε κάποια από τα αθλήματα. Κρατάμε στο μυαλό μας τα λόγια του παραολυμπιονίκη Ιμπραήμ Χαμαντού
ότι η αναπηρία δεν βρίσκεται στα πόδια ή στα χέρια αλλά στο να αποδέχεσαι ότι δεν μπορείς να κάνεις αυτό που σου αρέσει.
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΟΛΥ ΔΥΝΑΤΗ!
Το σχέδιο δράσης μας με τίτλο την υποστήριξη των ευάλωτων ομάδων μαθητών φθάνει στο τέλος του με την παράδοση της αφίσας που δημιουργήσαμε με τους μαθητές μας, στο 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλλιθέας.
Τα μηνύματα, οι σκέψεις και τα συναισθήματα των μαθητών μας για τα παιδιά με ιδιαιτερότητες ταξιδεύουν στο Ειδικό σχολείο και κοινοποιούνται στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Τους ευχαριστούμε θερμά και ιδιαίτερα την προϊσταμένη Μαρία-Διονυσία Ακτύπη για την
ανατροφοδότηση και την συνεργασία με στόχο πάντα την δημιουργία ενός κόσμου ενωμένου και προσβάσιμου σε όλους, όπου καθένας από εμάς θα αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του.
ΈΝΑ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΣΟΙ ΜΑ ΚΑΙ ΤΟΣΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΔΥΝΑΤΗ!
Καθ’ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς διέτρεχε το πρόγραμμα μας η προσπάθεια της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητας. Λίγες μέρες πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς
το επαναφέραμε διαβάζοντας το εξαιρετικό παραμύθι της κ. Φυλλιώς Νικολούδη το Χαρούμενο λιβάδι, το οποίο μας μιλάει για τον σεβασμό στην διαφορετικότητα και την αρμονική συνύπαρξη όλων στη γη.
Συζητήσαμε για όλα όσα μας μεταφέρει το βιβλίο, θυμηθήκαμε όλες τις σπουδαίες δράσεις που κάναμε φέτος για την διαφορετικότητα και πόσα νέα πράγματα μάθαμε. Θέλαμε για επίλογο να συνθέσουμε κάτι δικό
μας με τα μηνύματα μας προς τον κόσμο και τα όλα τα παιδιά. Φτιάξαμε λοιπόν μία αφίσα με όσα θέλουμε να τους πούμε και η αφίσα αυτή κοινοποιήθηκε σε όλα τα σχολεία της περιοχής ανάμεσα σε αυτά και στο
ειδικό νηπιαγωγείο και δημοτικό
Με την δύναμη της ψυχής μου όλα τα μπορώ, μια εκτενής αναφορά στους Παραολυμπιακούς Αγώνες!
Το σχολείο μας φέτος διατρέχει ένα σχέδιο δράσης με θέμα την Ένταξη και την Συμπερίληψη ευάλωτων ομάδων μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στα πλαίσια αυτού του σχεδίου πραγματοποιήθηκε μια διδασκαλία με
τίτλο με την δύναμη της ψυχής μου όλα τα μπορώ! Σε αυτήν την διδασκαλία θέλαμε τα παιδιά να σκεφτούν τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι με αναπηρίες. Τα φέραμε
σε επαφή με τον θεσμό την Παραολυμπιακών Αγώνων, τον οποίο γνωρίσαμε μέσα από βιβλία, βίντεο και συζητήσεις αλλά κυρίως βιωματικά. Γίναμε για λίγο αθλητές και εμείς και αντιληφθήκαμε την δυσκολία και την σπουδαιότητα όσων αυτοί πετυχαίνουν. Τελικά διαπιστώσαμε ότι με την δύναμη της ψυχής μου, όλα τα μπορώ!
Σεμινάριο με θέμα την πρώιμη παρέμβαση και την σπουδαιότητα της.
Στο σχολείο μας την 15 Μάϊου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σεμινάριο με θέμα την Πρώιμη Παρέμβαση και την σπουδαιότητα της. Εισηγήτρια ήταν η κ.
Μπέλλα Σταυρούλα, λογοθεραπεύτρια με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην αντιμετώπιση προβλημάτων προφορικού και γραπτού λόγου και τις Μαθησιακές Δυσκολίες.
Έχει διατελέσει Εργαστηριακή Συνεργάτιδα του τμήματος Λογοθεραπείας του ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ, και είναι λογοθεραπεύτρια στο Κοκεψυπε Νέας Σμύρνης. Στο σεμινάριο έγινε αναφορά
στην πρώιμη παρέμβαση και τα σημαντικά οφέλη της, στο αν και πότε χρειάζεται η έναρξη της και εκτενής αναφορά στα αναπτυξιακά ορόσημα που θα πρέπει να έχουν κατακτήσει τα παιδία
ώστε να επιτύχουν την ετοιμότητα τους στο σχολείο.
Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού
Η Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και με σκοπό την ενημέρωση της παγκόσμιας κοινής γνώμης. Με αφορμή την ημέρα αυτή πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις με σκοπό την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της ευαισθητοποίησης των μαθητών μας. Διαβάσαμε το βιβλίο Το Αυγό της Εύας Βακιρτζή και και το βιβλίο Τι έχει ο Γιάννης της Άδας Σταματάτου, γνωρίσαμε το Pecs ένα μοναδικό εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας των ανθρώπων με αυτισμό και αποτυπώσαμε τις σκέψεις και τις γνώσεις μας σε ένα Word art και σε ομαδικές αφίσες που φτιάχτηκαν με την συμμετοχή των παιδιών.
Διαδραστική παρουσίαση βιβλίου για την δυσλεξία “Ο Τυφώνας” της Όλγας Κέγκου
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που έχει αναλάβει το σχολείο μας με θέμα την υποστήριξη της ένταξης ευάλωτων ομάδων μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σχεδιάστηκε η επίσκεψη της συγγραφέως -εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής Όλγας Κέγκου. Σε μια διαδραστική παρουσίαση με την συμμετοχή των μαθητών διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο ο Τυφώνας. Το βιβλίο προσεγγίζει με κατάλληλο για τους μαθητές τρόπο το θέμα της δυσλεξίας και των εκπαιδευτικών μαθησιακών δυσκολιών, δίνοντας ένα αισιόδοξο τόνο και προτείνοντας λύσεις.
Τα Χριστούγεννα κιναισθητικά.
Μια διαφορετική προσέγγιση των Χριστουγέννων, που θέλει να βοηθήσει τους μαθητές που μαθαίνουν κιναισθητικά και απτικά, επωφελούνται δηλ πολύ περισσότερο όταν η μάθηση λαμβάνει χώρα μέσω της αφής, της κίνησης, όταν χρησιμοποιούν τα χέρια τους και όταν επιτρέπεται να χειρίζονται αντικείμενα. Η διδασκαλία απτικο-κιναισθητικών μαθητών απαιτεί δημιουργικές δραστηριότητες που επιτρέπουν στους μαθητές να γνωρίζουν τα υλικά μέσω της αδρής και της λεπτής κινητικότητας.
Πακόσμια ημέρα αναπηρίας
3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα για άτομα με αναπηρία.Είναι μια μέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις ικανότητες των ατόμων με αναπηρία.Γι αυτό καλέσαμε την Clea ,μια φοιτήτρια δημοτικής εκπαίδευσης με προβλήματα όρασης να μας μιλήσει για την καθημερινότητα της.Μας έδειξε τη χρήση του λευκού μπαστουνιού,έγραψε με τη γραφομηχανή της με το σύστημα Braille και κυρίως μας απέδειξε πως μπορεί να ζει τη ζωή που θέλει γιατί προσπαθεί και είναι αγωνίστρια!Η Clea κέρδισε τον σεβασμό και την αλληλεγγύη των παιδιών και της υποσχέθηκαν πως θα βοηθούν ανθρώπους με ειδικές ικανότητες αλλά πάνω απ όλα θα τους σέβονται.
- Aμυγδαλιά
- EΡΓΑ eTwinning
- Αγγλικά
- Ανακύκλωση
- ΑΝΟΙΞΗ
- Αξιολόγηση σχολικής μονάδας
- Γιορτές
- Γλώσσα
- Δεξιότητες μάθησης
- Διαπολιτισμική εκπαίδευση
- Διάστημα και πλανήτες
- Διαχείριση τάξης-Παιδαγωγική Φρενέ
- Εγγραφές
- Εκπαιδευτικές δράσεις
- Ελεύθερες δραστηριότητες
- Ενημέρωση-εγκύκλιοι
- Εργαστήρια δεξιοτήτων
- Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
- Ζωγράφοι
- Ιανουάριος
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- Μαθηματικά
- Οι μήνες
- Οκτώβριος
- ομαδικές εργασίες
- Ομαδικότητα-συνεργασία
- Ονομαστικές γιορτές -γενέθλια
- παγκόσμιες ημέρες
- ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2023
- ΣΤΕΜ
- Συναισθηματική νοημοσύνη
- Σχέδιο δράσης για την αναβάθμιση της αυλής
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία
- Φυσικές καταστροφές
- Χειμώνας
- Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες
Πρόσφατα σχόλια