Το σχολείο μας στις 11-5- 18 διοργανώνει μονοήμερη εκδρομή στο χώρο αναψυχής «The Ranch» στο Σοφικό Κορινθίας.
Ο χώρος  αναψυχής The Ranch βρίσκεται μέσα στη φυσική κοιλάδα του πευκοδάσους του Σοφικού, σε έκταση 300 στρεμμάτων, είναι ένα ράντσο με αρχιτεκτονική γουέστερν (ξύλινα σπίτια, σαλούν, τράπεζα) και έχει 30 άλογα σε τρία μανέζ, αθλητικές εγκαταστάσεις, κλπ.

Θα μείνουν έκπληκτοι από την ομορφιά της φύσης αλλά και τις εγκαταστάσεις όλου του ράντσου, με στοιχεία από την άγρια δύση! Ένα σκηνικό βγαλμένο θαρρείς από καουμπόικη ταινία… Το “The Ranch” βρίσκεται σε μια πευκόφυτη κοιλάδα στο Σοφικό Κορινθίας, 97 χιλιόμετρα από την Αθήνα.

Η κ. Σαργόγλου Μαρία Ψυχολόγος και ο Κ. Αδαμόπουλος Γεώργιος κοινωνικός λειτουργός των υποστηρικτικών δομών του σχολείου μας  συνεργάστηκαν και παρουσίασαν τόσο σε θεωρητικό όσο σε βιωματικό επίπεδο και video στους μαθητές όλων των τάξεων θεματολογία που επιλέχθηκε πολύ κοντά στις ανησυχίες και τις ανάγκες της εφηβικής και προεφηβικής ηλικίας.

H οικογένεια και το σχολείο είναι δυο βασικοί χώροι στα πλαίσια των οποίων επιτελείται σε σημαντικό ποσοστό η κοινωνικοποίηση του νέου ανθρώπου, διαμορφώνεται η προσωπικότητά του ενώ παράλληλα κατασκευάζεται η έμφυλη ταυτότητά του.

Με αυτή τη δράση πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα του προγράμματος του σχολείου προς ζητήματα που σχετίζονται με την προαγωγή της υγείας και της ευημερίας του μαθητικού πληθυσμού στο Γυμνάσιο, στο πλαίσιο μιας σφαιρικότερης θεώρησης του μαθητή ως προσώπου με συναισθηματικές και κοινωνικές ανησυχίες και προβληματισμούς, μίλησαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των γυναικών και για τους προστατευτικούς παράγοντες ενάντια στον εθισμό.

Ανέπτυξαν το ρόλο της οικογένειας, το σχολείο ως κοινότητα και τις δομές ενημέρωσης υποστήριξης και συμβουλευτικής για τους εφήβους.

Ασχολήθηκαν με τα κοινωνικά πρότυπα και τις εξαρτήσεις, τον εθισμό και την εφηβική ηλικία, τους ανέλυσαν θέματα που αφορούν έμφυλα στερεότυπα και διακρίσεις με βάση το φύλο στην οικογένεια, στην εργασία στο σχολείο και στην κοινωνία, την έμφυλη βία, την ενδοοικογενειακή βία και βία κατά των γυναικών παράγοντες ενάντια στον εθισμό και τις συνέπειες του εθισμού.

Ανέλυσαν  την εφηβεία μια δύσκολη μεταβατική και απαιτητική ηλικιακή περίοδο τόσο για τους εφήβους όσο και για τους γονείς τους.

Έτσι οι μαθητές οδηγήθηκαν στο να γνωρίσουν τους κινδύνους από τον εθισμό στις ουσίες και στο Διαδίκτυο, να μάθουν και να εξελίξουν τις γνώσεις τους για τις ανθρώπινες σχέσεις, την ισότητα και την διαφορετικότητα.

Στις 8-5-18  φιλοξενήσαμε τον Παναγιώτη Πιτσίνιακα, ο οποίος μίλησε στους μαθητές του σχολείου μας  σε θέματα προσβασιμότητας και ανεξάρτητης διαβίωσης των ατόμων με αναπηρία και εξοικείωσης του ευρύτερου κοινού με την εικόνα της αναπηρίας. Έχει ατελή τετραπληγία λόγω κάκωσης νωτιαίου μυελού ύστερα από τροχαίο ατύχημα.

Ο Παναγιώτης Πιτσίνιακας γεννήθηκε στην Αθήνα το 1977 και σπούδασε στο Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο (Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών) και στο Πανεπιστήμιο Πατρών (Τμήμα Μαθηματικών).

(περισσότερα…)

«Υλοποίηση στο Γυμνάσιο Θεματικής Εβδομάδας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης κατά το Σχολικό Έτος 2017-2018»:

Κυκλοφοριακή Αγωγή και οδική ασφάλεια

Η δράση πραγματοποιήθηκε χάρη στη συνδρομή της Τροχαίας Κορυδαλλού με  τον Υποδιοικήτρια της Τροχαίας, Υπαστυνόμο Α΄ κ.Πολίτου η  οποία με μεγάλη υπομονή παρουσίασε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας πρόγραμμα εκπαίδευσης  οδικής ασφάλειας στους μαθητές με πολλά παραδείγματα, διαφάνειες με απλό και κατανοητό τρόπο, για τις  αρχές κυκλοφοριακής ασφάλειας και αγωγής και στη συνέχεια, με βιωματικό τρόπο,  έδειχνε τα σήματα του ΚΟΚ, τις διαβάσεις, τον ποδηλατόδρομο κτλ. τις παραβάσεις τροχοφόρων (αυτοκινήτων, δικύκλων κτλ) και να δουν πώς διενεργεί ένας τροχονόμος ελέγχους και ποιο είναι το έργο του. Δέχτηκε πολλές ερωτήσεις από τα παιδιά, στις οποίες απάντησε με εύληπτο και κατανοητό τρόπο.

Σώμα και ταυτότητα.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στην ομιλήτρια προσκεκλημένη από τη Δ/νση του σχολείου κ. Αγορίτσα υπεύθυνη της «Γενικής Γραμματείας Ισότητας των δύο φύλων» στους μαθητές του σχολείου μας για  την παρουσίαση-δραστηριότητα που υλοποίησε και τη συμβουλευτική για τις σχέσεις των δύο φύλων και τα διαδεδομένα όσο και «τοξικά» για τη συμπεριφορά και τη στάση ζωής μας και στερεότυπα.

«Η διεύθυνση και ο σύλλογος διδασκόντων ευχαριστεί και εύχεται για περαιτέρω συνεργασία για τέτοιες δράσεις όλους τους προσκεκλημένους ομιλητές μας” 

«ΗΡΘΑ ΠΕΙΝΑΣΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΦΕΥΓΩ ΧΟΡΤΑΣΜΕΝΟΣ».

Στις 2 Μαϊου 2018 η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Πειραιά στο πολιτιστικό κέντρο   «Κωσταράκος», έκανε μια όμορφη εκδήλωση προς τιμή των Λογοτεχνών-Εκπαιδευτικών.

Η Διεύθυνση και ο σύλλογος διδασκόντων αισθανόμαστε υπερήφανοι και συγκινημένοι που τιμήθηκε μεταξύ των παρευρισκομένων και ο εξαίρετος συναδέλφος φιλόλογος του σχολείου μας  κ. Κατσανάκης Παναγιώτης.

Του ευχόμαστε συγχαρητήρια και καλή συνέχεια και δύναμη για νέα λογοτεχνικά έργα.

“Μες στην αλλαγή βλέπουμε άλλα μάτια”.

Το σχολείο μας επισκέφθηκε ο Επικεφαλής της Νεολαίας του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών Βαγγέλης Αυγουλάς, την Τετάρτη 2 Μαϊου 2018 μετά από προσκλησή μας.

Ο νεαρός δικηγόρος συνάντησε τους μαθητές τους μιλήσε ανοιχτά και χωρίς κόμπλεξ για την αναπηρία όρασης με την οποία γεννήθηκε, για όλα όσα έχει καταφέρει στη ζωή του και για τις όποιες πρακτικές ιδιαιτερότητες παρουσιάζει η καθημερινότητα του.                                                                                                              «Κάθε επαφή με τους μαθητές, κάθε ουσιαστική συζήτηση και όχι τυποποιημένη διάλεξη γύρω από την αναπηρία και ιδίως την τυφλότητα, γύρω από τις εναλλακτικές ενός νέου με προβλήματα όρασης και τη normal καθημερινότητά του, είναι μια ποιοτική επένδυση!                                                                      Στόχος είναι ώστε οι αυριανοί ενεργοί πολίτες αυτής της χώρας βγαίνουν πιο συνειδητοποιημένοι και ευαισθητοποιημένοι, έχοντας γνωρίσει και εκτιμήσει τη Διαφορετικότητα πίσω από τη βιτρίνα  και φυσικά έχοντας εξερευνήσει μέσα από τα σωστά μονοπάτια της βιωματικής επαφής το «Διαφορετικό.», ανέφερε ο Βαγγέλης Αυγουλάς.

Παράλληλα στους μαθητές έγινε μια μικρή βιωματική επίδειξη στους σωστούς τρόπους συνοδείας ενός τυφλού από βλέποντα οδηγό, αναφορά στην εκπαίδευση και τη χρήση σκύλων οδηγών για τυφλούς στην Ελλάδα, ενώ στο τέλος της συζήτησης διανεμήθηκε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με έναν πρακτικό δωδεκάλογο απλών συμβουλών σωστής συμπεριφοράς των βλεπόντων απέναντι στους τυφλούς, για να σπάει εύκολα ο πάγος στην πρώτη επαφή.                                                                                    Μέσω ενός ανοιχτού διαλόγου ενημέρωσης & αφύπνισης, από εμψυχωτές/ομιλητές με αναπηρία, το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα επιδιώκει να αλλάξει το βλέμμα των μαθητών ως προς την διαφορετικότητα και να τους εισαγάγει στην έννοια της κοινωνικής αποδοχής και ισότητας.                                                      Πέρα από την εξοικείωση με την αναπηρία, είναι ένα μάθημα ζωής που διαμορφώνει ένα καινούργιο κώδικα επικοινωνίας, χτίζοντας μέσα από την βιωματική διαδικασία, σχέσεις κατανόησης, σεβασμού και αποδοχής, ενώ ταυτόχρονα ενδυναμώνει την έννοια του κοινωνικού συνόλου, της συντροφικότητας και της συνείδησης.