6ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης

Στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών οι μαθητές της Β Γυμνασίου επισκέφτηκαν την Ι.Μ.Παναγιας του Εβρου, στη Μάκρη.
Ξεναγήθηκαν στους χώρους του Μοναστηριού και στα εργαστήρια με τις εντυπωσιακές δημιουργίες των μοναχών.

Σήμερα, Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία «Οι Πιπερόκοκκοι και ο Θησαυρός των Βαθέων Θαλασσών», μια συναρπαστική περιπέτεια γεμάτη δράση, μυστήριο και ανατροπές.

Η προβολή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής κινηματογραφικής δράσης που διοργάνωσαν οι καθηγητές Γερμανικής Γλώσσας Νομού Έβρου για μαθητές Δημοτικών και Γυμνασίων της Αλεξανδρούπολης, με στόχο την προώθηση της γερμανικής γλώσσας και την επαφή των μαθητών με στοιχεία του γερμανικού πολιτισμού μέσα από τον κινηματογράφο.

Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Κινηματογραφική Λέσχη Αλεξανδρούπολης και το Goethe-Institut Athen και αγκαλιάστηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό από τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά και αποκόμισαν θετικά μηνύματα και πολύτιμες εμπειρίες.

Μέσα από την ενδιαφέρουσα πλοκή της ταινίας αναδείχθηκαν σημαντικά σύγχρονα ζητήματα, όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η κοινωνική ευθύνη και ο ρόλος του ενεργού πολίτη, δίνοντας στους μαθητές αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση γύρω από αξίες ιδιαίτερα σημαντικές στη σύγχρονη κοινωνία.

Η δράση έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τον γερμανικό κινηματογράφο μέσα από μια ποιοτική κινηματογραφική εμπειρία, ανακαλύπτοντας μια ακόμη πλευρά της γερμανικής γλώσσας και κουλτούρας μέσα από την τέχνη του κινηματογράφου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 24 Ιανουαρίου, οι μαθητές μας την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026 ενημερώθηκαν σχετικά με τη σημασία αυτής της ημέρας και τον στόχο της. Μέσα από τη συζήτηση έμαθαν τι είναι η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης και γιατί η εκπαίδευση αποτελεί δικαίωμα όλων των παιδιών, αλλά και έναν πολύ σημαντικό παράγοντα για την ανάπτυξη και τη ζωή κάθε ατόμου. Παρά το γεγονός ότι η εκπαίδευση είναι δικαίωμα όλων, πολλά παιδιά σε διάφορες χώρες δεν έχουν πρόσβαση στο σχολείο. Επιπλέον, υπάρχουν μεγάλες διαφορές στην ποιότητα της εκπαίδευσης, καθώς και στις συνθήκες διδασκαλίας και τα μέσα που διαθέτουν τα σχολεία από χώρα σε χώρα.
Οι μαθητές μας γνώρισαν τα στάδια της εκπαίδευσης, από την πρωτοβάθμια μέχρι την τριτοβάθμια, και ενημερώθηκαν για τις αντίστοιχες ηλικίες των παιδιών που φοιτούν σε κάθε επίπεδο. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών συστημάτων από διάφορες χώρες, όπως η Ελλάδα, η Φινλανδία, οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Ιαπωνία, η Γερμανία και η Γαλλία. Από τη Φινλανδία οι μαθητές μας πήραν το μήνυμα της εμπιστοσύνης στους μαθητές, από την Ιαπωνία την υπευθυνότητα και τη συνεργασία, ενώ από τις ΗΠΑ έμαθαν τη σημασία της ανάπτυξης ταλέντων και δεξιοτήτων. Με αυτό τον τρόπο κατανόησαν ότι κάθε εκπαιδευτικό σύστημα έχει τα δικά του πλεονεκτήματα, από τα οποία μπορούμε να εμπνευστούμε για τη βελτίωση της εκπαίδευσης στον δικό μας τόπο.
Παράλληλα, οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για την πραγματικότητα που βιώνουν πολλά παιδιά σε χώρες όπως η Ινδία, το Μπαγκλαντές, η Νιγηρία, το Αφγανιστάν και η Αιθιοπία, όπου η παιδική εργασία και η στέρηση του δικαιώματος στην εκπαίδευση αποτελούν καθημερινό φαινόμενο.
Μετά την ολοκλήρωση της παρουσίασης οι μαθητές κλήθηκαν να γράψουν ένα γράμμα σε ένα παιδί που δεν έχει τη δυνατότητα να φοιτήσει στο σχολείο, εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και μηνύματα ενθάρρυνσης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αναδείχθηκε η αξία της μάθησης και η ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον, ενώ τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι η εκπαίδευση δεν αποτελεί απλώς γνώση, αλλά ένα δικαίωμα που ανοίγει δρόμους, δημιουργεί όνειρα και ενώνει τον κόσμο.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Γαλαζούλα Ευγενία

Μωυσιάδου Βάγια